巴豆，柳州人，原為公務(wù)員，后潛心幼教研究，著有《孩子，我應(yīng)該這樣愛(ài)你》一書(shū)，系統(tǒng)講述孩子各個(gè)階段的教育重點(diǎn)，深受家長(zhǎng)歡迎。目前正籌備自己的幼教工作室，針對(duì)家長(zhǎng)和兒童進(jìn)行咨詢(xún)與治療。兒子俊俊，六歲。日前，記者就家長(zhǎng)最關(guān)心的一些問(wèn)題采訪了巴豆，尤其是關(guān)于孩子的社會(huì)交往問(wèn)題和性教育的問(wèn)題。
雅雅：
常有媽媽苦惱地問(wèn)，自己的孩子不喜歡“分享”怎么辦。媽媽們常常希望自己的孩子在別人面前大大方方，樂(lè)于分享，因此受到夸獎(jiǎng)，自己臉上也洋溢出幸福的笑容。所以常常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，孩子新買(mǎi)了三輪童車(chē)，媽媽不停地勸道：“我們家寶寶不小氣，讓小弟弟玩兒一會(huì)，不能那么自私！”孩子被媽媽抱下來(lái)，也許還在不樂(lè)意地掙扎，眼巴巴地看著自己心愛(ài)的小車(chē)被“分享”出去。我甚至看到一位媽媽因?yàn)榕畠翰辉敢夂托^(qū)里的孩子分享玩具，在小區(qū)的花園里當(dāng)眾大聲呵斥孩子，嚇唬孩子“以后誰(shuí)也不跟你玩”。
這是分享嗎？這不是。這時(shí)媽媽只想要自己的面子，或者她自己曾經(jīng)因?yàn)椴辉阜窒矶馐苓^(guò)不被認(rèn)同的痛苦。
巴豆：
是的。從孔融讓梨開(kāi)始，我們就被強(qiáng)行要求去執(zhí)行沒(méi)有限度的分享。分享意味著“分給他人享受，自己享受付出的快樂(lè)”，被強(qiáng)行要求把自己的東西交出去，那不能叫做分享，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常不公平的，甚至是傷害。
孩子適宜的發(fā)展是分階段的，2歲前他還沒(méi)有物品歸誰(shuí)所有的概念，當(dāng)他把東西送給別人之后，會(huì)認(rèn)為這個(gè)東西已經(jīng)不存在了，所以顯得非常大方，其實(shí)這跟無(wú)私的品質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。在2歲左右孩子開(kāi)始發(fā)展自我意識(shí)，會(huì)開(kāi)始確定“這是我的”，在這個(gè)階段孩子捍衛(wèi)自己的東西、不愿與人分享是正常的，是孩子成長(zhǎng)的必然階段，要到4、5歲孩子才會(huì)真正懂得分享。這個(gè)階段爸爸媽媽要做的，是尊重孩子對(duì)私人物品的處置權(quán)，以便幫助孩子建立物權(quán)觀念。當(dāng)孩子拒絕你，你要說(shuō)的是：“沒(méi)關(guān)系，我知道這對(duì)你很重要。”或者“這是你的，你擁有處置權(quán)力。”孩子的自己的物權(quán)受到尊重，才會(huì)尊重別人的物權(quán)。強(qiáng)行奪走屬于他的財(cái)產(chǎn)，會(huì)破壞他的物權(quán)觀念和安全感，他無(wú)法信任我們，才會(huì)把財(cái)產(chǎn)緊緊抓住，誰(shuí)也別想碰一下。
同時(shí)要有意識(shí)地從家庭開(kāi)始劃分物品歸屬權(quán)，什么是媽媽的，什么是爸爸的，什么是孩子的，孩子喜歡的，例如零食，我們家是按照人數(shù)購(gòu)買(mǎi)相同數(shù)量的同一種零食——避免把好東西全部奉獻(xiàn)給孩子，那會(huì)令孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為所有的東西都?xì)w屬于自己，也會(huì)影響將來(lái)正確分享意識(shí)的建立。
雅雅：
當(dāng)我們帶著孩子在外面玩的時(shí)候，被人看上他的玩具，，但是孩子不愿意分享，媽媽爸爸該怎么辦？
巴豆：
有一次我給兒子俊俊買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，在院子里騎，熊熊一眼看上了，上去就搶�？】〔豢�，熊熊媽媽硬是把他抱下來(lái)，讓熊熊坐上去。俊俊哇地哭起來(lái)。我趕緊過(guò)去——3歲孩子之間的事情，我通常交給他自己處理，但熊熊媽媽的參與是我不得不出面，我對(duì)熊熊說(shuō)：“這輛車(chē)是俊俊新買(mǎi)的，如果你想玩，請(qǐng)你經(jīng)得他許可。”熊熊媽媽臉上有點(diǎn)掛不住，替兒子問(wèn)俊俊，俊俊一口回絕了。熊熊媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真小氣。”這時(shí)在別人的指責(zé)面前我一定要挺身而出，保護(hù)孩子，于是我嚴(yán)肅地說(shuō)：“熊熊媽媽?zhuān)】∮刑幹盟锲返臋?quán)力，他可以分享也可以拒絕。這不是小氣。”熊熊媽媽勸說(shuō)好久，熊熊就是不肯下來(lái)，于是她做出很無(wú)奈的樣子：“他不肯。”我抱住熊熊，溫和而堅(jiān)定地跟熊熊反復(fù)講：“熊熊，這是俊俊的車(chē)。你必須下來(lái)。”最后熊熊乖乖地讓我把他抱下來(lái)，他媽媽狠狠地瞪著我們，熊熊看到媽媽的臉色放聲大哭。在孩子和面子之間我毫不猶豫地選擇了孩子。可能對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他知道這樣做是對(duì)的，但是有些話還是很難出口。后來(lái)俊俊在騎了幾圈之后，主動(dòng)把車(chē)交給熊熊分享。當(dāng)孩子明確自己的物品是獲得保護(hù)的，他獲得安全感和控制感后就很樂(lè)意分享。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/1310455.html
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