當(dāng)2005年蘇州市的中考狀元陳辰同學(xué)亮相后，現(xiàn)場的家長和同學(xué)發(fā)現(xiàn)罩著“狀元”光環(huán)的陳辰其實(shí)也很普通，這個戴著眼鏡的小男孩瘦小、靦腆卻有著比同齡人深沉、穩(wěn)健的氣質(zhì)。

作為2005年蘇州市的中考狀元，陳辰的中考成績是667分，語文112分，英語115分，化學(xué)97分，政治78分，數(shù)學(xué)和物理都是滿分。取得了這樣好的學(xué)習(xí)成績，

他有什么“獨(dú)門絕技”呢?

陳辰在介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時首先說的是要明確自己為什么學(xué)習(xí)，這樣才有學(xué)習(xí)的動力，其次要抓學(xué)習(xí)效率，在學(xué)校里就把作業(yè)做完，每一門都做好筆記，把難點(diǎn)抓出來，遇到難題和同學(xué)討論，解決不了的向老師請教，而英語、語文方面則靠多年的積累。

現(xiàn)場的家長和同學(xué)對于這些概括性的經(jīng)驗并不滿足，紛紛踴躍提問，現(xiàn)場氣氛十分活躍，家長和同學(xué)都成了采訪高手，一個個問題窮追不舍，從家庭、父母對他的影響，到愛看什么電視節(jié)目都問到了，都希望從陳辰那里學(xué)到上乘秘籍。

遇到難題怎么辦

一位家長問：“請問你是如何在課間就完成老師布置的作業(yè)的?當(dāng)你遇到很難的問題時，是自己苦想還是請教老師?”

“俗話說熟能生巧，我在平時做題時會注重對題目熟練程度的訓(xùn)練，嚴(yán)格控制自己的做題時間，這樣不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，而且可以通過對時間的控制，培養(yǎng)自己在考場上對時間的把握能力。在做題的過程中，我常會碰到一些難題，我會先獨(dú)立思考，如果還是想不出來，就會和班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論，或者是請教老師。不會鉆牛角尖，把時間都浪費(fèi)在難題上。”

學(xué)習(xí)時間如何安排

一位同學(xué)問：“你在學(xué)習(xí)的過程中有沒有制定一個詳盡的學(xué)習(xí)計劃?平時是否會做課外的競賽題?你在學(xué)習(xí)上是以自學(xué)為主還是跟著老師的計劃走?”

“我初三開始時做一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，但后來并沒有按計劃做，畢竟計劃沒有變化快，學(xué)習(xí)還是要靈活一些比較好。我很少買教輔書籍，即使買了也只是挑一些典型的題目來做，平常做得最多的還是老師布置的題目。”

學(xué)習(xí)興趣怎么培養(yǎng)

一位家長問：“你是怎樣培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣的?能告訴我們你的學(xué)習(xí)方法嗎?”

“我很喜歡讀課外書，閱讀面也很廣，在我家里有很多的文學(xué)名著，我讀這些書也是一個積累的過程，在我的語文作文上會有很大的幫助。初三的課程很多，但我從來都不會偏科。我最重要的學(xué)習(xí)方法，就是給自己定一個明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動力。此外就是要提高學(xué)習(xí)效率，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上要多加練習(xí)，只有對題型熟練了才能夠舉一反三，做好其他的題目。語文的學(xué)習(xí)就是一個積累的、溫故知新的過程。在考試之前，我把以前學(xué)過的語文課本又拿出來溫習(xí)了一遍，背誦了課本中的重點(diǎn)篇目，對基礎(chǔ)的語法做了系統(tǒng)的歸納和學(xué)習(xí)。對于英語，我會把筆記歸納成一本，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，只有在學(xué)習(xí)的過程中多暴露問題，才能找到更好的解決辦法。”

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