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如何不再對孩子吼叫?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶




  我喜歡你所有的建議。但是我發(fā)現(xiàn),它們只在我保持鎮(zhèn)定的情況下才有效,而保持鎮(zhèn)定非常困難。我習慣大吼大叫,我媽媽也習慣大吼大叫,我們家有著很長的吼叫歷史。我怎樣才能擺脫這種習慣呢?

  ??辛西婭,三個6歲以下孩子的母親

  大多數(shù)父母都會吼叫,我們甚至不會注意自己的這種行為。于是,我們的嗓門越來越高�;蛘�,我們知道自己在吼叫,但是就在那一刻,理由似乎非常充分。你會說,你看到他做什么了嗎?

  我們都清楚,如果我們不再吼叫,孩子的表現(xiàn)會更好。吼叫使矛盾升級,使一陣旋風演變?yōu)楸╋L驟雨。事實上,如果你不控制自己的情感,怎么可能指望孩子學會控制他們的情感呢?

  相反,如果我們保持鎮(zhèn)定,所有人都會平靜下來。我們是孩子控制情感的榜樣,我們能夠通過更加有效的情感調(diào)整解決問題,孩子可以學會如何將波動的心情穩(wěn)定下來。我們和孩子的關(guān)系也會進一步強化,他們會更加配合,開始更加積極地控制自己的情感。

  認真思考一下,我們會發(fā)現(xiàn),我們才是導致自己吼叫的根本原因。有些父母看到相同行為以后,能夠推己及人,一笑了之。無論你孩子的行為多么惡劣,他都是在大聲呼救。有時,這種行為需要制定某種鐵的限制,但是這絕不意味著我們可以采取消極手段。大吼大叫,根本不會幫助你的孩子。

  不再吼叫絕非易事。你可能拼命想要尖叫,而且現(xiàn)在還在這樣做。如果別人向你尖叫,要求你不要尖叫,可能需要巨大努力。如果你知道自己想要終止這種行為,我向你保證,這完全是可能的,無論這種習慣多么根深蒂固。這并不復雜,大概需要三個月時間。就像學習彈鋼琴一樣,你需要首先練習音階,并且天天練習。然后,你就能辨認簡單的音調(diào)。一年以后,你就可以彈奏奏鳴曲了。我曾親眼見證過數(shù)百名父母走過這一歷程。

  停止吼叫是否很難實現(xiàn)?是的,它不會神奇般地快速實現(xiàn),需要持之以恒,日復一日地練習。沒有誰能夠代替你。不吼叫可能看似奇跡,但是你的確能夠?qū)崿F(xiàn)。如果不斷努力,有一天你可能突然意識到,你已經(jīng)記不得上一次吼叫的時間了。你是否想試一試呢?

  ☆  實際行動。研究表明,如果我們有意識地從口頭上“承諾”從事某一行動,就很有可能實現(xiàn),特別是堅持每天練習,成功的概率就會大大提高。相反,如果僅僅“希望”實現(xiàn)某一目標,結(jié)果則會截然不同。如果對已經(jīng)發(fā)生的事情“懊悔”,通常什么變化也不會發(fā)生。所以,你應該寫下自己的愿望(“我要以尊重的口吻和孩子講話”),然后貼在一個你經(jīng)常能夠看到的地方。在腦海中想象,如果你不再吼叫,你將擁有一個多么溫馨的家。設想你以平和的態(tài)度回答孩子的問題??甚至以同情或幽默的方式與其交流,而不是尖聲吼叫。經(jīng)常這樣想象,你的潛意識就會得到積極梳理。

  ☆  鼓勵家人參與。但是,這樣做還有點兒麻煩。你首先應該承擔起對他人的責任。具體來說,你必須對孩子承擔責任,決心不再對他吼叫,他是唯一讓你保持誠實心態(tài)的人。你是否有點兒擔心?是的。但是,你是孩子的榜樣。如果你希望孩子不對你吼叫,只有這樣才能達到目的。所以,要向孩子解釋,你已決定不再向他吼叫。制作一張“尊重口吻”貼紙表,監(jiān)督具體實施情況。每天結(jié)束時,讓孩子決定你是否可以加上一面小紅旗。這樣,可以督促你履行責任。

  (你是否反對為孩子制作貼紙表?我也反對,這樣做適得其反,我們將在自律章節(jié)討論這一問題。不過,由于父母在家中擁有至高無上的權(quán)力,這樣做可以賦予孩子權(quán)力,促使我們履行責任。我并不擔心誤導父母。大家只需記得,要抵制誘惑,不要因為孩子使用了尊重口吻,就為他貼上一面小紅旗。當他憤怒時,孩子的自制力比你要差得多,你的榜樣作用對他極為有益。)

  ☆  停止、放下、深呼吸。每當你注意到自己在提高嗓門,或者將要提高嗓門,你怎么辦?

  ☆  一旦你注意到自己要發(fā)怒,馬上停止說話,閉上嘴巴。沒有辦法不出聲?嗯,只有迫不得已時,才能發(fā)出“噪音”。但是,一定要閉上嘴。

  ☆  放下。真正放下,暫時不予理睬。當前發(fā)生的并非緊急事件,(如果的確是緊急事件,首先讓所有人遠離危險,然后再按本過程處理。)只需遠離眼前的局面。

  ☆  做10次深呼吸。放開你的雙手。這會讓你遠離“爬蟲式大腦”??要么戰(zhàn)斗,要么逃跑,或者凍僵式反應??重新進入理智狀態(tài)�,F(xiàn)在,你可以選擇如何行動。

  ☆  提醒自己:你是成年人,此時此刻,你的所作所為都將成為孩子效仿的對象�?粗愕暮⒆�,告訴他:“我在努力保持鎮(zhèn)定,我不想吼叫。讓我鎮(zhèn)定下來,然后我們再重新討論,好不好?”

  ☆  選擇任何有效方式,控制身體 “戰(zhàn)或逃”的反應。做更多深呼吸,默念幾句“咒語”,用冷水洗臉,瀏覽“尊重口吻”貼紙,提醒自己孩子之所以這樣做,是因為他就是個孩子。告訴自己,這并非多么了不起的事情。

  ☆  重新來過。當你遠離了“戰(zhàn)或逃”模式,你會知道,你的孩子不再是你的敵人,而是你親愛的寶貝。你曾經(jīng)發(fā)誓要好好珍惜他,愛他,對他正確引導,確保他成長為一名充滿愛心、出類拔萃之人�,F(xiàn)在,重新處理剛才的事情。

  很難,是不是?如果你完全受攻擊型“神經(jīng)化學物質(zhì)”的控制,的確很難做到。其實,也很簡單。你只需暫時推遲,等安靜下來之后再著手處理。

  ☆  如果你壓低嗓門,孩子將作何反應?如果孩子感到恐懼,他們就會進入“戰(zhàn)或逃”的模式,大腦的學習中心也會關(guān)閉。當你吼叫時,你的孩子不能正常學習。鎮(zhèn)靜和同情總能收到更為有效的交流效果。此外,當你吼叫時,便會失去孩子的信任。他們的內(nèi)心會進一步封閉,拒絕你的影響。

  ☆  你是否認為過于縱容自己的孩子?他感到了傷害,他的“不當行為”只是一個求救信號,希望得到你的幫助。他之所以那樣做,是因為他面對無法理解和無法準確表達的重大感受。當然,你應該設定限制,正確引導他的行為。但是,你的引導絕對不能消極或者帶有恐嚇性質(zhì)。你希望孩子聽從你的指導,因為他愛你,永遠不想讓你失望,而不是因為你對他恐嚇。

  ☆  你是否認為自己不夠誠實?孩子看到你情緒非常波動。他還會發(fā)現(xiàn),你在以負責任的方式控制自己的情感。誠實面對自己的真實感受,并不意味著不假思索地將孩子“扔給”他人。此外,這些都是你自己的情感,只有很小一部分與你當前和孩子的交流有關(guān)。情感的絕大部分源自你過去的經(jīng)歷,以及你對當前局面的認識方式。

  ☆  如果你已經(jīng)做了最大努力,但是仍然忍不住吼叫,怎么辦?開始時,的確會這樣,而且不止一次。但是,如果你能從中汲取教訓,就不能算錯誤。將每次不能奏效的經(jīng)歷作為調(diào)整機會??調(diào)整你的日常行為、你的態(tài)度,或者你的自我關(guān)懷??這樣,下次你才能做得更好。支持自己,你才能有所改變。

  請注意,你仍然有能力引導自己的孩子??不過,必須保持尊重的態(tài)度。如果你引導孩子時每次都會吼叫,或者試圖吼叫,你很快就會培養(yǎng)足夠的意識,在開始吼叫前,阻止自己的行動。


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