這個時代，“想象力”在個人能力中的地位已經(jīng)蹭蹭蹭地往上升了好幾個檔次。連愛因斯坦老人家也說“想象力比知識更重要”。這是因為想象力意味著創(chuàng)造力，除此之外還能提升人的記憶能力、學(xué)習(xí)能力等等，好處說之不盡。

　　孩子們作為“想象力”大戶，想象能力當(dāng)然是與人俱來的豐富。不過，想象力如果不加以培養(yǎng)，處處受到后天教育的限制，便會越來越匱乏，所以，提升孩子的想象力乃父母的大責(zé)，父母可利用身邊的小事情，照樣能引導(dǎo)寶寶的想象力。

　　都說想象力可以幫助孩子學(xué)習(xí)和記憶，那么換個角度來說，培養(yǎng)用想象力去學(xué)習(xí)和記憶也的習(xí)慣，可以幫助孩子訓(xùn)練想象力。

　　用想象力認(rèn)識人和物

　　寶寶們一開始認(rèn)識新的東西和人的時候，可以引導(dǎo)孩子運用人物特征去聯(lián)想，再記憶。例如，讓孩子們用熟悉的小動物聯(lián)想到認(rèn)識的新朋友與，新結(jié)交白凈溫柔的女孩A是像小白兔，很瘦很機靈的男孩B則想小猴子。例如認(rèn)識蔬菜時，你可以告訴他們，胡蘿卜像匹諾曹長長的鼻子，白蘿卜像圣誕公公的白花花老胡子。讓孩子在記憶新事物中運用他們最喜歡的想象。

　　記住數(shù)字

　　在訓(xùn)練孩子記憶家里的電話號碼和門牌號碼時，能幫助孩子的想象變得有情節(jié)，更具備連續(xù)性和相關(guān)性。鼓勵孩子把每個數(shù)字想象成另外一種事物，例如“1”像巧克力棒，“2”像大白鵝等等。然后在記憶一串?dāng)?shù)字，讓孩子根據(jù)想象把這些編成一個故事，而記住這串號碼。

　　認(rèn)識日期和時間

　　我們還可以把寶寶的想象力范圍加入時期，與時間，讓它變得更加豐富。例如，可以每個月份帶孩子回憶當(dāng)月的特殊日子，“6月里的第一天，是六一兒童節(jié)，因為是屬于兒童的節(jié)日，爸媽帶著寶寶去公園玩，還送了我玩具”等等，利用腦子里存在的記憶圖像，記住這些日子。

　　睡前故事——想象力培養(yǎng)的好時機

　　夜晚降臨，睡前故事當(dāng)然不能缺少。這愜意輕松的親子時光里，也是培養(yǎng)寶寶想象力的絕佳時機。話不多說，看看怎樣讓睡前故事變得更具豐富想象力。

　　繪本是最好的親子讀物

　　繪本無疑是最好的兒童讀物。雖然在一些爸媽們看來，故事短，文字少，只有薄薄的幾頁，性價比不是很高。但事實上，繪本的圖畫細(xì)膩而豐富，能夠吸引孩子加入閱讀，即使是學(xué)齡前孩子，在爸爸媽媽的陪伴下照樣能閱讀。而且這些圖畫要比文字更能幫助孩子認(rèn)識世界，刺激想象力。

　　讓孩子有講故事的權(quán)利

　　有時候，孩子會跟我們重述和重編他們聽到的故事。這個時候，爸爸媽媽們不要不耐煩，講故事其實非常能鍛煉他的想象力。爸媽們最重要的是學(xué)會在一邊靜靜地聆聽，如果孩子改動了故事，不要強迫癥發(fā)作為他糾正故事，要知道開始編造故事時是他的想象力在不斷地運轉(zhuǎn)呢。

　　別打亂孩子的大膽想象

　　孩子在聽完故事后，會跟父母說“如果我是乖小孩，獅子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鳥一樣長了翅膀”，父母們不要急著去打斷孩子的這些想象。低齡的孩子并不能搞清楚虛幻與現(xiàn)實的區(qū)別，他們的世界里充滿想象。不用急著打斷他的想象，你可以用充滿想象力的話來回應(yīng)他，例如“睡覺時間到了，把翅膀收回去你才能睡下”。

　　親子游戲時間——想象力自由發(fā)揮

　　跟寶寶一起做游戲的時間，把想象力融入進(jìn)去，也能培養(yǎng)孩子更豐富的想象力。特別是過家家這些角色扮演的游戲，會讓孩子不斷地模仿、想象別人的行為。同時，如果父母們陪著他們玩這些無厘頭、甚至搞笑的角色扮演，他們能從想象中得到莫大的滿足感。

　　父母也要融入角色之中

　　玩游戲時，特別是角色扮演的過家家，有些父母覺得非常羞澀，總是扭扭捏捏，努力保持原來的父母形象。這樣會影響孩子的想象的充分自由。要是爸爸媽媽真的配合很好，寶貝會非常有角色的代入感。

　　讓孩子來編導(dǎo)故事

　　在過家家游戲中，孩子便是這場游戲的導(dǎo)演，爸爸媽媽們除了配合扮演角色，還要始終把故事的主動權(quán)交給孩子。例如孩子在扮演爸爸時，父母扮演的孩子，要適當(dāng)向他提問“爸爸/媽媽，我們要去哪里”，“爸爸/媽媽，我接下來要干點什么”這類引導(dǎo)話題，讓他自由地發(fā)揮想象力，主導(dǎo)這個故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1244087.html

相關(guān)閱讀：