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激發(fā)孩子潛能的安靜游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶




  孩子需要有機(jī)會(huì)經(jīng)歷安靜,更需要一個(gè)有能力安靜的成人來引導(dǎo)他。愿每個(gè)人都能找到讓自己安靜的方法,或者去除無法安靜的因素,讓自己凝聚內(nèi)在能量,并激發(fā)個(gè)人獨(dú)特的潛能。


  安靜游戲


  ?第一階段


  1、先關(guān)掉家中人為的聲音(如:電視、音響等),以及可能會(huì)中斷活動(dòng)的因素(如:正在燒的開水、電話等),再邀請(qǐng)孩子和你到較安靜、舒適的地方(如:書房、臥房)


  2、告訴孩子這是一個(gè)特別的活動(dòng),你現(xiàn)在要讓自己的頭(或是手、腳等,你自己覺得最輕松、最容易開始的部位)不動(dòng),接著請(qǐng)孩子注意看你:自然放松身體,保持全身寂靜不動(dòng)數(shù)秒。


  3、詢問孩子是否看到你剛才頭部完全不動(dòng),然后請(qǐng)孩子也試試看。給予孩子明確開始和結(jié)束的信息,例如:當(dāng)你說開始,就必須不動(dòng);當(dāng)你彈指(或以雙唇輕彈一聲)就表示結(jié)束。


  4、依剛才約定的信息讓孩子重復(fù)練習(xí),過程中你也必須和孩子一樣保持靜止不動(dòng)。


  5、更換不同的身體部位,同步驟2?4的方式繼續(xù)進(jìn)行。


  6、根據(jù)孩子的興趣以及能安靜的能力,變換不同的身體部位,最后練習(xí)全身不動(dòng),并且逐漸加長靜止的時(shí)間。


  補(bǔ)充說明


  此階段的活動(dòng)能讓幼兒意識(shí)自己的肢體,并以不同于平常的方式??“靜止”來控制肢體,若發(fā)現(xiàn)幼兒尚無法完成上述活動(dòng),不必勉強(qiáng),這表示孩子還需要更多身體動(dòng)作的練習(xí),也就是必須先有較佳的動(dòng)態(tài)控制能力,才能做表態(tài)的控制。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/558127.html

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