前言：親子游戲不僅僅可以加深父母與孩子間的關(guān)系，而且還可鍛煉孩子各個(gè)方面的能力，但是如何將親子游戲玩的更加完美呢？以下就讓我們來看看幾種常見的錯誤做法吧，不僅起不到良好的教育，反而還會影響到孩子的身心發(fā)展！
錯誤1：急吼吼地干涉寶貝
對寶貝來說，生活中的任何事情都是游戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺十分困惑，尤其當(dāng)寶貝玩一些父母認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí)，有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛，于是拿寶貝當(dāng)玩具逗樂，這些都會對寶貝產(chǎn)生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象，對寶貝產(chǎn)生不一般的影響。親子網(wǎng)
糾正法：
與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界，這樣可更好地調(diào)動寶貝游戲的積極性。讓寶貝在游戲中通過模仿與創(chuàng)造性地積極參與，學(xué)會以正確的方式處理事情。
錯誤2：以父母的價(jià)值取向來衡量寶貝的游戲
游戲是寶貝學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法。父母不要以自己的價(jià)值取向來衡量寶貝的游戲行為，人為地限制寶貝的游戲方式，或?yàn)榱俗寣氊悺皩W(xué)”到“知識”而強(qiáng)迫寶貝玩不喜歡的游戲。
糾正法：
正確的做法是，應(yīng)讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力，做游戲的主人。當(dāng)寶貝在游戲過程中確實(shí)出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時(shí)，父母才有必要介入，并對寶貝加以引導(dǎo)。
錯誤3：違背寶貝的年齡特征開展游戲
不同年齡段的寶貝，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，一些看起來毫無意義的游戲也會引起寶貝的強(qiáng)烈興趣，這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2、3歲的寶貝玩這個(gè)游戲，他們就會覺得索然寡味，這么大的寶貝可能對玩具更感興趣，并喜歡用玩具作為道具來延伸他們的游戲。
糾正法：
父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。
錯誤4：認(rèn)為良好的游戲習(xí)慣無關(guān)緊要
良好的游戲習(xí)慣，會對寶貝的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓寶貝學(xué)會遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時(shí)間等等，這些良好游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。
糾正法：
比如，玩具玩完了讓寶貝自己收拾好，并物歸原處；游戲時(shí)間要有節(jié)制，不能沒完沒了地讓寶貝玩，更不能因?yàn)橥娑绊懗燥垺⑺X等。
錯誤5：總是剝奪寶貝獨(dú)自游戲的權(quán)利
有的時(shí)候，寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個(gè)月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗(yàn)獨(dú)自玩耍的樂趣。
糾正法：在開展親子游戲的同時(shí)，父母要盡可能利用機(jī)會鼓勵寶貝獨(dú)立游戲。當(dāng)寶貝不哭不鬧自己玩耍時(shí)，不要打擾寶貝，給他一點(diǎn)屬于他自己的時(shí)間與空間。
錯誤6：在寶貝需要幫助時(shí)袖手旁觀
游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當(dāng)寶貝熱衷于游戲活動時(shí)，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時(shí)，父母不要因認(rèn)為寶貝的游戲活動毫無意義而忽視他或限制他，而應(yīng)盡量幫助他們，千萬不要因?yàn)楹ε聦氊惻K衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們。親子教育
糾正法：
為寶貝提供各種各樣的游戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去游戲。當(dāng)然，給寶貝提供幫助需要掌握一個(gè)度。比如，當(dāng)寶貝在游戲中遇到困難時(shí)，父母要給寶貝自己解決問題的機(jī)會。只有當(dāng)寶貝確實(shí)不能解決時(shí)再給予一些幫助。這樣，可讓寶貝在各種活動中體驗(yàn)生活，學(xué)會思考。
總結(jié)：做為新手的媽媽，難免會犯一些小錯誤，最重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)的改正，親子小游戲所帶來的好處是很多，但是也不能因此而把寶寶們支的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，希望父母們都能夠多改進(jìn)自己的親子教育法，使寶寶不受傷害！
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