早期閱讀應(yīng)隨寶寶年齡水漲船高

0～12個(gè)月寶寶的早期閱讀

給你的小寶寶讀書，可以讓他們感到快樂，但是不要因?yàn)樗麄冞�不太懂，就任意跳過某個(gè)段落。大聲為寶寶朗讀，可以讓他們感知句子的模式，增強(qiáng)對(duì)句子結(jié)構(gòu)的理解，并促進(jìn)語言的發(fā)展。

媽媽該怎么做?

1、挑選撕不壞的小開本：可以給他買紙板書，或者有質(zhì)感的書，如小布書等。粗線條的圖案或畫面有助于吸引他的注意力，并且促進(jìn)眼部肌肉的發(fā)育。

2、環(huán)境也是好書：當(dāng)你帶他去超市或花園里玩時(shí)，不管看到什么都講給你的寶寶聽。這樣做不僅讓孩子領(lǐng)會(huì)到語感，而且能夠培養(yǎng)他對(duì)周圍環(huán)境的興趣。

3、說童謠：帶有韻律的兒歌對(duì)孩子們來說是一種比較有趣的語言啟蒙方式，邊說邊用手做簡單的動(dòng)作可以吸引孩子的注意。

4、重復(fù)：重復(fù)是兒童學(xué)習(xí)語言的方式，一遍又一遍地說可以加深他們的記憶。

5、語言游戲：用有趣的方式和孩子玩語言游戲，如在他面前扮演老狼，然后夸張地說：“小兔子乖乖，把門開開�！�

12～24個(gè)月寶寶的早期閱讀

雖然一歲的孩子可能還不會(huì)說，但他們已經(jīng)有很強(qiáng)的理解力，可以聽明白成人的意思。隨著他詞匯量的增多，詞語的意思更單純了，每個(gè)詞都有直接的指向。如在他一歲的時(shí)候叫“媽媽”，也許是餓了想吃東西，也許是想讓媽媽抱，但越往后，他的意思越單純，媽媽只是媽媽的意思。

媽媽該怎么做?

1、逐漸減少兒語：到了12個(gè)月，孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好接收來自成人世界的語言和句子形式了，不要總對(duì)你的孩子說一些疊詞，應(yīng)該讓他們聽到通常的說法，并且用完整的句子。

2、多讀：故事應(yīng)該成為你孩子生活的一部分，如一種防水的書，可以先在洗澡前讀給他聽，然后讓他帶進(jìn)去邊洗邊看。

3、猜結(jié)局：讀故事時(shí)，先別急著告訴孩子結(jié)果，可以讓他猜一猜下面要發(fā)生的事情。等他說了，再把下面的故事情節(jié)讀給他聽，這樣，你就可以教給他如何去思考自己聽到的內(nèi)容，問問題，預(yù)測(cè)結(jié)局并尋找答案。

4、別局限在故事里：有時(shí)，你和孩子一起做飯，可以為他讀你手頭的菜譜，然后讓他看到你是如何照著做的，這樣，書上的內(nèi)容就帶到現(xiàn)實(shí)生活中來了。

5、對(duì)生活充滿好奇：你問孩子“你猜今天會(huì)下雨嗎?”一個(gè)簡單的問題就把幾個(gè)新的詞語介紹給了孩子，讓他知道詞匯是如何應(yīng)用的。

6、豐富性：盡情地對(duì)你的孩子講話，大量的描述性語言將豐富他的表達(dá)能力，最后他也會(huì)學(xué)著你說了。

(本文來源：網(wǎng)易親子 )
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