新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始幾天啦，有些孩子不想寫(xiě)作業(yè)，有的孩子不想?yún)⒓訉W(xué)校活動(dòng)，有的孩子不想看書(shū)，還想接著玩、看電視、上網(wǎng)，有的孩子早上懶得起床，晚上很晚還不睡...

其實(shí)這是孩子還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是剛上學(xué)的新小豆包們，面對(duì)新的學(xué)校、新的老師和新的同學(xué)，盡管內(nèi)心充滿(mǎn)了興奮，但也有很多不適應(yīng)。針對(duì)孩子出現(xiàn)的種種問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？怎樣才能讓孩子盡快進(jìn)入新學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？

近日，聽(tīng)一位家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子就回校了，我終于可以歇口氣了！”其實(shí)，孩子特別是一年級(jí)新生回校上學(xué)，如果希望孩子順利適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)可不能閑著，還是要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。

首先是多傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)就像擁抱、微笑的分享一樣，是愛(ài)的表示，它會(huì)增進(jìn)親子之間的感情。如果是一年級(jí)新生，他在開(kāi)學(xué)初一個(gè)星期里會(huì)對(duì)學(xué)校的一切充滿(mǎn)新奇，有很多想法希望表達(dá)出來(lái)，往往放學(xué)后一看到家長(zhǎng)就喋喋不休地訴說(shuō)自己在學(xué)校的所見(jiàn)所聞。

這時(shí)家長(zhǎng)最好的角色就是做一個(gè)傾聽(tīng)者：一是看著孩子眼神聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，表示你重視他的講話(huà)；二是配合孩子說(shuō)話(huà)，在恰當(dāng)?shù)牡胤秸f(shuō)“是嗎？嗯，不錯(cuò)”等，表示你對(duì)他的講話(huà)內(nèi)容感興趣；三是鼓勵(lì)孩子說(shuō)完話(huà)，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)他的表達(dá)能力。

開(kāi)學(xué)初每天多聽(tīng)孩子講話(huà)，家長(zhǎng)既可以清楚孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況以及喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)，讓孩子適時(shí)宣泄自己的情緒，還可以體會(huì)孩子所表達(dá)的感覺(jué)，了解孩子的需要，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)。

反之，如果孩子在想表達(dá)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)耐心傾聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，很快他就會(huì)向家長(zhǎng)關(guān)閉心門(mén)，進(jìn)而影響親子溝通。

其次是善引導(dǎo)。

曾 聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)校不近人情，原因是學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)只能到門(mén)口，她沒(méi)法幫助剛讀一年級(jí)的孩子提書(shū)包，剛開(kāi)始孩子放學(xué)后總會(huì)說(shuō)這個(gè)書(shū)包真 重呀！她就心疼，經(jīng)常說(shuō)學(xué)校的規(guī)定不好。面對(duì)孩子反映書(shū)包重，這個(gè)家長(zhǎng)的處理顯然不利于孩子的健康成長(zhǎng)，日后，孩子遇到問(wèn)題最終只會(huì)埋怨制度。

學(xué)校不允許家長(zhǎng)送孩子進(jìn)校門(mén)，一方面是出于校園安全和秩序的考慮，另一方面應(yīng)該是希望培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，自己提書(shū)包自己進(jìn)教室。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該理解學(xué)校制度的良好用意，教育孩子一起遵守。

同時(shí)，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子怎樣處理書(shū)包重的問(wèn)題。如每天放學(xué)只帶需要做作業(yè)的課本和作業(yè)本回家，這樣既培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意識(shí)，又提高孩子正確解決問(wèn)題的能力。

開(kāi)學(xué)初，很多孩子會(huì)遇到學(xué)習(xí)、交際、成長(zhǎng)等方面的困擾，家長(zhǎng)如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題，就能有助于孩子快速、良好地適應(yīng)新學(xué)期新生活。

再次是常鼓勵(lì)。

絕大多數(shù)孩子對(duì)新學(xué)期都會(huì)有新期盼，希望在新學(xué)期里面有新表現(xiàn)，這時(shí)家長(zhǎng)要多肯定、鼓勵(lì)孩子，及時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)、每月目標(biāo)和每周目標(biāo)。在與孩子溝通時(shí)，如果孩子想法偏激，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“嗯，你的看法很有創(chuàng)意、很新穎，我贊同你的看法，但我認(rèn)為……你覺(jué)得呢？”

在肯定鼓勵(lì)孩子的同時(shí)表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)，可以達(dá)到有效的溝通，再找準(zhǔn)機(jī)會(huì)教育孩子。（來(lái)源：給孩子最好的 圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/528550.html

相關(guān)閱讀：