孩子最不需要的100個(gè)誤導(dǎo)之“玩命就好”
周末，金先生一家三口逛街，在廣場(chǎng)邊上看見(jiàn)一個(gè)鄉(xiāng)下人在賣小雞崽兒，約摸二三十只小雞崽兒裝在一個(gè)竹編的大籃子里，被染成紅、綠、藍(lán)等各種顏色，嘰嘰喳喳地?cái)D在一起，煞是可愛(ài)。
金先生問(wèn)那個(gè)人：“小雞崽兒怎么都涂了顏色？”那個(gè)人說(shuō)：“這本來(lái)就是賣給城里孩子們養(yǎng)著玩的，涂上顏色好看。”兒子一聽(tīng)到雞崽兒是“玩具”，馬上高興起來(lái)，請(qǐng)求金先生：“爸爸，給我買幾只玩玩吧！”
還沒(méi)等金先生開(kāi)口，妻子已蹲下開(kāi)始挑選雞崽兒了：“這小玩意兒，比變形金剛有靈性多了。多買幾只給孩子玩玩吧！”兒子一聽(tīng)更歡了，也蹲下和媽媽一起挑雞崽兒。
可金先生卻拉起他們說(shuō)：“我們不買，走吧。”兒子十分失望，鬧著不愿離開(kāi)。看著兒子這個(gè)樣子，妻子心里也很別扭：“不就是買幾只小雞玩嗎，何必非要和孩子過(guò)不去呢？”
金先生反問(wèn)妻子：“你真覺(jué)得不過(guò)是買幾只雞崽兒當(dāng)玩具而已嗎？”
妻子說(shuō)：“是啊。”
金先生說(shuō)：“那不是僅供玩樂(lè)的雞崽兒，而是幾條鮮活的小生命啊。難道讓孩子‘玩命’也是應(yīng)該鼓勵(lì)的嗎？”
妻子愣住了：“玩……命？”
“不錯(cuò)，你想想，小雞崽兒是有血有肉的生命。我們把它買回家里，任兒子把玩，可能幾天后就會(huì)被玩死了。且不說(shuō)這樣做不尊重小雞崽兒的生命，對(duì)兒子的教育也是有弊無(wú)利。兒子會(huì)誤以為，生命不須珍惜，小動(dòng)物不須保護(hù)，善良和愛(ài)心也不須存在……我們?cè)跄茏屗蒙_(kāi)玩笑呢？”
妻子還是覺(jué)得金先生有些小題大做：“不過(guò)是幾只小雞崽兒，你這罪名也扣得太重了吧？”
金先生嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)服妻子：“我給你舉個(gè)實(shí)例吧！我們學(xué)校有個(gè)學(xué)生與人打架，結(jié)果用刀將對(duì)方刺成重傷的事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”
妻子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這與雞崽兒有什么關(guān)系？”
金先生說(shuō)：“那孩子的父母專門出售飼養(yǎng)的幼犬，所以家里常有許多幼犬供孩子玩。孩子年幼不懂事，常把幼犬當(dāng)成‘無(wú)生命’的玩具，每天反復(fù)虐玩，一條條生命便在他的‘摔、踏、踢’中消失了。所以，那孩子在幼年時(shí)就對(duì)生命意識(shí)感到模糊，長(zhǎng)大后與人打架也常常下手狠毒。在接受公安人員審問(wèn)時(shí)，那孩子居然說(shuō)‘刺死對(duì)方就如同弄死一只小狗，沒(méi)什么大不了’。聽(tīng)著這樣的供詞，孩子的母親當(dāng)場(chǎng)號(hào)啕大哭，后悔地說(shuō)：‘小時(shí)候不該任由他玩死那些幼犬呀。’你看，這就是‘玩命’的教訓(xùn)。”
聽(tīng)了金先生這番話，妻子恍然大悟：“是呀，我真沒(méi)想那么遠(yuǎn)。真正對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利的應(yīng)該是教他尊重和愛(ài)惜生命。只有在尊重生命的環(huán)境中，孩子才會(huì)保持一顆善良健康的心靈！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/6530.html
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