伴隨著寶寶一聲響亮的哭聲，帶給全家開心與希望。寶寶翻、坐、爬、行、走，咿呀學語到第一次叫“媽媽”，一點一滴的成長歷程讓人開心不已，同時媽媽開始盤算如何幫寶寶開發(fā)語言能力，有的媽媽甚至在寶寶還不會講話時，就買各種認字書教寶寶識字。其實開發(fā)寶寶的語言學習能力也有階段過程，也需要像學步經(jīng)歷一樣。兒童的語言發(fā)展是整個兒童認知發(fā)展的一個重要方向，在語言發(fā)展中，兒童的交流、溝通能力，抽象能力和對邏輯關系的理解能力等都很重要。一般把兒童語言能力作為評價兒童智力的一個指標，尤其是衡量兒童言語智力的發(fā)展。那么，寶寶語言學習要經(jīng)歷一個怎樣的發(fā)展過程呢？

1、首先讓寶寶學聽話

接受信息從聽開始，寶寶出生后，每天聽到父母和家人形形式式的語音、句子，雖然他還沒有清晰、準確的語言溝通本領，慢慢的就能辨別出不同聲音的差異，對各種聲音的敏感性越來越強，家長可以在這個學聽話階段提供豐富的視覺和聽覺刺激。如在吃奶、換尿布、睡覺或抱起來的時候，媽媽常常叫喚寶寶的名字，將正在做或將要做的事告訴寶寶，不管寶寶是否明白，主要目的是讓寶寶小腦袋中有語言概念，并能和日常生活的事情聯(lián)系起來，逐漸建立語言的基礎，為寶寶未來的語言發(fā)展打下基礎。

2、其次讓寶寶學說話

表達信息從說開始，隨寶寶發(fā)音器官的逐漸成熟，寶寶開始咿咿呀呀的開口說話，先后發(fā)出單音、雙音，慢慢地會說簡單語句、復雜語句。如“媽媽奶奶”、“爸爸抱”、“吃包包”“我要喝水”等。這時爸媽以及家人多與寶寶交談，注意和寶寶說話的方式，說話要清晰、完整、規(guī)范、緩慢，以免不良習慣影響寶寶語言的發(fā)展。有時間多給寶寶朗讀，或反復讀唱兒歌，幫助增加寶寶學習和使用各種語言表達的機會。

3、讓寶寶學認字

接受信息從認識學起，寶寶成長過程，每日接觸不同表現(xiàn)形式的文字。這時要培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣和意識，多給些書本讓寶寶閱讀，在閱讀過程中告訴寶寶，書上表達的內容是什么，書中的關鍵字和詞告訴我們的是什么事情，幫助寶寶注意字的形狀，當寶寶主動問起字、詞的時候，要耐心地解釋。

4、讓寶寶學寫字

表達信息另一階段是學寫字，開始讓寶寶從簡單筆劃的字寫起，教寶寶小手正確握筆，一筆一劃地寫，練習單個字，然后詞組，句子，逐漸到寫一段的文字，甚至是一篇文章。

另外，家長應注意語言的理解能力和表達能力同樣重要，如果寶寶的理解能力很強的，對于很長的故事中很復雜的情節(jié)，他都能理解。對于在故事中很隱喻的情節(jié)，或很復雜的邏輯關系都能理解，那就說明寶寶的語言理解能力很強。與此同時口語的理解和表達能力也同樣重要，建議一般的家庭教寶寶不要單純學習書面語言，培養(yǎng)寶寶口語表達能力也是關鍵的。

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