熊孩子曾經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但是現(xiàn)在經(jīng)常用于稱(chēng)呼那些調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩的孩子，一般也有了著昵稱(chēng)的意思，表示對(duì)于調(diào)皮孩子的愛(ài)稱(chēng)，雖然說(shuō)孩子天真童稚很可愛(ài)，蹦蹦跳跳很有活力，但是收拾著孩子的爛攤子也是一件很頭疼的事情，如何才能夠讓熊孩子可以不鬧騰，乖乖聽(tīng)話(huà)呢？其實(shí)不同年齡階段的孩子有著不同的方法，只要掌握了方法，熊孩子也會(huì)變成乖寶寶。
1歲以下的孩子
這個(gè)年齡階段的孩子有著強(qiáng)烈的好奇心，由于他們的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，因此他們用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的所思所想，經(jīng)常表現(xiàn)為活力十足，對(duì)于周?chē)沫h(huán)境做一個(gè)“大破壞”，如果不能夠滿(mǎn)足自己的要求，就會(huì)用哭泣的方式獲得家長(zhǎng)們的注意，對(duì)于這個(gè)階段的孩子，父母只要轉(zhuǎn)移他們的注意力就可以了，當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候拿著玩具哄哄孩子，安慰效果出眾。
1—3歲幼兒
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始有了自己的想法和主見(jiàn)，并且想要獲得表達(dá)，此時(shí)孩子的四肢協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，因而破壞能力更加強(qiáng)大，有時(shí)候無(wú)厘頭的要求常常氣的人直跳腳，當(dāng)孩子表現(xiàn)出越軌的行為后，家長(zhǎng)首先要了解清楚背后的原因，然后通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆幽軌蛎靼椎阶约旱腻e(cuò)誤，過(guò)度的放縱和過(guò)度的嚴(yán)苛都是教育幼兒的好方法。
3—6歲孩子
這個(gè)階段是孩子性格塑造最重要的階段，在日常行為中形成的習(xí)慣和思考方式甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧�，也正因�(yàn)檫@段時(shí)期是孩子高速成長(zhǎng)的事情，他們的情感豐富而且表達(dá)欲望強(qiáng)烈，當(dāng)孩子表現(xiàn)為行為活躍的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)睦∷f(shuō)說(shuō)話(huà)，并且通過(guò)良好的規(guī)勸或是找孩子喜歡的方式跟他溝通，讓他的心情可以平靜下來(lái)(對(duì)付熊孩子的妙招)。
總結(jié)：當(dāng)孩子表現(xiàn)出了“熊”的行為時(shí)，家長(zhǎng)要巧妙應(yīng)對(duì)，既給孩子表達(dá)個(gè)性的機(jī)會(huì)足夠的自由，又要明確界限，讓孩子明白什么事情可以做，什么事情不能夠做，當(dāng)孩子越界時(shí)做出公正的懲罰，但是并不是采取打罵責(zé)怪的方式，而是解釋清楚原因。這樣的教養(yǎng)方式可以促進(jìn)孩子的心智和社會(huì)發(fā)展，幫助他們成為獨(dú)立而自主的人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/590744.html
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