有家長做過一個實驗：抓一把牙簽隨手撒在桌上，孩子看一眼就知道有多少根牙簽。更為神奇的是，孩子蒙著眼睛抓一把筆，不看就知道是什么顏色的，這就是七田的ESP超直覺訓練，只要你根據(jù)右腦學習并且充分應用就能擁有這種能力。

每個孩子都具有成為天才的先天條件

人的大腦分為左腦和右腦，左腦是理性分析判斷腦，是語言腦；右腦則是企劃力、創(chuàng)造力、情商、感覺的圖像腦。我們一般用左腦比較多，邏輯思維能力強，時間長了會退化，而右腦一旦開發(fā)出來就會激發(fā)更多的潛能，讓孩子輕松學習和生活，成為左右腦平衡使用的全腦人。

通常被稱為天才的人其實也就是右腦運作能力較強的人。每個人在出生時都具有成為天才的先天條件，因為在3歲以前活躍的主要是右腦，要想成為真正的精英人才甚至天才，就得要把擁有巨大潛能而又處于沉睡狀態(tài)的右腦開發(fā)和利用起來。

七田致力于培養(yǎng)體貼、友愛、積極的孩子

日本教育學博士、國際著名右腦開發(fā)專家七田真，是一位出生于中國的教育家，40多年來，他一直致力于倡導和實踐右腦教育的研究、開發(fā)和推廣。

目前在日本有400多所學校采用七田式教學法，七田式教室能將幼兒不可思議的能力巧妙引導出來，如今，這一神奇的教學法來到中國。

俗話說3歲看大，7歲看老。我們知道，在孩子0～6歲期間，對其進行早期合理的引導和教育可以影響孩子的一生，七田式幼兒教育以培養(yǎng)孩子擁有一顆體貼他人、充滿愛意與積極的心，以全人格教育及左腦與右腦平衡的教育為目標，針對幼兒大腦發(fā)育的九大項智能，通過一些圖像、歌曲、游戲等數(shù)萬種右腦潛能開發(fā)教具、互動活動進行全方位的右腦潛能開發(fā)與學習，使他們具有豐富的想象力以及獨特的創(chuàng)造力等。

與傳授知識為主要目的教育相比，幼兒右腦教育的效果不僅與施教過程同步顯示，更對幼兒的一生產(chǎn)生深遠的影響。對于0~6歲的幼兒右腦潛能開發(fā)訓練，不在于孩子在這個階段的訓練中學習了多少知識，主要在于讓孩子形成圖像思維的習慣，保留右腦天生的能力，使左右腦平衡使用，成為一個綜合能力全面發(fā)展的全腦人


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