【】孩子的語言學習能力是現在很多家長關心的問題，因為現在很多家長對孩子的期望不僅僅是普通話一種語言那么簡單，有許多家長希望自己的小孩掌握幾門外語，所以家長們都希望自己的小孩越早說話越好。

　　早說話當然是好事，但是在孩子學習語言的過程中也有許多不可忽視的問題，其中孩子的語言發(fā)音問題最讓家長們擔憂。

　　下面小編和大家分享幾個孩子學習語言的過程中有效避免誤區(qū)的方法：

　　一、不要講疊詞以及牙語

　　在孩子呀呀學語階段，很多父母喜歡用牙語和疊詞，例如：果果，班班等等。語言能力是各種能力的基礎，因此在孩子初學階段，父母就應該讓孩子接觸規(guī)范、標準的普通話。并且盡量避免疊詞、牙語以及一些方言的出現。

　　二、不要忽視或者重復孩子的言語錯誤

　　有些家長聽到小朋友某些發(fā)音有錯誤，并不會及時糾正，認為小孩子還小，發(fā)音不準確是情有可原的，慢慢的隨著年齡增長也就會自己改正了。其實，這種想法是錯誤的，小孩在小時候存在一些不良行為時，如果家長不及時糾正，那么慢慢就會養(yǎng)成習慣，一旦形成習慣以后就更加難改了。還有一種情況就是某些家長覺得小朋友講疊詞，如：飯飯，茶茶這些詞很可愛，也就不糾正。或者是有時候小朋友發(fā)音錯誤，如：把老師說成老希，這個時候如果家長覺得很有趣，甚至跟著學，也用同樣錯誤的發(fā)音和小朋友交談，那么這樣就會加深小朋友對錯誤發(fā)音的印象，也會越來越難改。

　　三、不要急于求切

　　有些家長怕自己的孩子輸在跑線上，因此在孩子中文還沒掌握好的時候，就早早讓孩子同時學習幾門外語，所以有時候會造成孩子中文，英文，日文語言混亂的情況，甚至更嚴重的會出現連中文都學不好的情況，所以家長們對于孩子學習語言千萬不要求快，要讓孩子慢慢來。

　　四、多和孩子對話或者講故事

　　父母可以對和孩子對話，講故事給孩子聽，或者鼓勵孩子自己多說話，多讀故事，多用語言表達自己的心理感受或者是描述自己的所見所聞。

　　語言是人類溝通的工具，培養(yǎng)這種能力的方法多種多樣，家長們要針對孩子不同的情況選擇適合的方法，切不可操之過急。

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