第三屆海峽兩岸幼兒教育學術研討會昨日在無錫召開，本次活動的主題是：走進情景——幼兒園課程的實踐研究。

　　海峽兩岸專家學者們就當前幼兒教育領域里的熱點、難點問題，闡明自己的學術觀點。臺北教育大學名譽教授歐用生說，兒童生活本身就是課程，應該在生活中學習，相對知識而言，智慧更重要，應教孩子解決問題的能力及終身學習的態(tài)度。面對社會上各種輔導班，歐用生教授建議家長看清其商業(yè)色彩，不要跟著商業(yè)走。北京師范大學教授、中國學前教育研究會理事長馮曉霞認為，現在把小學學習的內容壓到幼兒教育不是件好事，幼兒時期要學，關鍵是學什么，不是為將來應付考試，而是要學基本的學習態(tài)度、能力及行為習慣，這比具體的學科知識更重要。馮曉霞教授強調，專家學者參與教育研討是一方面，但更要加強制度的建設。

　　這次研討會歷時三天，由多元視野下的幼兒園課程研究、幼兒園課程實踐專題、兩岸幼兒教育活動現場展示以及無錫地區(qū)優(yōu)質幼兒園觀摩這四大板塊組成。海峽兩岸的專家學者們共同探討幼兒教育的實踐問題，以推動兩岸幼教事業(yè)的改革與發(fā)展。

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