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又一個(gè)問(wèn)題向大家請(qǐng)教(上)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


zhangshen 的原帖: (寫于4/6/01 8:29:14 AM)

小虎子最近有一個(gè)毛病,就是愛(ài)說(shuō)反話。比如說(shuō)他想看GOGO,可他先跟你說(shuō):“咱看GOGO吧!”你剛說(shuō)好,他跟著立即又說(shuō):“甭看了!逼鋵(shí)他心里是很想看的,可你再問(wèn)他:“到底看不看?”他再回答:“不看,我不看!蹦阏f(shuō):“那好,咱們就不看了。”他會(huì)急得哭起來(lái),一邊哭還一邊說(shuō):“不看!不看!”可其實(shí)他的意思是要看。媽媽也不知道該怎么辦,只好對(duì)他說(shuō):“你想看就看,好嗎?”然后給他放,他才不哭了。

再比如媽媽平時(shí)很愛(ài)給他選擇的機(jī)會(huì),比如說(shuō)穿衣服吧,媽媽把兩件性質(zhì)完全一樣但樣子不一樣的衣服放他面前,對(duì)他說(shuō):“想穿哪件,你自己選。”他會(huì)先拿起一件說(shuō):“穿這件。”我說(shuō):“好!笨蓜傄o他穿這件,他又說(shuō):“穿那件吧!”變來(lái)變?nèi)ィ胩煲策x不好穿哪件。再比如昨天上公園,有兩條路,都能到公園的南門,我說(shuō):“你自己選走哪條路!彼麜(huì)先選一條,說(shuō):“走這條吧!蹦阏f(shuō):“好,就走這條。”可走了幾步,他又回過(guò)頭去說(shuō):“走那邊吧!”剛走了幾步那邊,他又回來(lái)要走這條,反反復(fù)復(fù)好幾回,媽媽跟他說(shuō)選好了就不能變,可他還是一會(huì)兒這,一會(huì)兒那,搞得媽媽也不知道該怎么辦。以前他也不是這樣的,就是最近開(kāi)始的。這到底是怎么回事呢?是不是有時(shí)他想干什么,可爸爸說(shuō):“不行!”幾次否定后他就這樣了呢?請(qǐng)各位媽媽幫幫忙指教指教,謝謝!

1234b 的回復(fù): (寫于4/6/01 10:22:26 AM)

俊俊有一陣也是這樣,我想可能是階段性逆反心理的表現(xiàn)。通常在這種情況下,我的處理方法有兩種:一是不理他,比如說(shuō)喝完水,讓他把杯子拿到外面去,他說(shuō)不,我說(shuō)幾次,他都不予理睬,我就開(kāi)始不理他,自己干自己的事,一會(huì)兒他著急了,帶著哭腔說(shuō),媽媽你怎么不理我呀?我就說(shuō)我跟你說(shuō)話你都不聽(tīng),我為什么要聽(tīng)你的,他便一邊哭一邊把杯子拿出去了。過(guò)后,我會(huì)抱抱他,告訴他媽媽那會(huì)兒不理他并不是不愛(ài)他了,而是暫時(shí)有些生氣。

第二種方法是如果他老是有意說(shuō)反話,在有些需要選擇的情況下,如果大人已經(jīng)決定的事就故意不給他機(jī)會(huì)選擇,這是我從某本書(shū)上看到的,說(shuō)不要每件事都讓孩子們選擇,比如你提到的看GOGO,你就自己放了碟,坐著看,孩子如果真的原意看,他一會(huì)兒就會(huì)老老實(shí)實(shí)坐下看。我有一次帶俊俊去肯德雞,他爸爸說(shuō)俊俊,你敢不敢去向阿姨要一張餐巾紙,俊俊明明敢,也說(shuō)不敢,還反問(wèn)爸爸你敢嗎?過(guò)了一會(huì)兒,我給他說(shuō)俊俊你去管阿姨要張餐巾紙吧,俊俊樂(lè)呵呵地就去了。

另外,談到小虎子爸爸的教育方法,在這里就順便說(shuō)說(shuō)我的想法吧,我覺(jué)得虎子爸爸也是非常愛(ài)孩子的,只不過(guò)他可能本身是比較沉靜的人,所以不會(huì)象很多爸爸那樣與兒子瘋成一團(tuán)。你可以故意給他制造一些機(jī)會(huì),讓兒子覺(jué)得爸爸也是很愛(ài)他,也很了不起,比如孩子有問(wèn)題問(wèn)你,你故意說(shuō),這個(gè)問(wèn)題爸爸知道得更多一點(diǎn),讓他爸爸去回答他,即時(shí)爸爸的回答讓你不滿意,你也不要即時(shí)補(bǔ)充,可以過(guò)后在分別與兒子和爸爸討論。要知道爸爸最高興兒子崇拜自己了,如果把這種機(jī)會(huì)都給媽媽,在兒子心里媽媽是無(wú)所不能的,而爸爸就不怎么樣了,這樣一來(lái),爸爸心里自然不平衡,偶爾和媽媽找茬發(fā)火也在所難免,虎子?jì)寢,有一套?shū)挺好的:美國(guó)人的家庭教育。我前一陣看過(guò),這會(huì)兒又拿出來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)俊俊的很多問(wèn)題,這本書(shū)都提出了很好的解決方法?】∫彩且粋(gè)心重的孩子,連幼兒園的老師都這么說(shuō)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題也想和你討論一下。

又一個(gè)問(wèn)題向大家請(qǐng)教(下)




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