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向左或向右,別和孩子較勁兒

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶


  變較勁兒為相互對話,你會發(fā)現(xiàn),孩子也不是那么不通情達(dá)理。只要你是對的,孩子會改變自己向“左”走的念頭,跟隨你正確的腳步,向“右”走。

  將桐桐帶回自己身邊后,我和妻子沒少操心,吃飯就是個大問題。因?yàn)槟赣H不吃肉,桐桐跟奶奶在一起的時候,也就養(yǎng)成了不吃肉的習(xí)慣。

  妻子做的菜里幾乎都有肉,桐桐每次都是夾幾口菜,或者直接干吃米飯。為此,妻子沒少批評桐桐,可是桐桐還是我行我素,任憑妻子磨破嘴皮,她就是不吃。

  這樣下去也不是辦法啊,孩子的身體需要各種營養(yǎng),再說,因?yàn)橥┩┎怀匀,妻子?jīng)常沖桐桐發(fā)火,對她們母女關(guān)系也是有影響的。

  于是,我對妻子說:“咱們別和桐桐較勁兒了,吃飯的時候,咱們故意將肉吃得津津有味,孩子受到感染,說不定就會吃了呢。”妻子同意了。

  那天,妻子將肉菜放在了桐桐面前,我和妻子沒有直接將肉夾進(jìn)桐桐碗里,而是夾起肉,放進(jìn)自己嘴里,邊吃還邊說:“這肉真香!”

  但桐桐無動于衷。

  以后每天吃飯的時候,我們都這樣相互配合著在桐桐面前“演戲”。

  終于有一天,桐桐看著我和妻子滿足的樣子,忍不住夾起了一塊肉,放進(jìn)嘴里,小心翼翼地吃了起來。吃完了,還滿意地對我說:“爸爸,這肉也挺好吃!”

  從那之后,桐桐不再排斥肉類了。

  糾正桐桐不吃肉的習(xí)慣,我們沒有訓(xùn)斥和要挾,而是通過簡單示范、疏導(dǎo),就達(dá)到了理想效果。不僅使桐桐不好的生活習(xí)慣得到了改善,家庭生活也因此變得更加輕松和諧。

  很多時候,孩子在父母眼里都是“不聽話”的。面對這樣的情況,你要理解你的孩子,孩子要往“左”走,你就不要強(qiáng)迫孩子和你一起往“右”走。但是,你可以通過潛移默化的影響,讓孩子不自覺地跟著你向“右”走。

  這就需要父母掌握引導(dǎo)孩子的技巧。

  有一次,到吃飯的時間了,可是桐桐非要吃薯?xiàng)l。我當(dāng)時拒絕了她,她的要求沒得到滿足,就坐在地上號啕大哭起來。

  這時,妻子想去給桐桐拿薯?xiàng)l,我給妻子使了個眼色,于是和妻子一起走進(jìn)餐廳,留桐桐一個人在客廳里。

  我們兩人自顧自地吃起飯,沒有答理桐桐,桐桐的聲音低了下來。我們夫妻倆相視一笑。又過了一會兒,聽不見桐桐的哭聲了。

  我們出來一看,桐桐正在那里翻看自己的漫畫書呢,早把薯?xiàng)l的事情忘得一干二凈了。

  后來,我和妻子就有了一種默契:每當(dāng)桐桐哭鬧的時候,我們不和她著急,也不批評她。我們還是照舊做我們的事情,不理她,讓她知道,哭鬧在我們這里是沒有用的。

  我和妻子不和桐桐較勁兒,桐桐就真的很少和我們耍脾氣了。

  有時,面對棘手、犯擰的孩子,采用冷處理,避免直接沖突,是一種有效的方式。一來不會助長孩子的“囂張”氣焰;二來可能通過拖延,把孩子的大問題化為小問題,小問題化為沒問題。

  有一天,我打開郵箱,一封“許爸爸”的郵件映入眼簾。

  “許爸爸”在郵件里寫道:

  晚上和女兒一起吃飯,其間她一直朝電視看,還說:“那個歌星是我最喜歡的。”我承認(rèn)自己當(dāng)時的反應(yīng)有些激烈,我拍著桌子說:“什么歌星不歌星的,你把成績提上去再聽歌。追什么時髦,你有資格追星嗎?”

  也許是我的話刺激了女兒,倔犟的女兒沖我喊道:“我就是喜歡那個歌星,你憑什么說我沒有資格?”

  這是第一次,女兒這么對我說話,我生氣地拿起筷子順手給了女兒一下。當(dāng)時我就后悔了。

  女兒氣沖沖地沖出家門。我不知道自己該怎么辦了。

  妻子去世早,我含辛茹苦地培養(yǎng)女兒,可是她自從上初中后,我就覺得自己一點(diǎn)也不了解她了。她總是和我對著干,總是想挑戰(zhàn)我的耐心。

  現(xiàn)在,女兒躲在同學(xué)家里,不回家,我又不好拉下面子“請”她回家。

  成老師,你教教我怎么做吧?

  我的心情頓時感到很沉重,回復(fù)道:

  你的女兒進(jìn)入青春期,成人感強(qiáng)烈,你應(yīng)該理解她。

  我知道,你的壓力很大,面對女兒,可能會心煩氣躁。這就是你的不對了。你要檢討自己對待女兒的方式,她有自己的尊嚴(yán),崇拜偶像也是她的權(quán)利。如果你一味禁止或是貶低孩子,她會形成強(qiáng)烈的逆反心理,你們之間的關(guān)系也會惡化。

  只要是為了孩子,有什么面子拉不下來呢?你去給女兒道個歉,試著和孩子講你的苦心,做女兒的朋友,她會明白你的心的。

  孩子心智不成熟,不可能站在成人的角度對某件事情權(quán)衡利弊。變較勁兒為相互對話,你會發(fā)現(xiàn),孩子也不是那么不通情達(dá)理。只要你是對的,孩子會改變自己向“左”走的念頭,跟隨你正確的腳步,向“右”走。



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