靈巧的手時(shí)一個(gè)人大腦發(fā)育良好的重要標(biāo)志之一。孩子良好的動(dòng)手能力是要靠從小培養(yǎng)的。如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力是家長(zhǎng)們非常關(guān)注的問(wèn)題。

　　如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

　　1.指導(dǎo)孩子做手工

　　2歲半的孩子從簡(jiǎn)單的一步折紙學(xué)起，到3歲時(shí)可學(xué)2-3步的折紙，3歲開(kāi)始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。4-5歲可以剪更復(fù)雜的剪貼和圖案。男孩子喜歡做車(chē)、船、大炮、飛機(jī)等。家長(zhǎng)可幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。

　　2.鍛煉孩子的自理能力

　　? 在日常生活中，父母要刻意培養(yǎng)孩子自己倒水喝，用筷子吃飯，學(xué)習(xí)擦桌子掃地，自己整理玩具，洗手絹等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。

　　3.讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲

　　聰明的父母這時(shí)會(huì)順應(yīng)孩子喜歡動(dòng)手的規(guī)律，拿來(lái)一些廢紙讓他撕，給他一些木頭和棍子讓他敲，買(mǎi)來(lái)蠟筆教他學(xué)畫(huà)畫(huà)，找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋，為他準(zhǔn)備一些積木和自制拼圖，橡皮泥，七巧板等玩具，使他動(dòng)手又動(dòng)腦。孩子在動(dòng)手時(shí)學(xué)會(huì)了技巧和專心去解決問(wèn)題的能力;在拼七竅板，穿珠子，套盒時(shí)延長(zhǎng)了專注時(shí)間，培養(yǎng)了獨(dú)立工作能力。

　　4.鼓勵(lì)孩子自己做事情

　　孩子表示愿意自己動(dòng)手做的事，成人應(yīng)耐心地在一旁指導(dǎo)，而不應(yīng)自己動(dòng)手代替孩子去做。如孩子希望自己學(xué)吃飯的時(shí)候，就不要喂他;該讓孩子自己學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)，就不要再替他穿衣服。

　　5.教給孩子操作的方法步驟，鼓勵(lì)大膽操作，不怕失敗

　　父母的語(yǔ)言和動(dòng)作要簡(jiǎn)練清楚，不要噦嗦，以免影響孩子的情緒。幫助指導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使孩子明白怎樣做會(huì)做得更好。在孩子操作的作過(guò)程中，父母要注意觀察和及時(shí)指導(dǎo)，不斷幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

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