有些媽媽最近頗為自己的孩子苦惱，據(jù)幼兒園老師反映：寶寶在幼兒園老是獨占玩具，就算是他不玩的玩具，也不肯讓給其他孩子玩。這可能跟他日常生活的習慣有關。

現(xiàn)在的寶貝在家多半是獨生子女，從小被長輩視為“掌上明珠”他們到了幼兒園后，面對許多同齡孩子，有些孩子就會不適應，而家長害怕自己的孩子受欺負，就會有意識的指導孩子“強悍”不讓分毫。

“孩子現(xiàn)在不吃一點虧，長大就會吃大虧。”家長心疼孩子的心理可以理解，但要正確教導子女正確對待小朋友間的摩擦問題，比如孩子的玩具被搶后，應該教育孩子找老師理性的解決問題，告訴老師，而不是采取暴力還擊的方式。

讓孩子學會分享，家長要經(jīng)常讓孩子體驗別人的感情，使孩子產(chǎn)生同情心，這種體驗要長期堅持培養(yǎng)，剛開始孩子肯定不愿意主動拿出玩具，但是次數(shù)多了，他感覺到一起玩的快樂，就會愿意分享了。

家長要多創(chuàng)造機會讓孩子與其他寶寶一起玩耍，節(jié)假日也可以帶孩子去公園接觸同齡的孩子，及早把孩子認為“所有的都是自己的”這種錯誤的觀點改正過來。

在幼兒園，老師若發(fā)現(xiàn)孩子之間的“戰(zhàn)爭”要及時進行心理的疏導，告訴他們分享就是一種快樂，當看到孩子愿意把玩具拿出來進行分享時，應該及時表揚，讓他知道這是好行為。

老話說：“吃虧是福”讓孩子學會些謙讓是必要的，如果在孩童時期就出于“永遠不能吃虧的”的意識下，就會導致自我意識的膨脹，變成一個極度以自我為中心的人，這樣的孩子，即使功課出眾，也很難與其他社會成員和諧相處。往往不能完善的處理事情，遭遇一點瑣事就暴力還擊。

可以說，如果家長在幼年時期培養(yǎng)了兒童“以牙還牙”的心理，不僅不是對孩子的愛護，還會給孩子的將來埋下巨大的隱患。

總結：您的態(tài)度會給孩子暗示，所以要表現(xiàn)出大方的態(tài)度，不要讓孩子感到媽媽舍不得拿出玩具來給小朋友玩(主要是怕玩壞了)，這樣孩子就會學著您，變成一個愛分享，體貼的孩子。

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