一個人的智力在幼兒期的時候就已經(jīng)基本定型了，因些，掌握好對孩子早期智力的開發(fā)，是非常重要的。
我們都知道0-3歲前是孩子大腦發(fā)育的黃金期，而4-5歲卻是孩子大腦發(fā)育的第一次高峰期。專家認為，從開發(fā)孩子智力的角度來說，4-5歲的年齡是父母尤其應該關注的，只要用對應運，掌握好早教的度，將會讓孩子終生受益。
◆培養(yǎng)簡單的推理能力
你可以經(jīng)常帶孩子到大自然中，讓他仔細的觀察自然中的動植物，并提出相應的問題。如小鳥為什么可以在天上飛?鴨子為什么可以在水中游?等等�；丶液螅梢詫φ諘械膱D畫，講故事給他聽，以激發(fā)他的想象力。
◆手指精細動作的訓練
手指的動作是由大腦控制的，而大腦的發(fā)育，離不開手指活動的促進。媽媽可以嘗試教孩子做一些簡單的手工，像折紙飛機、疊衣服、剪紙等，就算只是鼓勵他們雙手互搓，都對大腦的發(fā)育很有幫助。
◆豐富孩子的游戲內(nèi)容
四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。爸媽要經(jīng)常和孩子一起做游戲，并通過游戲，讓他學會攀、爬、拋等動作。在親子互動的游戲過程中，孩子會覺得非常開心、興奮，這種反應能直接刺激大腦神經(jīng)，對孩子的觀察、反應、判斷能力都大有幫助。
◆耐心解釋為什么
隨著大腦發(fā)育的變化和認知能力的需求，孩子急需擴大知識面，他們會經(jīng)常追問父母這是為什么為什么會這樣等。碰到這種情況，父母盡量要用兒童的語言和思考方式耐心地解釋，不能說的太復雜，否則說了也等于沒說。孩子在汲取知識的同時，記憶力也會得到進一步的提高。
另外，專家提醒家長們，不要過早的讓孩子學習一些復雜的知識和動作，如寫字、背誦生僻詞句等，否則對孩子的健康成長是很不利的。就算是要教孩子學習知識，最好是通過游戲的方式，這樣更容易讓孩子接受，像識字卡、數(shù)數(shù)、放兒歌磁帶等都可以。
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