寶寶出生后，就開(kāi)始聽(tīng)著媽媽和爸爸講話(huà)，雖然不懂，但是這種悅耳的聲音讓他安全，也讓他有種想說(shuō)的欲望。大概寶寶3個(gè)月左右，媽媽可能會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)了，想和大人一樣張嘴說(shuō)話(huà)，這就是語(yǔ)言的魔力。新生兒階段，哭是寶寶的無(wú)聲語(yǔ)言，漸漸的，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果能說(shuō)話(huà)該有多好呢？寶寶的語(yǔ)言應(yīng)該如何發(fā)展，如何鍛煉？是需要媽咪掌握一些技巧的。
0-1歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律
0～3個(gè)月：簡(jiǎn)單音節(jié)階段
前三個(gè)月，寶寶的發(fā)音是從反射性發(fā)聲開(kāi)始的，哭叫是寶寶第一個(gè)月的主要發(fā)音。在這個(gè)月內(nèi)，寶寶學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)哭叫聲的音長(zhǎng)、音量和音高，能用幾種不同的哭聲來(lái)表示他們不舒服、叫人來(lái)或要吃奶等不同要求。（寶寶哭鬧怎么辦？如何安撫哭鬧寶寶）
因此，如果媽媽能對(duì)3個(gè)月以?xún)?nèi)的寶寶給予頻繁的語(yǔ)言刺激，就能夠增加寶寶的發(fā)音概率。寶寶的許多非自控性發(fā)音，特別是長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)發(fā)音，往往都是在媽媽的逗引下發(fā)生的。
4～8個(gè)月：連續(xù)音節(jié)階段
大概從4個(gè)月起，寶寶發(fā)音增加了很多重復(fù)的、連續(xù)的音節(jié)。6個(gè)月之后，寶寶開(kāi)始有近似詞的發(fā)音，有的音開(kāi)始具有某種意義。當(dāng)他獨(dú)自玩的時(shí)候，或?qū)寢尩亩号龀龇磻?yīng)的時(shí)候，都會(huì)操練起那些更接近說(shuō)話(huà)的聲音。
因此，爸爸媽媽每天應(yīng)分別與寶寶講講話(huà)，這樣不僅能讓寶寶聽(tīng)到不同的話(huà)語(yǔ)聲，而且還能近距離觀(guān)察大人們講話(huà)時(shí)的口舌運(yùn)動(dòng)，以便模仿發(fā)音。注意說(shuō)話(huà)時(shí)要聲音柔和，并運(yùn)用不同的語(yǔ)調(diào)，最好伴以夸張一點(diǎn)的手勢(shì)，這樣更便于寶寶記憶。例如說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)每次都是揮揮小手，而不是抓抓小手或勾勾手指，這樣寶寶才能辨認(rèn)并學(xué)會(huì)這些詞。
9～12個(gè)月：學(xué)話(huà)萌芽階段
這一階段寶寶所發(fā)出的不同的連續(xù)音節(jié)明顯增加，近似詞的發(fā)音也越來(lái)越多，并且開(kāi)始真正理解大人們了。比如問(wèn)他“媽媽在哪里”，寶寶能把目光或頭轉(zhuǎn)向媽媽或用手指向媽媽。在這一階段，嬰兒已可以理解大約230個(gè)詞，如“走”、“看”等。
因此，當(dāng)寶寶試著學(xué)習(xí)一種新語(yǔ)音時(shí)，一定要及時(shí)給予鼓勵(lì)。當(dāng)然寶寶第一次嘗試發(fā)的新語(yǔ)音也許并不準(zhǔn)確，媽媽可以用多種形式示范正確發(fā)音，但切忌用“不對(duì)”來(lái)否定！這會(huì)打消寶寶說(shuō)話(huà)的積極性。
0-1歲寶寶的語(yǔ)言技能發(fā)展
第一個(gè)月：寶寶用哭聲來(lái)表達(dá)自己的需要；咕噥、喉嚨發(fā)出聲音。
第二個(gè)月：咿呀聲，尖叫，咯咯笑；聲音帶有水聲，胸腔會(huì)呼嚕呼嚕地響。
第三個(gè)月：寶寶能發(fā)出“a，o，e”的等簡(jiǎn)單的音節(jié)；能發(fā)出較大的聲音，能高聲喊叫。
第四個(gè)月：寶寶能通過(guò)改變口型來(lái)改變聲音，如“a--o”；能吐泡泡，口沫飛濺地大聲發(fā)聲。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/997678.html
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