家庭教育是從古至今一直被廣泛關注的話題，而在中國把家庭教育作為一門學科開展研究時間還不是很長，這也是社會進步和發(fā)展的需要。針對人的教育可以說是一個比較大的工程，這其中要包括家庭教育、社會教育和集體教育，這三者缺一不可。前蘇聯(lián)教育學家霍姆林斯基曾經(jīng)把孩子比作是一塊大理石，要把這塊大理石雕刻成雕像不是件容易的事，這需要六位雕塑家來共同完成：家庭、學校、孩子所在的集體、孩子自己、書籍、偶然出現(xiàn)的因素�？梢娂彝ソ逃闹匾�。
家庭教育是所有教育的基礎和起點。所謂家庭教育就是指家長對孩子進行相應教育的一個過程。家庭教育的目標就是讓孩子在未進入幼兒園或?qū)W校前能夠健康的成長，身心不受傷害，同時也為今后接受學校的教育做好準備。當然家庭教育的重點是孩子的品德教育，使孩子能夠有一個良好的行為習慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
家庭教育應該較早開始。家庭作為孩子生命的搖籃，是孩子在來到這個世界之后所接受教育的第一個學校和第一個課堂;家長也是孩子的第一位老師，所以說家長對孩子的教育是具有早期的特性的。我國古語講：““染于蒼則蒼，染于黃則黃。”一些有成就的名人都是在幼年時候受到良好的家庭教育而最后成名成家的。如德國的著名詩人歌德，就是因為幼年時期受到了良好的家庭教育，還有我國著名的“書法家父子”王羲之、王獻之等都是非常有說服力的事例。
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