做好寶寶的第一任老師

?嚴(yán)華

陳丹燕曾在一篇短文中說(shuō)：“女子本弱，有子則強(qiáng)�！蔽夷兀�自從做媽媽后，“強(qiáng)”是沒(méi)強(qiáng)到哪里去，倒是覺(jué)得生活中倏忽多了一面放大鏡，從前沒(méi)覺(jué)得的小毛病現(xiàn)在不僅一覽無(wú)余，而且還以更夸張的方式呈現(xiàn)出來(lái)了。

我一直有個(gè)壞習(xí)慣，東西拿到哪兒就擱哪兒。以前是二人世界，老公善于包容，勤于收拾，所以雖覺(jué)不妥，卻也無(wú)大礙�？蓛鹤映錾�后，就大不一樣了。常常是下班回到家，桌上橫七豎八躺著各種故事書(shū)，地上擺開(kāi)玩具展銷(xiāo)會(huì)，兒子則在離得不遠(yuǎn)的地方興致勃勃地推車(chē)玩。一開(kāi)始，覺(jué)得孩子小，我也就跟在后面收拾，可時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得老這么收拾不是個(gè)事兒，于是決定跟他好好聊聊。話(huà)沒(méi)說(shuō)幾句，小人兒就明白了我的目的，馬上回應(yīng)：“媽媽?zhuān)�你昨天從�?shū)櫥里拿的書(shū)，看完了就放在桌上，沒(méi)放回原來(lái)的地方；前天你……”沒(méi)想到小家伙的眼睛亮著呢，原來(lái)打算好好教育兒子一頓的，結(jié)果卻變成了我的自我檢討。是啊，做媽媽的怎么可以領(lǐng)著孩子丟三落四呢！

都說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。在生活中我們可能忽略了寶寶除了直接學(xué)習(xí)，還有悄悄模仿的能力，而他模仿的內(nèi)容又往往是我們不易察覺(jué)的、經(jīng)常會(huì)忽略的很多缺點(diǎn)。從某種意義上說(shuō)，寶寶就是我們的鏡子，從他的日常行為中，我們能夠看到一部分自己的影子。

自從那次談話(huà)后，我跟兒子便有了一個(gè)約定：“互相監(jiān)督”。宗旨是允許發(fā)生錯(cuò)誤，但不允許發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。如果錯(cuò)誤只發(fā)生一次，并且能夠做到及時(shí)改正，一個(gè)月后就將進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；但同一錯(cuò)誤連續(xù)發(fā)生三次以上，就要在全家人面前認(rèn)錯(cuò)，并提出改正措施。

從那以后，每當(dāng)我想松懈偷懶時(shí)，就想到身后的那雙小而明亮的眼睛。漸漸地，那些伴隨了我二十幾年的壞習(xí)慣也在不知不覺(jué)中消失了，更重要的是兒子的一些好習(xí)慣也在悄然中養(yǎng)成。用句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)，在彼此的監(jiān)督中，我和兒子實(shí)現(xiàn)了“習(xí)慣上的雙贏”。

有了孩子，潛移默化就像空氣一樣，充盈在整個(gè)家庭中。寶寶的無(wú)意模仿根本不具備篩選功能，他的無(wú)意模仿不一定是你讓他學(xué)的或是你覺(jué)得好的那一面，而是全方位的。隨時(shí)隨地，我們都是寶寶的老師，如果他愿意，他什么都可以模仿，什么都可以學(xué)。因此，作為家長(zhǎng)的我們，也不得不常常審視自己、檢討自己，同時(shí)也要不斷充實(shí)自己、改進(jìn)自己，為寶寶樹(shù)立好榜樣，努力做好他人生中的第一任老師。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/525856.html

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