很多家長從小時候就給寶寶買各種的識字繪畫讀本，讓寶寶提前進入學習的狀態(tài)。那么，父母應該如何選擇適合寶寶年齡的讀物以及怎樣引導寶寶學習更有效呢?

看圖識字的優(yōu)勢

2~3歲這一時期，雖然寶寶并沒有什幺明確的識字概念，但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對視覺非常敏銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細微的變化，在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應，孩子特別容易感興趣，而且記得特別牢，孩子在玩中就能認會很多的字，而且開發(fā)了大腦。

看圖識字要達到的目標

1、有利于學會通過各種途徑，提高獨立識記的興趣、能力。

2、有利于增長日常知識、豐富詞匯，提高講述興趣。

3、有利于畫面內(nèi)容補充，使講述內(nèi)容更生動具體。

怎樣挑看圖識字材料

1、嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主， 文為輔的短小故事)：引導幼兒認識圖文對應明顯的字(主要是名詞)，進一步理解故事情節(jié)。

2、兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學的兒歌)：幫助幼兒了解畫面與文字的關系，鼓勵幼兒了解畫面與文字的關系，鼓勵幼兒獨立認字念兒歌、背誦兒歌。

3、散文、世界名著：通過聽教師朗讀，引導幼兒認識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。

4、常識書籍：教幼兒運用認識、識記教師劃出的關鍵字與句的方法，使幼兒在識記中看懂圖書。引導幼兒在辨別中體會文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界的體驗保持好奇心，增強求知欲。

5、看圖識字卡片：找一些圖文并茂的卡片，從感性認識的接觸讓寶寶多看多機械記憶，等大一點的時候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。

寶寶看圖識字的方法

兩歲左右：幼兒會看簡單的識物圖片，喜歡重復的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學著運用。父母可以自己設計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡，讓孩子邊玩邊學。

例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去。還有“變臉”(一個卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。

三歲左右：幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關人與機器、季節(jié)氣候為此父母可以結(jié)合情境，給孩子寫字;經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。

例如，指著門，給孩子寫門。同時向他們出示“門”字，讓他們辨認。這就在孩子的大腦中產(chǎn)生了兩個表象，實物“門”和漢字“門”。每當我們發(fā)出“門”這個音時，孩子對實物和漢字都會產(chǎn)生反應，反之亦然。所以，我們可以一邊教他們辨認。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1057441.html

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