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激發(fā)孩子想象力的書(shū)籍有哪些

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀,是孩子最重要的精神糧食,通過(guò)閱讀,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大、更有趣味的世界,那么,從小就開(kāi)始激發(fā)孩子想象力的書(shū)籍有哪些呢?激發(fā)孩子想象力的書(shū)籍有哪些童話類(lèi):《安徒生童話》、鄭淵潔的童話、《大林和小林》動(dòng)漫類(lèi):《鐵臂阿童木》、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片、迪士尼的動(dòng)畫(huà)片、《大鬧天宮》、《哪吒鬧!芬约爸袊(guó)傳統(tǒng)的水墨動(dòng)畫(huà)、《成龍歷險(xiǎn)記》科幻類(lèi):《星球大戰(zhàn)》《外星人ET》《安德的游戲》《銀河英雄傳說(shuō)》(英)威爾斯的科幻小說(shuō)(美)阿西莫夫的科幻小說(shuō)劉慈欣的科幻小說(shuō)繪本類(lèi):《不一樣的卡梅拉》、《安野光雅的數(shù)學(xué)繪本系列》(日)讓孩子喜歡上閱讀的小技巧1、創(chuàng)建閱讀儀式留出一段特別的時(shí)間作為每日讀書(shū)時(shí)間,把和孩子一起選擇“每日一書(shū)”變成慣例,然后坐在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的位置讀書(shū)。2、依偎找一個(gè)安靜、舒適的地方讀書(shū),讓孩子緊緊依偎著你,也可以讓孩子拿著一個(gè)喜愛(ài)的玩具,或者是攬著他喜愛(ài)的被子。3、富有表情地讀注意韻律和節(jié)奏,每個(gè)角色采用不同的聲音,但不要采用“娃娃腔”。4、談?wù)搱D畫(huà)一邊指著顏色、形狀、小動(dòng)物或故事中其他有趣的東西,一邊談?wù)摗?、分享不同類(lèi)型的書(shū)色彩明快、文字簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)能很好地吸引孩子的注意力,韻律美妙的歌謠能讓孩子感到滿(mǎn)足開(kāi)心,辨識(shí)物品、動(dòng)物、顏色、數(shù)字、文字的書(shū)能讓孩子獲得基本的概念。還有諸如翻翻書(shū)、立體書(shū)那樣的玩具書(shū),可以讓孩子與故事互動(dòng)起來(lái)。6、重復(fù)讀書(shū)嬰幼兒喜歡一遍又一遍重復(fù)地聽(tīng)。多次讀一本書(shū),可以幫助孩子對(duì)一些常用詞匯熟悉起來(lái)。7、為你自己錄音讀一本孩子特別喜歡的書(shū),用磁帶或錄音筆錄下來(lái),然后播放給孩子聽(tīng)。蹣跚學(xué)步的孩子也能用這種方法“自己讀書(shū)”。寶寶什么時(shí)候開(kāi)始早期閱讀從9~12個(gè)月開(kāi)始。同時(shí),對(duì)于孩子閱讀的引導(dǎo),要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)而進(jìn)行,切不能操之過(guò)急。第一步:玩書(shū)(9個(gè)月-2歲)閱讀特點(diǎn)及對(duì)策:9個(gè)月~2歲的寶寶活潑好動(dòng),把書(shū)作為玩具,喜歡撕書(shū)、咬書(shū)、玩書(shū),父母不必干涉他或要求他。這一階段是寶寶的前閱讀時(shí)期和語(yǔ)言的萌芽期,父母的任務(wù)就是讓孩子對(duì)書(shū)感興趣,讓他喜歡書(shū),因此寶寶要怎么翻、怎么看、怎么玩,都隨他。適合的圖書(shū):1、塑料的洗澡書(shū),這種書(shū)可以讓孩子在洗澡時(shí)邊玩邊看。2、布書(shū),也是不易撕壞的,比較適合這個(gè)階段的寶寶。3、立體書(shū),可以展開(kāi)成立體模型的玩具書(shū),可引起孩子的興趣和好奇心,激發(fā)孩子的想象力和動(dòng)手能力。4、毛毛書(shū),通過(guò)孩子的觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知,并引發(fā)閱讀的興趣。12
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