前言：中國年輕父母們被“虎媽”的家教“戰(zhàn)歌”點(diǎn)中了穴位。這些七零八零“辣媽”們已經(jīng)成為中國家庭教育的新生力量，他們既希望子女不再重蹈自己的束縛童年，同時(shí)又想方設(shè)法添加確保孩子“成功”的保險(xiǎn)。在競爭與壓力中生長的他們，用比他們父輩更多的科學(xué)理念，赤腳在炭火上進(jìn)行著育兒“試驗(yàn)”，也面臨著更多的現(xiàn)實(shí)困惑。
中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)副秘書長、中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會(huì)主任高成華顧問表示："家長和專業(yè)的育兒專家在先進(jìn)的育兒理念方面是存在距離的。年輕家長缺少育兒經(jīng)驗(yàn)，往往在過程中摸索前進(jìn)，往往在掌握訣竅時(shí)，兒童已經(jīng)過了成長的關(guān)鍵時(shí)期，成長階梯這個(gè)產(chǎn)品很好的幫助了家長，化繁為簡，在觀察-測試-評(píng)估-指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，從家庭教育的角度，用簡單明了的語言，為中國年輕家庭提供最實(shí)用的育兒指導(dǎo)方案。"
最專業(yè)的成長輪廓測試
1）以評(píng)估為基礎(chǔ)的多層次、近萬個(gè)個(gè)性化游戲方案，幫助兒童成長；
2） 詳細(xì)的初始化測試，準(zhǔn)確找到兒童學(xué)習(xí)起點(diǎn)，避免因生理年齡帶來的誤差；
3）以家庭觀察為基礎(chǔ)，隨時(shí)記錄兒童發(fā)育狀態(tài)，反映兒童真實(shí)的氣質(zhì)類型，避免環(huán)境等影響因素；
4）動(dòng)態(tài)的記錄兒童的發(fā)展曲線，體現(xiàn)兒童自身發(fā)展中各個(gè)時(shí)期的發(fā)育狀態(tài)，能夠更有效的促進(jìn)兒童弱項(xiàng)的彌補(bǔ)和強(qiáng)項(xiàng)的提高，并且保持個(gè)性化發(fā)展。
幫助父母詳細(xì)了解各階段兒童的成長潛能
通過填寫簡單的問卷，把孩子日常的表現(xiàn)很好的反應(yīng)在測評(píng)系統(tǒng)中，成長階梯就會(huì)針對(duì)您的答案給你孩子一個(gè)獨(dú)一無二的"成長資料"了。需要和您分享的是，成長階梯既可以很好的評(píng)價(jià)寶寶的發(fā)育水平，也可以給您相應(yīng)的指導(dǎo)，讓您有章可循的看著寶貝成長，動(dòng)態(tài)的看著寶貝長大。
成長階梯針對(duì)不同年齡段的孩子還有量身定做的測評(píng)。
0-3歲兒童發(fā)展輪廓測試
從社會(huì)適應(yīng)、聽覺語言、身體運(yùn)動(dòng)與控制、探索與操作等四個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)測；
縱向?qū)Ρ龋磻?yīng)兒童個(gè)性化發(fā)展之路；
搖博士給出綜合評(píng)價(jià)和指導(dǎo)方案，幫助家長掌握育兒方法論；
更多健康、喂養(yǎng)資訊，適合該年齡階段家庭需要；
更密集的測試點(diǎn)，反應(yīng)兒童該年齡階段的發(fā)育特點(diǎn)；
3-6歲兒童發(fā)展輪廓測試
從語言、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)能力、生活自理能力等五個(gè)方面對(duì)3-6歲兒童進(jìn)行綜合評(píng)測；
縱向?qū)Ρ龋涗泝和砷L發(fā)育曲線；
從單項(xiàng)評(píng)價(jià)到綜合評(píng)價(jià)，從標(biāo)準(zhǔn)方案、鞏固方案到發(fā)展方案三個(gè)層次為用戶提供近萬個(gè)育兒指導(dǎo)方案；
更注重兒童心理、教育方面，適合該年齡層次家庭需求。
記錄孩子成長檔案，清楚地了解孩子的成長資料和發(fā)育水平，搖籃網(wǎng)成長階梯是父母幫助兒童成長的最佳助手！
總結(jié)：自20世紀(jì)70年代末期以來，中國實(shí)行嚴(yán)格的“計(jì)劃生育”政策，使家庭結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生了巨大變遷，核心家庭所占的比例迅速上升，并成為家庭結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)形式。與過去多子女家庭不同，父母對(duì)獨(dú)生子女的關(guān)注開始增多，“家庭是孩子的第一所學(xué)校、家長是孩子的第一任教師”的觀點(diǎn)迅速流傳。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1112574.html
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