接下來(lái)是制定對(duì)非洲貧困兒童的援助計(jì)劃。中國(guó)學(xué)生先是歌頌絲綢之路、鄭和下西洋，吟詠茶馬古道，然后有人彈古箏，有人彈鋼琴，有人吹簫，外加大合唱，最后對(duì)非洲的援助計(jì)劃輕描淡寫(xiě)地一筆帶過(guò)，只說(shuō)組織去非洲旅游，組織募捐，還去非洲建希望小學(xué)等。有人發(fā)問(wèn)，你們募捐，要我掏錢(qián)出來(lái)，我的錢(qián)都花在什么地方？我們的學(xué)生面面相覷，誰(shuí)也回答不出來(lái)。
美國(guó)高中生的方案，則從一些也許我們都想不到的社會(huì)生活細(xì)節(jié)，如教育、就業(yè)、食物、飲用水、艾滋病、避孕等實(shí)際問(wèn)題入手，每一項(xiàng)做什么，準(zhǔn)備怎么做，甚至具體到每一項(xiàng)的預(yù)算，而那些預(yù)算竟然準(zhǔn)確到幾角幾分。整個(gè)計(jì)劃拿來(lái)就可以進(jìn)入實(shí)施階段。
我把此文貼到自己在新浪網(wǎng)的博客上，一下子招來(lái)十多萬(wàn)個(gè)點(diǎn)擊，500多條留言。這樣一種教育的對(duì)比，刺痛了大部分網(wǎng)友的心靈。關(guān)于中國(guó)教育為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果，原作者蕭淑珍女士已經(jīng)作了頗為深入的分析，我沒(méi)有必要在此多嘴。但我作為一個(gè)在美國(guó)生活了十多年的人，有責(zé)任和讀者們分享自己的觀察：美國(guó)的孩子與中國(guó)的孩子為什么會(huì)不同？
不妨從我六歲半女兒上幼兒園和小學(xué)的經(jīng)歷說(shuō)起。她五歲時(shí)，參加了女童子軍(girlscouts)。這個(gè)組織在美國(guó)孩子中非常流行，但結(jié)構(gòu)很松散，不過(guò)是幾個(gè)家長(zhǎng)湊在一起，輪流志愿帶孩子而已。女兒六歲時(shí)，童子軍派下差使：推銷(xiāo)餅干，目的是培養(yǎng)孩子的社會(huì)和經(jīng)營(yíng)技能。童子軍的網(wǎng)站也直言不諱地介紹，美國(guó)許多成功的企業(yè)家，都是從在童子軍賣(mài)餅干開(kāi)始的。餅干一包四美元，至少高于市場(chǎng)價(jià)30%。這么教孩子賺錢(qián)，是否過(guò)分呢？一試才明白，買(mǎi)童子軍的餅干，沒(méi)有人嫌貴。剛開(kāi)始時(shí)，女兒見(jiàn)了哪怕是熟人，害羞得話也說(shuō)不出來(lái)。不過(guò)，大人們都特別熱情，一看她穿著童子軍的小制服怯生生地站在那里，就主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)：你在干什么呀？是在賣(mài)餅干嗎？我可以買(mǎi)幾包嗎？就這樣在“客戶(hù)”的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，她的買(mǎi)賣(mài)也開(kāi)張了。許多買(mǎi)主告訴我們，他們都是在童子軍里賣(mài)餅干長(zhǎng)大的。漸漸地，女兒居然也敢主動(dòng)張嘴推銷(xiāo)了。
餅干有四種，有低熱量的，有巧克力的，等等，每次推銷(xiāo)，孩子要向人家解釋品種，告訴人家買(mǎi)某種餅干的理由，然后算賬，四塊錢(qián)一包，一共多少錢(qián)，算術(shù)也跟著學(xué)了。具體賣(mài)的辦法是先找顧客訂貨，登記大家購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量，然后“進(jìn)貨”、“送貨”、收款，要走整個(gè)一個(gè)商業(yè)流程。幾個(gè)禮拜下來(lái)，女兒居然賣(mài)出了32包�？偨痤~128美元。
餅干賣(mài)完，大家湊在一起算賬，看看總收入是多少，讓孩子們討論錢(qián)該怎么花。結(jié)論是把錢(qián)一分為三，第一部分給組織者，因?yàn)槿思伊x務(wù)勞動(dòng)，還要自己繳錢(qián)，不公平，所以孩子希望能把志愿者倒貼進(jìn)來(lái)的錢(qián)支付了。也就是說(shuō)，孩子用自己的勞動(dòng)，掙錢(qián)“雇用”了組織的大人。第二部分錢(qián)，要捐給那些無(wú)家可歸者。這特別合女兒的心愿。因?yàn)樗诩~黑文，那是個(gè)很窮的城市。我們又沒(méi)有車(chē)，買(mǎi)菜來(lái)回走一個(gè)多小時(shí)，把她放在運(yùn)動(dòng)?jì)雰很?chē)上推著，一路見(jiàn)到許多無(wú)家可歸者，所以她不到三歲就有個(gè)理想：長(zhǎng)大開(kāi)個(gè)餐館，窮人來(lái)吃飯不花錢(qián)，她只收富人的錢(qián)。第三部分錢(qián)，留下來(lái)給孩子們開(kāi)個(gè)慶功會(huì)。
你如果知道美國(guó)是這樣培養(yǎng)年幼的孩子，就很容易理解中美高中生的對(duì)比了。美國(guó)的孩子確實(shí)很實(shí)際，從小動(dòng)手，賺錢(qián)算賬。他們都意識(shí)到錢(qián)能干許多事情，一分一角也不會(huì)疏忽。所以我現(xiàn)在也這樣教自己的女兒：你想要什么，必須先干點(diǎn)有意義的事情，比如讀書(shū)，練琴，幫家長(zhǎng)干活。什么都不是白來(lái)的，必須自己掙來(lái)的。掙來(lái)錢(qián)后，用我們小時(shí)候的話來(lái)說(shuō)，就是要想想世界上“三分之二的受苦人”了。這種教育，改變了她的價(jià)值觀念。有一次她媽媽和她討論閱讀，書(shū)里面一位奶奶式的人物對(duì)自己的孫女和其小朋友們說(shuō)，女孩長(zhǎng)大嫁給王子，這輩子就大功告成了。媽媽問(wèn)她有什么看法。她馬上說(shuō)那樣不好，因?yàn)槟菢右粋�(gè)人只能當(dāng)生活的“觀察者”，沒(méi)有辦法參與，學(xué)不到東西。看來(lái)，孩子有什么樣的價(jià)值觀念，還是要看大人怎么教育。
我們這里大人教孩子什么呢？我們也組織過(guò)援助非洲災(zāi)民等活動(dòng)，那都是學(xué)校出面進(jìn)行動(dòng)員，就像搞運(yùn)動(dòng)一樣。孩子從中學(xué)會(huì)的，除了幾個(gè)意識(shí)形態(tài)教條外，就是如何打發(fā)上面派下來(lái)的差使。我們的家庭中，逢年過(guò)節(jié)，孩子們除了吃、放鞭炮，就是拿禮品、紅包，很少有像童子軍這樣民間自發(fā)的組織，由家長(zhǎng)通過(guò)生活的細(xì)枝末節(jié)自然地向孩子灌輸幫助他人的價(jià)值觀念。
我更有必要提醒讀者，美國(guó)的精英高中生，常常自己花錢(qián)到非洲等貧窮國(guó)家當(dāng)志愿者，這一經(jīng)歷，有時(shí)成為他們競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入一流大學(xué)的關(guān)鍵。人家那里沒(méi)有大道理，但生活中的一點(diǎn)一滴，都浸透著這樣的道德情操：真理和智慧，是他們的價(jià)值；財(cái)富和權(quán)力，是他們實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值的手段。人生的意義不在于掌握了財(cái)富和金錢(qián)，而在于承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任、把這個(gè)世界變得更加美好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/984691.html
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