春夏季節(jié)，陽光明媚，是很適合帶小朋友出去游玩踏青長見識的。參加一些親子戶外活動不僅可以讓小孩活動身體，愉悅身心，還能夠增進兒童和爸爸媽媽之前的感情交流，爸爸媽媽也可以在這種家庭活動中身體力行的教會小孩一些實踐經(jīng)驗和知識。

　　大自然是孩子最好的老師，孩子在大自然中可以接受到最好的教育，收獲到最深刻的知識，從家庭親子戶外活動比如去農(nóng)家樂園種菜、澆水、摘蔬菜都是接觸大自然的方式，對于這些活動孩子們都能夠頗感興趣的積極參與，他們渴望與大自然接觸，他們渴望在大自然中奔跑，他們渴望呼吸大自然中的新鮮空氣。同孩子一起參加的“親子戶外活動”，在撐帳篷的過程中，讓孩子能夠主動的去配合爸爸媽媽的工作，也可以讓孩子學到實踐操作的知識，那么在與小孩的戶外親子活動中有哪些小問題需要注意的呢?

　　一、 家長不能夠完全對孩子放手，任由孩子按照自己的想法去探索、去嘗試

　　例如：孩子要爬上小土坡翻過后到達集合地點，我擔心土坡陡立又有泥土，一是怕孩子摔著，二是把剛買的鞋子踩臟，所以沒讓孩子爬。事后我想，假如我同意孩子去爬山，那么，第一，孩子在爬坡的過程中會學會如何應對陡立的山坡才能到達山頂，會用一種體會的方式掌握到好的方法。第二，通過孩子的努力爬到山頂，孩子勝利后的喜悅，這會讓孩子親身體會到，通過自己的努力而到達后的不一樣的心情。第三，爬到山頂?shù)倪@個過程，可以很好的鍛煉孩子的毅力，對他以后的成長很有幫助。

　　二、 遇到困難不能夠迎刃而上，缺乏耐心

　　例如：在活動中，第二次撐帳篷時，要求媽媽蒙上眼睛，孩子指揮媽媽去操作完成。開始孩子很積極的參與，但出現(xiàn)杠桿穿錯位置無法撐起帳篷時，就不想拆了再重新去做，一個人跑去玩了，一方面可能因為年齡小一些(5歲半)對于這項工作確實無法一人指揮媽媽完成，所以最后沒有了信心。但從另一方面，也看到了孩子的缺乏耐心，不能夠持之以恒的認真去完成一項事情，當然，這也是我這個家長所缺乏并要提高的，所謂，上所施，下所效也，所以家長平時也要注意做事情的耐心和持之以恒的態(tài)度，給孩子做個好榜樣。

　　三、 如何較好的與小朋友相處需進一步提高

　　例如：在自由活動時間，孩子與小朋友玩耍時，打鬧哭了，事后問了一下原因，兩個小姐姐在與他打鬧時推倒了他，有點疼所以哭了。他年齡小，其它小朋友大一些，他想通過打鬧方式跟大一點的小朋友一起玩，但不能夠用正確方式表達他與小朋友們一起玩的意愿，想通過打鬧的方式引起其它小朋友注意，融入到他們行列，如果這時采取捉迷藏、老鷹捉小雞等做游戲方式融入到小朋友中一起玩，這樣應該會更加快樂。

　　四、 要從自身找原因，要善于原諒別人

　　例如：孩子在走路時被旁邊某個小朋友撐帳篷的繩子絆倒了，當時磕腿了可能有點疼，然后他就生氣的對小朋友說：“都是你的事，把我摔到了”。孩子摔到后不能夠從自身查找原因，而是抱怨別人，做為家長要指引孩子學會從自身找原因，即便是對方的錯，也要學會大度，原諒別人，這樣孩子才會快樂。

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