3年前，聯(lián)合國兒童基金會曾發(fā)表了一份調(diào)查報(bào)告。該報(bào)告指出許多兒童都抱怨沒有時(shí)間和空間與小伙伴玩耍。在被問及如何度過假期時(shí)，相當(dāng)高比例的兒童都回答在家看電視。其中很多兒童表示，事實(shí)上他們更愿意與小伙伴們呆在一起�！昂⒆右婚_始沒有能力自己尋找伙伴，建立友誼，這就需要家長予以幫助�！甭�(lián)合國兒童基金會的兒童社會學(xué)家索萊達(dá)·拉臘因指出。她認(rèn)為，家長過于強(qiáng)烈的保護(hù)意識間接地造就了孩子的孤僻性格，出于“安全”考慮，他們甚至不帶孩子去兒童較多的公共場合。
在孩子很小的時(shí)候，家長就應(yīng)該積極鼓勵其與朋友交往。例如，允許孩子帶朋友回家，帶孩子去參加聚會或同齡孩子較多的地方，邀請孩子的朋友到家里玩或一起外出度假等。
“另一方面，家長還應(yīng)多與孩子一同外出，并選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。因?yàn)橐粋�(gè)到處都是孩子的廣場與一個(gè)擠滿成年人的購物中心之間有著很大區(qū)別�！崩D因說。
家長應(yīng)敞開家門，邀請孩子的可信賴的朋友們來家里玩。這樣，家長也可以認(rèn)識孩子的伙伴以及他們的父母。但要注意的是，不要讓孩子邀請小伙伴來家中僅僅是一起進(jìn)行不需要交流的活動（如玩電子游戲）。最好能鼓勵他們在露天場所多玩集體游戲。
拉臘因還提醒家長，讓孩子學(xué)會與人交往與上學(xué)接受教育同等重要，“應(yīng)該成為家長最重要的任務(wù)之一”。
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