導語：孩子犯錯了，怎么辦？批評唄。這是大多數(shù)家長的做法，事實上，這種做法不僅不利于孩子改正錯誤，還可能引發(fā)多種問題。事實上，簡單的六個問題，就能讓孩子自己知道對錯。
第一個問題 到底發(fā)生什么事情了呢
這個問題看起來不起眼，但是非常重要。
許多父母碰到突發(fā)狀況時，會習慣性的以自己的思維下判斷，
“一定是你不乖，才會遇到這種情況�！�
“一定是你先打小民，他才會打你�！�
專家建議：如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過，只是藉由自己的判斷有可能會有盲點，也很有可能冤枉孩子，這時候要讓孩子有機會說話、說說事情的真實面貌，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己解釋而更甘心認錯，這時候也是在訓練他的敘述能力，讓他能清楚表達自己發(fā)生了什么事情。
第二個問題 你的感覺是什么
當孩子說出事情經(jīng)過是事實，他也能藉由敘述去思考事情經(jīng)過，
在敘述的過程中也明白癥結(jié)點在哪里，這時候問問第二個問題就能讓孩子抒發(fā)情緒，
因為他自己心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對錯。
專家建議：很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。腦科學研究已指出，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收、也不容易做出正確的判斷。這也表示著當一個人還有情緒的時候，其實別人說什么他都會聽不進去�？傄鹊剿那槠届o下來，才可能冷靜思考問題與給出正確的決定。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先了解他的感覺，要讓他的情緒有個出口，說出自己的委屈。
第三個問題 那你覺得有什么辦法可以解決呢
這個問題的背后是要讓孩子學會獨立思考的能力，
可以不妨跟孩子一起做腦力激蕩，引導他想出解決問題的方法，
想各種點子，不管事合理的、不合理的、荒謬的、可笑的、無聊的、惡心的、幼稚的……
專家建議：其實腦力激蕩的重點就是允許任何看似無用、瘋狂的想法，而且不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。當你們再也想不出任何點子的時候，可以問問他…
第四個問題 這些方法會有怎樣的后果
當腦力激蕩告一段落，孩子的情緒平復、也瘋狂地提出了想法，
這時候讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么?
這時候你會發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果。
專家建議：如果他的認知有差距或是想法有偏差，這時候就可以跟他好好討論，把他的想法矯正過來，讓他明白現(xiàn)實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是不要說教和急著給予判斷，只要陳述事實就可以了。
第五個問題 那你決定怎么做
撇開成人的想法，孩子有可能會選擇對自己最有利的狀況，
如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。
專家建議：這時候大人最重要的是言而有信，不能先問了他的決定，然后又告訴他的決定不能這么做，那孩子以后再也不敢信任你了。而且，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更難能可貴的教訓。
第六個問題 結(jié)果怎樣?事情是不是想你想的那樣呢
也可以問他“下次碰見相似的情形，你會怎么做?”
強迫他去思考下次遇到同樣狀況該如何因應，并讓他有機會檢視自己的判斷與行為，并做出正確決定，也學著放手讓他承擔責任與后果。
專家建議：這樣練習了幾次，以后遇到問題孩子會去思考前因后果，并想出正確的解決方式。孩子就會有自己解決問題的能力，不需要父母操心了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1077520.html
相關閱讀：