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四件不宜讓寶寶太早做的事情!家長你知道有哪些嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  讓寶寶贏在起跑線上是不少家庭殷切的期望。雖說很多爸爸媽媽都懂“揠苗助長”的不良后果,但隨著自己的寶寶一天天長大,接觸到的教育資訊越來越多,一不小心還是很容易會(huì)迷失,讓寶寶過早地做不適齡的事情。

  不宜讓孩子太早做的事情

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  記憶性的學(xué)習(xí)?NO!

  許多不到三歲的小朋友就能流利地背古詩,還能唱很多歌,家長們可能覺得非常高興,甚至自豪,覺得自己的寶寶記憶力超強(qiáng),應(yīng)該多制造機(jī)會(huì)鍛煉孩子的記憶力。

  其實(shí)寶寶的記憶力和成年人的記憶力是不太一樣的。寶寶的記憶并沒有建立在理解的基礎(chǔ)上,更多地是根據(jù)某些特征來記憶,比如韻律、節(jié)奏、形象等。這種只是機(jī)械性的記憶。過早地讓寶寶通過死記硬背的方式來學(xué)習(xí),會(huì)大大地降低其大腦的可塑性,影響寶寶想象力的發(fā)展。有時(shí)候?qū)殞毼茨芾斫馄渲械倪壿嬓裕瑹o法準(zhǔn)確記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容,某些家長可能還會(huì)通過獎(jiǎng)懲的方式強(qiáng)迫寶寶記住,這樣會(huì)給寶寶的大腦施加壓力,令寶寶喪失學(xué)習(xí)的樂趣。

  2

  看視頻?NO!

  孩子對(duì)卡通片總是沒有抵抗力的,繽紛的色彩、可愛的形象、夸張的動(dòng)作、豐富的聲響,讓對(duì)外界元素十分敏感的寶寶感到很興奮。不少家長常在寶寶吵鬧、哭泣、發(fā)脾氣、粘人的時(shí)候打開電視讓寶寶看卡通片,寶寶就會(huì)安安靜靜地、目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,然后家長就可以脫身了。

  爸爸媽媽們請(qǐng)注意了,寶寶的眼睛還在發(fā)育中,包括眼部肌肉、眼球、屈光系統(tǒng)沒有完全定型,是比較脆弱的。在觀看屏幕時(shí),需要雙眼把各自看到的圖像融合成一個(gè)。對(duì)于六歲以前的孩子來說,觀看視頻時(shí)需要眼睛不停地調(diào)節(jié)焦距和合成圖像,時(shí)間一長容易產(chǎn)生眼睛疲勞,進(jìn)而導(dǎo)致孩子近視。此外,也有些家長喜歡通過卡通片,讓寶寶模仿卡通人物的言行舉止,達(dá)到早教的目的。除了會(huì)影響寶寶視力,還會(huì)讓寶寶的想象力、藝術(shù)創(chuàng)造力受到局限。

  3

  臨摹畫畫?NO!

  畫畫對(duì)寶寶而言是一項(xiàng)非常好的活動(dòng),但有的家長會(huì)告訴寶寶太陽是圓圓的,星星有尖尖的角,小草要涂上綠色,天空要畫成藍(lán)色。這樣讓寶寶對(duì)某些固定的形狀或顏色進(jìn)行臨摹,照葫蘆畫瓢,則是無益的。

  幼年的寶寶觀察事物的視角和成年人是不一樣的。他們的畫作并不是“寫實(shí)主義”的,而更多只是在畫自己的心中所想。寶寶無拘無束的畫作里,蘊(yùn)含的是ta心中的感受,或者奇妙的想象,過早地教授寶寶學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧,讓寶寶照葫蘆畫瓢,并不利于想象力的培養(yǎng),也會(huì)阻礙寶寶藝術(shù)創(chuàng)作的熱情。

  4

  訓(xùn)練樂器專業(yè)彈奏技巧?NO!

  寶寶能從小學(xué)會(huì)一樣樂器,是不少爸爸媽媽的心愿。說不定以后自己家也能出一個(gè)郎朗或李云迪,對(duì)不對(duì)?學(xué)樂器能提升寶寶的樂感,鍛煉手指的靈活性,好處多多。但是,如果過早地對(duì)寶寶進(jìn)行專業(yè)的彈奏技術(shù)訓(xùn)練,則容易適得其反。

  學(xué)樂器需要先學(xué)習(xí)樂譜,這對(duì)寶寶的理解力和記憶力有非常高的要求。訓(xùn)練專業(yè)的彈奏技巧也對(duì)孩子的專注力和意志力有極高的要求。如果超出了寶寶當(dāng)前年紀(jì)所能承受的水平,導(dǎo)致寶寶學(xué)不會(huì)或彈得不好,會(huì)對(duì)寶寶的大腦造成非常大的壓力,讓其產(chǎn)生挫敗感和焦慮感。

  在合適的時(shí)候陪寶寶做合適的事情

  寶寶的能力發(fā)展,受其大腦發(fā)育的規(guī)律影響,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,每個(gè)階段都有不同的發(fā)育點(diǎn)。教育專家提醒各位家長,每個(gè)年齡段的寶寶都有自己適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不要以為越早給孩子學(xué)習(xí)一些新事物就是對(duì)他們?cè)胶,很多時(shí)候往往得不償失。

  我們要清楚了解寶寶大腦發(fā)育的規(guī)律,一步一步地,在合適的時(shí)候給予寶寶大腦恰到好處的刺激,而不應(yīng)過早地給寶寶布置不適齡的學(xué)習(xí)任務(wù)。爸爸媽媽們應(yīng)該多從寶寶的角度出發(fā),賦予他們年齡段應(yīng)有的學(xué)習(xí)與體驗(yàn),這樣才能讓寶寶健康快樂地成長!


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