能記住聲音了

6月齡嬰兒已經(jīng)有比較敏銳的聽(tīng)力，對(duì)聽(tīng)到的聲音有了記憶能力。能聽(tīng)出爸爸媽媽和看護(hù)人的聲音，并會(huì)在聽(tīng)到這些聲音時(shí)，轉(zhuǎn)頭找他們。比如晚上閉了燈，寶寶哭鬧時(shí)，媽媽和寶寶說(shuō)話或哼搖籃曲，即使寶寶看不到媽媽，也沒(méi)有用身體接觸媽媽，哭聲都會(huì)停止的。如果是陌生人說(shuō)話，就不會(huì)讓寶寶停止哭聲，可能會(huì)哭得更厲害。嬰兒期多聽(tīng)音樂(lè)是很有益的。嬰兒對(duì)音樂(lè)旋律有特殊的感受，當(dāng)播放音樂(lè)時(shí)，寶寶會(huì)隨著音樂(lè)的旋律搖晃身體，能和著音樂(lè)的節(jié)拍晃動(dòng)。寶寶對(duì)音樂(lè)有天生的感受，要多給寶寶聽(tīng)音樂(lè)。

“看”已經(jīng)不是目的了

這個(gè)月嬰兒白天睡眠時(shí)間逐漸縮短，有更多時(shí)間去探索事物，獲取信息。這標(biāo)志著寶寶大腦進(jìn)入了生理成熟期。這時(shí)寶寶已經(jīng)能夠自由轉(zhuǎn)頭，視野擴(kuò)大了，視覺(jué)靈敏度已接近成人水平。手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)，成了積極的學(xué)習(xí)者和新事物的探索者。一句話，對(duì)于這個(gè)月的嬰兒來(lái)說(shuō)，單純的看已經(jīng)不是目的了，他要在看的過(guò)程中，獲得認(rèn)識(shí)事物的能力。因此這時(shí)展開(kāi)潛能的早期開(kāi)發(fā)，事半而功倍。

咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始說(shuō)話

這個(gè)月的嬰兒，進(jìn)入咿呀學(xué)語(yǔ)階段，對(duì)語(yǔ)音的感知更加清晰， 發(fā)音更加主動(dòng)， 不經(jīng)意間會(huì)發(fā)出一些不很清晰的語(yǔ)音，會(huì)無(wú)意識(shí)地叫“mama”、“baba”、“dada”。當(dāng)寶寶發(fā)出語(yǔ)音時(shí)，爸爸媽媽要積極做出反應(yīng)。寶寶發(fā)出 “mama”的語(yǔ)音時(shí)，媽媽要馬上說(shuō)“媽媽在這里”。最好能用手指著自己對(duì)寶寶說(shuō)：“我就是寶寶的媽媽。”(要給寶寶起個(gè)固定的名字了，經(jīng)常用名字稱呼寶寶，使寶寶把名字和自己聯(lián)系起來(lái))做什么事情之前，都應(yīng)該說(shuō)“媽媽要干什么什么了”。讓寶寶知道你就是他的媽媽，把語(yǔ)音和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，寶寶會(huì)快速學(xué)會(huì)發(fā)音，并能運(yùn)用它。同樣道理，爸爸做什么也要告訴寶寶。這個(gè)階段嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳途徑，仍然是爸爸媽媽多說(shuō)，寶寶多聽(tīng)�？吹绞裁凑f(shuō)什么，不斷反復(fù)地說(shuō)，并讓寶寶看見(jiàn)、摸到，讓寶寶不斷感受語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)事物。

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/611800.html

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