好多家長在教育孩子的成長過程中，常常遇到些奇怪的問題，有時在想是不是自己的教育不當呢？多數(shù)家長反映自己的孩子在學校不想做三好學生、不愛上幼兒園、不愛小朋友們一起做活動、報了補習班他不愿意去、小氣、生活和學習習慣不好等問題，在這里我給大家分析下各們家長的問題和孩子想法，從那些方面開導孩子等。

(一)孩子轉了新幼兒園不愿意去

如果孩子不想去學校的，要多方面的分析孩子，首先父母應該先了解孩子不想去學校的原因，要去孩子以前就讀的幼兒園里向老師了解孩子平時的愛好和表現(xiàn)，和孩子內心里溝通下，看下寶寶是對新陌生還恐怕呢，千萬別打罵孩子。

在去現(xiàn)在就讀的幼兒園和老師說明孩子喜好和興趣，在適當?shù)臅r候叫老師給與活動的調集。然后，要在孩子晚上回來后與孩子進行溝通，找出孩子拒絕這個幼兒園的原因。以前的幼兒園有她的好朋友、愛好、熟悉的環(huán)境以及認可她的老師，她的心理上有一種寄托式的安全保護，而這些東西，現(xiàn)在這個幼兒園還沒完全給予她。所以，孩子會找出各種方法和理由來拒絕新的環(huán)境里面的一切事物和人。或者是因為在孩子完全沒有準備的情況下進入一個陌生的環(huán)境，她會覺得父母沒有給予她選擇的機會、沒有尊重她的想法。

(二)孩子不愿意去補習班

在孩子報補習班一定要先問過孩子，如果孩子答應了先叫讓孩子試讀幾天再決定.然后在孩子決定是不是去參加補習班的生活，家長一定要理解他們，家長的責任就是要花心思找到孩子滿意的學校和老師，避免學生因對補習班的反感而不愿意去的情況。最簡單的方法，一定要讓培訓機構和老師保證學習效果；最好讓孩子免費試讀一下，在了解老師的授課方式和內容的基礎上，再作出選擇。

(三)孩子學習習慣不好

孩子的學習習慣是家長在孩子小時候逐步培養(yǎng)起來的，父母要多花時間在孩子身上。首先，家長平時應該多和孩子溝通交流，經(jīng)常詢問孩子的學習情況；其次，要為孩子制定一個比較合理的學習計劃，監(jiān)督計劃執(zhí)行情況。當孩子表現(xiàn)出一系列不好的學習習慣時，家長要找到原因，再耐心引導，讓孩子意識到不良學習習慣對學習的影響。最后，家長平時要多鼓勵孩子，給孩子學習的信心，只要孩子的學習習慣好了，漸漸地就會對學習產生興趣，學習的積極性也就提高了。

(四)孩子不想做好學生

一般來說，10歲的孩子逆反的可能性很小。不想做好學生，有可能是目睹了被稱為“好學生”的孩子的一些遭遇或者表現(xiàn)，讓他排斥。診斷樹立正確的“好學生”標準。建議家長們首先要找時間跟孩子深入談談什么是好學生，明確孩子心目中好學生的概念，問他是不是見到的好學生有什么不好的表現(xiàn)或遭遇？再通過孩子對以上問題的回答，了解孩子的道德取向、價值判斷。在了解孩子想法的基礎上予以積極的引導，幫助孩子建立正確的“好學生”標準。同時，讓強有力的教師介入，確立持久的影響渠道，這樣才能積極有效地糾正孩子的想法。

以上這四點都是孩子常見的問題，所以各位家長在遇到這些問題一定要有耐心和糾正孩子的不良習慣從而培養(yǎng)出一個更加優(yōu)秀的寶寶。

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