學(xué)習(xí)外語(yǔ)越早越好！最好早到胎教時(shí)期。很多家長(zhǎng)都希望寶寶學(xué)好英語(yǔ)。最好能夠在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期就能夠很好地掌握。其實(shí)，寶寶學(xué)外語(yǔ)不同于成年人，不要強(qiáng)迫幼兒死記硬背，寶寶學(xué)外語(yǔ)不是從學(xué)習(xí)字母、背誦單詞入手，而是首先誘發(fā)幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
如何教寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)？
寶寶學(xué)外語(yǔ)可以通過游戲、音樂等非系統(tǒng)學(xué)習(xí)的方式，也就是給孩子創(chuàng)造一些外語(yǔ)聽說氛圍，如聽一些原版的英語(yǔ)音頻、視頻材料。對(duì)于幼兒來說，聽英語(yǔ)比說英語(yǔ)更為關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)聽力積累到一定程度，英語(yǔ)自然會(huì)脫口而出。”外語(yǔ)的學(xué)習(xí)要按照“聽、說、讀、寫”的順序進(jìn)行，不能顛倒。（為什么要鼓勵(lì)寶寶的想象力？）
寶寶學(xué)習(xí)外語(yǔ)可以按照下面的方法進(jìn)行：
1、反復(fù)重復(fù)。在寶寶很小還不會(huì)說話的時(shí)候，家長(zhǎng)就要對(duì)身邊的食物用英語(yǔ)形容并且反復(fù)重復(fù)，讓寶寶下意識(shí)的記憶。常常聽到一些媽媽抱怨外教說，“這個(gè)老師教的英語(yǔ)太慢了，孩子都掌握了”。掌握語(yǔ)言和掌握學(xué)科知識(shí)是不一樣的。不是記住了就掌握了，不是會(huì)說這一句就掌握了。只有能自由地、在不同場(chǎng)景中表達(dá)語(yǔ)言才是掌握了。很多孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度都很快，看似學(xué)了很多課的不同內(nèi)容，但只要父母換個(gè)不同的表達(dá)方式去問她，就不明白了。比如，對(duì)于顏色和大小等的單詞很熟悉，問哪個(gè)都知道。但是，如果改口問：“which is bigger?或者“What's your favoriate color”？她就兩眼迷茫，不知所以然了。所以，摒棄快吧，摒棄想要看到成績(jī)的心理。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，必然是很長(zhǎng)一段時(shí)間大量的輸入，才會(huì)帶來驚喜的突破。
2、培養(yǎng)興趣。在寶寶稍大一點(diǎn)，特別是會(huì)注意到電視的時(shí)候，買些印有英語(yǔ)的玩具，或者是可以用英語(yǔ)形容的玩具，買些英文兒歌和動(dòng)畫片一類。
3、保持寶寶學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的環(huán)境要輕松活潑。只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，就可以比較持久地堅(jiān)持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。
4、不可以強(qiáng)迫寶寶學(xué)習(xí)。父母一心想讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取強(qiáng)壓的手段和方法硬性向孩子灌輸?shù)脑�，小孩很快就�?huì)失去興趣，繼而產(chǎn)生反感和對(duì)立情緒，甚至產(chǎn)生恐懼感，根本達(dá)不到父母所期望的效果。所以正確的方法是：在幼兒高興的時(shí)候，乘興而教，在他們無興趣的時(shí)候不去強(qiáng)迫。
5、循序漸進(jìn)，每天都要堅(jiān)持。哪怕每天只用10分鐘給孩子輸入一些，日積月累就會(huì)有效果。但是如果今天學(xué)了半個(gè)小時(shí)，好幾天不學(xué)，效果往往不理想。孩子聰明不一定有所成就，但持之以恒的堅(jiān)持一定會(huì)帶來果效。父母能堅(jiān)持做一件事，對(duì)孩子是很好的榜樣。（媽媽經(jīng)驗(yàn)談：如何教寶寶自主閱讀？）
6、把語(yǔ)言當(dāng)作語(yǔ)言來學(xué)習(xí)，而不要當(dāng)作學(xué)科內(nèi)容來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，是為了讓孩子能夠運(yùn)用這個(gè)語(yǔ)言工具去更廣泛地涉獵其他學(xué)科的內(nèi)容。找到適合的材料，運(yùn)用媽媽因?yàn)閻鄱械南胂罅蛣?chuàng)造力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿趣味。從聽到說、從說到會(huì)讀、再到會(huì)寫，一步步堅(jiān)持下去。
寶寶學(xué)英語(yǔ)的注意點(diǎn)
寶寶學(xué)英語(yǔ)是和我們大人不一樣的，必須既符合他們的心理特點(diǎn)，也要符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身的特點(diǎn)，否則就有可能適得其反，讓孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)失去興趣，反而影響他們以后的學(xué)習(xí)。
第一：幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí)目的應(yīng)該是讓他們知道和熟悉有這樣一門語(yǔ)言，而且這門語(yǔ)言能夠給他們帶來樂趣就足夠了，因?yàn)樗麄円院髮W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還有很多。所以可以通過孩子們喜聞樂見的英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)舞蹈、英語(yǔ)卡通動(dòng)畫，來培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（如何激發(fā)孩子的想象力？）
第二：孩子們一開始學(xué)英語(yǔ)必須就要接觸到較為純正的英語(yǔ)，英語(yǔ)老師的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，而不能是“英語(yǔ)方言”式的，可以多使用一些光盤或磁帶，讓孩子們多聽，多講，形成一種“開口說英語(yǔ)”、“快樂說英語(yǔ)”的氛圍。
第三：一定不要給孩子們定量，比如說要學(xué)會(huì)多少個(gè)單詞，多少句會(huì)話什么的，更應(yīng)避免“成人化”的教學(xué)方法，比如“讀課文、解釋句子和詞義、強(qiáng)化練習(xí)”等等。要知道語(yǔ)言靠的是多說與多講，這是最基礎(chǔ)的東西，對(duì)于單詞或句子的學(xué)習(xí)孩子們以后有的是機(jī)會(huì)，所以不要刻意去追求，否則讓孩子們感覺到壓力而產(chǎn)生厭倦情緒，以后就有可能不喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
小編提醒家長(zhǎng)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開周圍的環(huán)境，如果家長(zhǎng)想寶寶很好的接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首選自己也要喜歡上英語(yǔ)，和寶寶一起學(xué)習(xí)，一起交流，共同進(jìn)步。相信寶寶們?cè)诩议L(zhǎng)的帶動(dòng)下一定能夠很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
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