歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

培養(yǎng)智商從感官訓(xùn)練入手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  從感官訓(xùn)練入手——智商培養(yǎng)的技巧

  一、用心看,提升孩子的觀察力

  練習(xí) 1 :車(chē)牌號(hào)競(jìng)賽

  與孩子坐在路旁或者車(chē)?yán)锏臅r(shí)候,與孩子挑戰(zhàn),看看誰(shuí)能搶先說(shuō)出從身旁開(kāi)過(guò)去的汽車(chē)的車(chē)牌號(hào)。注意,當(dāng)家長(zhǎng)在開(kāi)車(chē)的時(shí)候,請(qǐng)避免玩這游戲。

  練習(xí) 2 :閉眼說(shuō)畫(huà)

  在任何情況,家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)閉眼,孩子需要馬上閉眼,然后孩子需要說(shuō)出閉眼前他看到的事物,以及細(xì)節(jié)。當(dāng)孩子說(shuō)了全部能說(shuō)的,可以讓他睜開(kāi)眼睛5秒鐘再閉眼,再增添細(xì)節(jié),如此重復(fù)三次。然后換一個(gè)地方,換一個(gè)環(huán)境,輪到孩子叫家長(zhǎng)閉眼,這時(shí)家長(zhǎng)也做同樣的事。兩者中,誰(shuí)閉眼后說(shuō)出的眼前事物的細(xì)節(jié)多,誰(shuí)就贏。

  二、用腦聽(tīng),提升孩子的創(chuàng)造力和想象力

  練習(xí) 1 :對(duì)話(huà)練習(xí)

  家長(zhǎng)和孩子挑選任何題目交談,在各自開(kāi)口之前,都必須先重復(fù)對(duì)方所說(shuō)的話(huà),然后再說(shuō)出本人的回應(yīng)。規(guī)則:必須一字不漏。當(dāng)對(duì)方重復(fù)有誤的時(shí)候,需要糾正,當(dāng)對(duì)方不能重復(fù)的時(shí)候,本人可以再說(shuō)一遍。記住,兩人都需要這樣做。

  練習(xí) 2 :聽(tīng)話(huà)說(shuō)畫(huà)

  家長(zhǎng)和孩子中,一方閉上眼睛,另一方用5句話(huà)說(shuō)出任何生活經(jīng)驗(yàn),然后停下來(lái),讓對(duì)方用這5句話(huà)在腦里塑造一些景象,并將腦中的這些景象用自己的語(yǔ)言描繪出來(lái)。然后再說(shuō)5句話(huà),讓對(duì)方再次根據(jù)這5句話(huà)想象,并描繪想象的景象。這個(gè)不是比賽,而是練習(xí)?梢怨膭(lì)孩子創(chuàng)造性地思考,提升孩子的想象力。只要孩子能說(shuō)出他想象的景象,只要這些景象與所說(shuō)的生活經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)有些許關(guān)系,家長(zhǎng)都應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)嘉許,這會(huì)讓孩子更有參與熱情。

  三、用“感同身受”提高信息接受力

  練習(xí) 1 :感同身受

  看到人或者動(dòng)物的時(shí)候,想象自己在他/它的位置,感受他/它當(dāng)下的內(nèi)心感受,說(shuō)出這種感受。家長(zhǎng)和孩子都可以這樣做,然后分享感受,再討論感受里面的不同。

  練習(xí) 2 :放大感受

  每當(dāng)聆聽(tīng)別人講話(huà),好聽(tīng)的歌曲,或者觀看喜歡的電影、電視劇的時(shí)候,張開(kāi)一個(gè)手掌緊貼著按著胸口。這樣做會(huì)發(fā)現(xiàn)所收到的信息在內(nèi)心能產(chǎn)生更深的感受。

  四、提升記憶力,不妨試試用腦“拍電影”

  練習(xí) 1 :共創(chuàng)故事

  隨便一個(gè)人先開(kāi)口,說(shuō)出第一句符合主題的句子,然后第二個(gè)人接下去,配合第一個(gè)人設(shè)置的情節(jié),把故事延續(xù)下去。每人說(shuō)話(huà)不得超過(guò)3句,每人接過(guò)來(lái)的時(shí)候,必須先重新說(shuō)出已經(jīng)創(chuàng)造的全部情節(jié)(從開(kāi)始第一句起)。這個(gè)游戲在“交出——接棒”超過(guò)20次后才能夠停下,重新開(kāi)始新主題。最常用的兩個(gè)主題是:

  (1)“有比這個(gè)更慘的嗎?”

  (2)“有比這個(gè)更好的嗎?”

  舉例 :

  A:我今天上班,跳上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)忘記了帶錢(qián)包,有比這個(gè)更慘的嗎?

  B:我今天上班,跳上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)忘記了帶錢(qián)包,被趕下公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)一只鞋子落在公交車(chē)上,有比這個(gè)更慘的嗎?

  A:我今天上班,跳上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)忘記了帶錢(qián)包,被趕下公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)一只鞋子落在公交車(chē)上。當(dāng)時(shí)天在下雨,我手上還拿著20公斤重的包裹,有比這個(gè)更慘的嗎?B:……


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/444073.html

相關(guān)閱讀: