上了一段時(shí)間的幼兒園，父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)還是很怕老師，照理說(shuō)，剛?cè)?a href="http://m.portlandfoamroofing.com/youer/" target="_blank">幼兒園，一切對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是陌生的，這時(shí)怕老師還情有可原，可是過(guò)了這么久，孩子怎么還是怕老師呢？難道，這也是孩子的天性釋然。

　　一、孩子怕老師的原因

　　1、一般，孩子怕老師是因?yàn)椴荒苋淌芾蠋煂?duì)自己冷淡的態(tài)度，或不能接受老師對(duì)自己的批評(píng)而與老師產(chǎn)生的一種抵觸情緒。

　　2、如果老師不能夠常常以肯定的態(tài)度、欣賞的眼光和鼓勵(lì)的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，而是常常用否定的態(tài)度、挑剔的眼光和批評(píng)的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生，就會(huì)造成孩子對(duì)老師的懼怕，產(chǎn)生抵觸情緒。

　　3、有的孩子性格內(nèi)向膽小，不敢與老師交流，也會(huì)顯得怕老師。而有的孩子是比較敏感，覺(jué)得老師不喜歡自己，從而也就不喜歡跟老師交流。

　　孩子怕老師，是種負(fù)面的情緒，它會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，需要引起老師和父母的關(guān)注。

　　二、孩子怕老師，4個(gè)方法來(lái)克服

　　1、了解孩子的性格，對(duì)癥下藥

　　有的孩子怕老師，有什么要求不敢跟老師說(shuō)，父母首先看看自己的孩子是什么樣的性格，如果孩子一遇到陌生人或者遇到自己家里的人可能有些東西說(shuō)不出來(lái)老是憋在心里，不一定是老師的問(wèn)題，而是孩子自己的表達(dá)和自信心的問(wèn)題。這時(shí)候家長(zhǎng)可以做一些正面的鼓勵(lì)，告訴孩子在學(xué)校里老師喜歡每一個(gè)小朋友，你有什么要求可以跟他說(shuō)，特別培養(yǎng)孩子在家里有什么需求也要大大方方說(shuō)出來(lái)，要養(yǎng)成一個(gè)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求的孩子。

　　有些孩子俗稱家里橫，在家里什么都敢，敢說(shuō)敢鬧騰，一到外面就膽小，這樣的小家伙跟其它小朋友人際交往的欠缺，他不知道怎么樣跟別人講。如果是這樣的情況，我們可以跟老師聊一聊，我家的孩子有這么一種情況，看看能不能讓老師在班級(jí)里面多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多給他一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)一下他的自信心。

　　2、讓孩子說(shuō)出自己的心境

　　當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子怕老師，對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評(píng)自己的原因以及對(duì)自己的態(tài)度和自己接受批評(píng)時(shí)的心情。這時(shí)父母應(yīng)注意兩個(gè)方面：

　�。�1）認(rèn)真聽取孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法;

　�。�2）冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/716019.html

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