所謂的認(rèn)知教育，指的就是要提高寶寶的認(rèn)知能力。寶寶早期對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力和認(rèn)識(shí)能力是將來智力的由來。寶寶早期的認(rèn)知能力是建立在運(yùn)動(dòng)與感知的基礎(chǔ)上，是寶寶在探索的活動(dòng)中漸漸發(fā)展起來的。通過這樣的認(rèn)識(shí)感知，寶寶就可以獲得對(duì)外界的認(rèn)識(shí)，這是寶寶認(rèn)知過程中相當(dāng)重要的部分。

如何給寶寶進(jìn)行早期的認(rèn)知教育？

感知覺的發(fā)展是從小兒出生后開始，并在生后的頭幾年內(nèi)發(fā)展迅速，絕大部分的基本感知覺能力在嬰兒期即已完成，這對(duì)小兒早期的認(rèn)知能力的發(fā)展非常重要。在基本感知覺中視感知和聽感知的發(fā)展和訓(xùn)練尤其重要。

1個(gè)月的嬰兒可注視人臉或鮮艷的玩具，2個(gè)月目光能跟隨移動(dòng)的物體90度，3-4個(gè)月目光能追尋活動(dòng)的物體或人180度，6個(gè)月可以跟隨落地的物體，8-9個(gè)月能看到小物體。新生兒24小時(shí)后即對(duì)刺激聲有反應(yīng)，2周時(shí)可集中聽力，3個(gè)月會(huì)辨別聲音的方向，頭轉(zhuǎn)向有聲音的方向；4個(gè)月時(shí)聽到悅耳聲音會(huì)微笑，6個(gè)月能區(qū)別父或母的聲音，12個(gè)月能聽懂自己的名字。早期測定小兒聽力可及早發(fā)現(xiàn)聽力異常的小兒。

知覺是人對(duì)事物各種屬性的綜合反映，與視、聽、觸覺密切相關(guān)。知覺包括時(shí)間知覺、空間知覺、顏色知覺。其中空間知覺又分形狀、大小、深度、方位。5-6個(gè)月小兒出現(xiàn)了手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。18-24個(gè)月開始初步有了時(shí)間知覺，如天黑了要睡覺，天亮了要起床等。

總而言之，爸爸媽媽們應(yīng)該給未滿半歲的嬰兒寶寶進(jìn)行多一點(diǎn)的聽覺，視覺以及觸覺刺激。對(duì)與寶寶說話，多撫摸寶寶，讓寶寶追視人臉或移動(dòng)的玩具，尋找聲音。而至于6個(gè)月到一周歲的寶寶，則應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與感知覺基礎(chǔ)上加強(qiáng)寶寶對(duì)人類語言的理解。

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