女兒愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)撕書(shū)。您瞧，新買(mǎi)的《嬰兒畫(huà)報(bào)》又被糟蹋得體無(wú)完膚了。這可怎么好呢??
“乖乖，你喜歡撕小畫(huà)書(shū)，媽媽也來(lái)撕撕你，好不好?”說(shuō)完，我拉過(guò)女兒，假意地撕了起來(lái)。
只不過(guò)將她的胳膊向上提一提，身子左右晃一晃，大腿前后推一推。可是，真把孩子嚇一跳。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)灰�，不要�！迸畠簣?zhí)意要逃跑.
我溫和地說(shuō)：“好孩子，媽媽可以不撕你，但是，也不要撕小畫(huà)書(shū)了。好不好?”
女兒歪歪頭，隨后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“快對(duì)它說(shuō)‘對(duì)不起’�！蔽掖叽俚�。
“對(duì)不起�！迸畠簱崦‘�(huà)書(shū)，真誠(chéng)地道歉。
“我們來(lái)給它治病吧!”說(shuō)完，我找來(lái)膠帶，每當(dāng)我剪下一條，女兒總爭(zhēng)著來(lái)粘。
她兩歲了，只會(huì)把膠帶放到書(shū)撕裂的大體位置，要想準(zhǔn)確地將裂縫粘補(bǔ)好，是不太容易的。我微笑地看著她，必要時(shí)指導(dǎo)一下，個(gè)別時(shí)親自動(dòng)手。
就這樣，小畫(huà)書(shū)基本恢復(fù)原貌了。“乖乖真棒!”我豎起了大拇指，“very,good!”
從此以后，女兒不再撕書(shū)，而是給以往“受傷”的書(shū)本進(jìn)行整容。漸漸地，書(shū)越讀越多，“傷員”、“病號(hào)”越來(lái)越少。?
可見(jiàn)，教育孩子，換個(gè)角度有好處!?
一段時(shí)間，乖乖總愛(ài)將玩具扔到地上，一個(gè)不解氣，還多多益善。
一天，看到滿(mǎn)地的玩具，我說(shuō)：“乖乖，你的朋友都在地上，來(lái)，你也下來(lái)吧!”接著，我把她抱到了地上。
坐在冰冷的大理石地面上，乖乖嚇哭了。
“你怎么哭啦?”我裝作很驚訝的樣子。
“媽媽?zhuān)瑳�，涼……�?BR>“那你的朋友也涼啦!下次，不要扔它們，好嗎?”
“哎�！迸畠亨咧鴾I水答應(yīng)著。
“趕快把它們撿起來(lái)吧!”我們齊心協(xié)力，一會(huì)兒，玩具都在大紙箱里“聚會(huì)”了!
“媽媽?zhuān)院笪也蝗恿?”
“真的嗎?”
“一定做到!”女兒緊緊握住了我的雙手!?
你瞧，教育孩子，換個(gè)角度好處多!?
編輯的話(huà)這實(shí)在是個(gè)溫和，有耐心而又聰明的媽媽!遇到孩子做錯(cuò)了事，一般人的反應(yīng)就是拉下臉來(lái)訓(xùn)斥一番，并且嚴(yán)肅地警告孩子不許這樣，不許那樣。像文中的這位媽媽?zhuān)瑩Q個(gè)角度來(lái)教育孩子，原本該有的一場(chǎng)親子間的戰(zhàn)爭(zhēng)，立刻就煙消云散了。換個(gè)角度，海闊天空!?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/524329.html
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