要教會(huì)孩子“說(shuō)話算數(shù)”。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)自己要做到，不要輕易哄騙孩子，如果孩子與父母之間達(dá)成什么協(xié)定，做為家長(zhǎng)就一定要堅(jiān)守。幫助孩子學(xué)習(xí)遵守約定，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、制定簡(jiǎn)單的規(guī)則
約定規(guī)則應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂，讓孩子容易遵守。不要一下子制定很多規(guī)則，也不要制定很復(fù)雜的規(guī)則，更不要制定孩子不容易遵守的規(guī)則。簡(jiǎn)單易守的規(guī)則讓孩子感到遵守規(guī)則是一件愉快的事情，給他們自信。
案例：要教會(huì)孩子“說(shuō)話算數(shù)”。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)自己要做到，不要輕易哄騙孩子，如果孩子與父母之間達(dá)成什么協(xié)定，做為家長(zhǎng)就一定要堅(jiān)守。凱兒洗澡時(shí)喜歡在澡盆里拿個(gè)小玩具杯在玩一會(huì)兒，趁這個(gè)空隙我就去洗衣服，但是在這之前我和他的約定是“不許把水故意倒在浴室地上”�？墒堑谝淮蝿P兒違反規(guī)定了，他知道錯(cuò)了，自己對(duì)我說(shuō)：“媽媽我明天不玩了，等過(guò)好幾天后你在給我玩。”所以第一次我沒(méi)說(shuō)什么。第二次凱兒又是這樣，我生氣的對(duì)凱兒說(shuō)：“凱兒，你這樣是說(shuō)話不算數(shù)，以后都別想在玩了。”凱兒當(dāng)時(shí)哭了，我沒(méi)理他。過(guò)了有一星期吧，凱兒說(shuō)：“媽媽，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不倒在地上”，我想想同意了。這一次凱兒真得把握住自己，說(shuō)話算數(shù)了。
2、家長(zhǎng)以身作則
向孩子示范如何做才能夠達(dá)到遵守約定這個(gè)準(zhǔn)則。有些時(shí)候不是孩子不愿意做，而是他們沒(méi)有掌握好方式方法。
案例：孩子做事容易缺乏恒心，但是做為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則。凱兒喜歡畫(huà)他會(huì)畫(huà)的，這樣他比較有滿足感�？墒遣粫�(huì)的也一樣要練習(xí)啊，讓他多改幾次，(等于多畫(huà)幾次)，他就開(kāi)始反抗，就會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)，我不畫(huà)這個(gè)了，”但是我不能讓他一句“不會(huì)”就妥協(xié)吧，所以我堅(jiān)持對(duì)他說(shuō)：“只要認(rèn)真，就會(huì)。”他哭我也不心軟，他越是說(shuō)不會(huì)，我越堅(jiān)持。等他畫(huà)好了，他自己都感到很開(kāi)心。
剛開(kāi)始時(shí)我很害怕自己的這種行為會(huì)讓他對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生逆反心理，可是如是我第一次妥協(xié)了，他就會(huì)認(rèn)為只要他說(shuō)“不會(huì)”，媽媽就會(huì)放棄，這不是更糟糕。還好很慶幸凱兒沒(méi)有因?yàn)閶寢屵@樣而不要畫(huà)畫(huà)。放假了暑假班也是他自己要求去上的，在家里還經(jīng)常自己要求要畫(huà)畫(huà)。。。。但是我覺(jué)得我的這個(gè)方式可能對(duì)有的孩子是不太適合的。。呵呵~~~~~覺(jué)得自己這樣好象有點(diǎn)專制。
3、不要輕言放棄
不要面對(duì)孩子的反抗顯得手足無(wú)措，更不要輕易放棄、妥協(xié)，給孩子例外、開(kāi)綠燈。堅(jiān)定的原則給孩子安全感，搖擺不定則讓孩子無(wú)所適從。
案例：凱兒是個(gè)極好動(dòng)的孩子，做事缺乏耐心。覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不但可以提高孩子的想像力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和耐心，所以我讓他去學(xué)畫(huà)畫(huà)。據(jù)教畫(huà)畫(huà)的老師說(shuō)，上課很認(rèn)真，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)她講課，(這點(diǎn)出乎我的意料，因?yàn)槲矣X(jué)得凱兒會(huì)坐不住，小屁股可能會(huì)亂動(dòng)。)說(shuō)他容易理解圖形，就是下筆太快，所以他總是得畫(huà)兩幅才會(huì)完成。
4、承擔(dān)不愉快的后果
在違反約定的時(shí)候品嘗行為后果對(duì)于幫助孩子建立行為準(zhǔn)則方面至關(guān)重要。家長(zhǎng)要開(kāi)動(dòng)腦筋，給孩子實(shí)施自然和邏輯后果。建立行為后果幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們不遵守規(guī)則，就會(huì)承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。因此在給孩子建立規(guī)則的過(guò)程當(dāng)中，必須讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的行為后果。
案例：孩子最容易帶著傷疤忘記痛。凱兒更是一個(gè)淘氣到頂?shù)暮⒆樱幸淮嗡峙栏吣脰|西，不慎打破一個(gè)瓷花瓶，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯P爸有說(shuō)他幾句了，所以我就保持沉默，但是我把地板清理干凈后，扔了一塊毛巾給凱兒，讓他為自己的行為負(fù)責(zé)，把地板擦干凈。這效果到不錯(cuò)，現(xiàn)在他都沒(méi)在往那上面爬過(guò)。
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