談到自己的學習“法寶”，馬悅說，首先上課認真聽講很重要，其次在遇到知識難點時，要及時向老師請教，或者和同學交流探討，不留下知識上的死角。她告訴記者：“在中考答疑時，我和同學一天討論了20多道題。”同時馬悅對自己的要求也十分嚴格，每周雖然會留半天或一天的時間用來放松，但其余時間，都是用來學習。“克服自己的惰性很重要，下半學期時，一些同學不愿意再做作業(yè)，但我一直堅持自己完成所有作業(yè)。”

“如果有一天馬悅上課不發(fā)言了，那我課后一定會和她交流溝通。”馬悅的語文老師趙老師笑著對記者說，這種師生間的良好互動非常有效。趙老師告訴記者，在班里像馬悅一樣的同學還有很多。在學習上，他們即彼此競爭，又互相幫助學習，在這種學習氛圍中共同成長發(fā)展。馬悅也感慨道，同學在她的學習中真的是太重要了!“每次考試結束后，我都會和同學討論研究，發(fā)現(xiàn)不足，補自己的弱項。”中考結束后，馬悅和8名同學到青海旅游，為自己的初中生活畫上了一個快樂的句號。

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