據(jù)中國青年報社會調(diào)查中心的一項調(diào)查顯示，45.8%的人感覺高中以前偶爾能玩得比較開心，多數(shù)情況下提心吊膽玩不好，19.9%的人感覺沒時間玩，52.2%的人由于小時候不能玩，上大學(xué)或者長大后出現(xiàn)了“反彈”，開始大玩特玩。

　　2008年3月初，北京某重點大學(xué)大一學(xué)生周超在寒假結(jié)束返回校園時，最大的感受就是“翻身得解放！”新生的青澀褪去，也逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活的節(jié)奏。他開始體驗和高中完全不同的生活。

　　從大一第二學(xué)期開始，他不光加入了足球隊、籃球隊，對魔獸、征途、CS等網(wǎng)絡(luò)游戲也樣樣著迷。每天平均有四五個小時在打游戲，有時候整天憋在宿舍里玩游戲或聊天，餓了吃片面包或者叫個外賣。

　　“反正天高皇帝遠(yuǎn)，父母老師都看不見。再說我已經(jīng)完成了他們布置的任務(wù)，考上了重點大學(xué)，也該好好犒勞自己一下了。”周超有些報復(fù)似的說。

　　近日，被評為“最牛憤青教授”的浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)在一次演講時說到，中國學(xué)生上大學(xué)后沉溺網(wǎng)絡(luò)，盲目戀愛，是因為小時候沒機(jī)會玩造成的。

　　專家 游戲其實不是玩

　　大學(xué)生周超說自己現(xiàn)在如此愛玩，是因為小時候被壓迫得太厲害造成的。他上小學(xué)時就迷上了足球，每次他想出去踢球，都得軟磨硬泡地哀求媽媽批準(zhǔn)。媽媽大部分時間都不會通融，原因就是怕影響學(xué)習(xí)。

　　“我唯一的興趣，在跟他們一次次的激烈交鋒后都被扼殺了，更不要提去玩別的什么了，從小到大每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，他們的字典里只有‘考大學(xué)’這三個字。”周超至今說起來還有點兒憤慨。

　　“孩子們簡直快樂得不得了！”有一次，中國傳媒大學(xué)文藝學(xué)專業(yè)的王韶華副教授和幾個家長帶孩子去原始公園玩，他們給螞蟻找家，去喂牛，跟牛打招呼，摘花摘草，玩老鷹捉小雞等好多簡單的游戲，玩到很晚很累，都還不想回來。讓家長們沒想到的是，如此簡單的游戲，孩子們竟然可以玩得這樣開心。

　　我國著名教育家陳鶴琴先生曾撰文《怎樣做父母》，告誡父母要讓孩子有玩游戲的時間，不要剝奪孩子玩游戲的權(quán)利。游戲是兒童的第二生命。小孩子只喜歡兩件事，一件是吃，一件是玩，玩比吃還重要。他認(rèn)為，小孩可以從游戲中得到許多新的體驗，這也幫助他們體驗學(xué)習(xí)的過程。如果家長重視孩子的游戲，讓他們充分游戲并予以良好的指導(dǎo)，提供有利的游戲環(huán)境和材料，那么不僅使快樂伴隨著幼兒的童年生活，更能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。“游戲其實不是玩，是孩子生活的一部分。”

　　孩子 我很想出去玩

　　上世紀(jì)80年代以前出生的孩子，說起彈玻璃球、捉迷藏、扔沙包、跳房子、挑冰糕棍兒這些游戲，人人都有一肚子的經(jīng)驗和美好回憶。可是，今天的孩子還有幾個能享受到這些老游戲的快樂呢？

　　今年已經(jīng)6歲的博雅聽筆者說起這些游戲，羨慕得直搖頭。

　　“媽媽今天讓我學(xué)鋼琴，明天安排我學(xué)英語，后天又帶我去畫畫，反正一會兒也不能讓我閑著。我其實什么都不想學(xué)，我很想出去玩！”博雅撅著嘴跟媽媽做著這樣的反抗。

　　博雅的媽媽馮女士也很無奈，現(xiàn)在很多重點小學(xué)招生都要求有獲獎證書、考級證書，你不學(xué)能行嗎？

　　一項調(diào)查顯示，我國大部分4~12歲的城市兒童都過著忙碌的“上班”生活。在4~10歲的兒童中，51.6%的人上了課外學(xué)習(xí)班或是特長班，其中近三成上了兩個或兩個以上的課外班。在10~12歲的兒童中，“上班”的比例達(dá)到61.9%。

　　家長 應(yīng)明白孩子快樂最重要

　　我國童話大王鄭淵潔曾說過：“不要在孩子不感興趣或者還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。”這個道理到現(xiàn)在為止，也只有一部分父母明白。

　　國家象棋大師謝軍曾在12歲時與媽媽進(jìn)行過一次嚴(yán)肅的交談。“你很喜歡下棋，對嗎？”媽媽問她。小謝軍從沒見媽媽這么嚴(yán)肅過，有點兒害怕，但依然點了點頭。“那好，你要記住，既然你選擇了下棋，今后，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)任！”那一年，謝軍面臨著要么去棋隊走專業(yè)棋手的道路，要么繼續(xù)上學(xué)放棄下棋。她想上學(xué)更想去下棋，因為只要往棋盤前一坐，她就會無比暢快、興奮�？梢哉f，謝軍之所以能脫穎而出，與媽媽培養(yǎng)孩子的興趣密不可分。

　　教育專家認(rèn)為，家長應(yīng)改變心態(tài)，孩子來到這個世界，最重要的是讓他快樂，把孩子當(dāng)做容器，一味填鴨未必能給他帶來快樂。孩子在成長的過程中確實需要一種規(guī)則，但是這個規(guī)則的樹立不能讓他感到痛苦。

 

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