進(jìn)化論認(rèn)為用進(jìn)廢退，大腦也是一樣，腦細(xì)胞越用越發(fā)達(dá)。孩子小時(shí)學(xué)會(huì)經(jīng)常使用右腦，長大自然習(xí)慣用右腦；小時(shí)候不經(jīng)常使用右腦，成人后右腦能力就沉睡了。

人在6歲時(shí)右腦發(fā)育到頂峰，之后左腦開始發(fā)揮作用，12歲后以使用左腦為主。因此，越早開發(fā)右腦越好，孩子越小開發(fā)效果越好，右腦開發(fā)刻不容緩！

右腦系統(tǒng)開發(fā)課是根據(jù)右腦發(fā)育的特點(diǎn)綜合開發(fā)右腦的課程，重點(diǎn)開發(fā)孩子右腦的九大潛能：記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)造力、行為力、感悟力。這九大能力都與左腦的能力有明顯不同。

右腦潛能開發(fā)的目的是：最大限度的開發(fā)孩子右腦中即將沉睡的9大能力：

提高記憶力、專注力、觀察力，孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；

提升理解力、思維力、想像力，孩子掌握優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法；

提升創(chuàng)新力、行動(dòng)力、感悟力，孩子養(yǎng)成創(chuàng)造思維習(xí)慣。
右腦潛能系統(tǒng)開發(fā)課程讓孩子學(xué)會(huì)終生使用右腦能力，智商情商勝人一籌！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/20430.html

相關(guān)閱讀：

閻楀牊娼堟竟鐗堟閿涙碍婀伴弬鍥у敶鐎瑰湱鏁辨禍鎺曚粓缂冩垹鏁ら幋鐤殰閸欐垼纭€閻氼噯绱濈拠銉︽瀮鐟欏倻鍋ｆ禒鍛敩鐞涖劋缍旈懓鍛拱娴滄亽鈧倹婀扮粩娆庣矌閹绘劒绶垫穱鈩冧紖鐎涙ê鍋嶇粚娲？閺堝秴濮熼敍灞肩瑝閹枫儲婀侀幍鈧張澶嬫綀閿涘奔绗夐幍鎸庡閻╃ǹ鍙у▔鏇炵伐鐠愶絼鎹㈤妴鍌氼洤閸欐垹骞囬張顒傜彲閺堝绉圭€氬本濡辩悮顓濋暅閺夛拷/鏉╂繃纭舵潻婵婎潐閻ㄥ嫬鍞寸€圭櫢绱濈拠宄板絺闁線鍋栨禒鎯板殾 bjb@jiyifa.com 娑撶偓濮ら敍灞肩缂佸繑鐓＄€圭儑绱濋張顒傜彲鐏忓棛鐝涢崚璇插灩闂勩們鈧拷