還有兩個月左右，南京中考將正式開考，初三考生將面對人生考場上第一次真正的“升學(xué)戰(zhàn)役”。據(jù)了解，為了給考生“把脈”，本月底，南京將舉行中考“一模”。而“一模”成績，往往也成為考生“定位”的一個方法以及高中學(xué)校“提前簽約”的一個依據(jù)。那么，如何在這段時間的復(fù)習(xí)中找到方法，提升自己的成績呢？本報特別約請南京一中四位中考“專家級”名師，為廣大考生指點迷津。 揚子晚報記者 王 ?
語文：更加突出對字跡與卷面的要求
出場名師：朱剛 (南京市語文學(xué)科帶頭人)
語文學(xué)科是分值最大的中考科目之一，在最后兩個月的中考復(fù)習(xí)中因此備受廣大考生的重視。在大量的時間與精力投入的同時，我們還要講究科學(xué)的備考方法。
1、明晰題型，全面?zhèn)淇�。《南京市中考說明》早已出爐，今中考將繼承去中考試卷的結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)積累、閱讀理解、寫作與書寫。書寫提高到4分，更加突出對字跡與卷面的要求。在題型設(shè)置上繼續(xù)沿用填空題、選擇題、簡答題與作文題。需要提醒考生注意的是，對于填空題，一定要做到字跡清楚，書寫規(guī)范。尤其是古詩文默寫或字詞的音形填空，會背會寫，還須寫清楚寫規(guī)范，才能確保得分。選擇題因其分值大，而且容易拉開差距，不少同學(xué)很擔(dān)心自己在選擇題上出問題。這要求我們在復(fù)習(xí)過程中，必須弄清自己遇到的每一個疑問，不留一個“隱患”；在考場上，還要養(yǎng)成閱讀完全部選項的習(xí)慣，經(jīng)過比較分析，最后確定答案。對于今新出現(xiàn)的“非連續(xù)性文本閱讀”的提法，其實也不是什么全新題型，其中文本類、圖表類和圖文類試題，在以往的練習(xí)中已經(jīng)多次出現(xiàn)，老師也給大家總結(jié)出一套行之有效的解答方法，不用過于擔(dān)心。
2、鎖定重點，高效備考。中考科目較多，時間緊張，鎖定自己在語文學(xué)科備體系中的重點，是提高復(fù)習(xí)效率的一個關(guān)鍵因素。如何鎖定重點？一個便捷的方法就是，重視平時每一次大小測試，甚至每一次要求獨立完成作業(yè)。根據(jù)出錯的頻率，就能很快統(tǒng)計出“老大難”問題。請教老師給予“技術(shù)支持”的同時，從全國各地的中考真題中選擇同類試題，加強有針對性的訓(xùn)練，效果非常好。不過，這需要我們在緊張的復(fù)習(xí)過程中，有很強的主動性和計劃性。另一個方法是重視大考后老師通報的小題得分率。得分率較低的試題必定需要重點照顧，明確其問題之所在，掌握其解答之要點。
3、正確定位，輕松備考。語文學(xué)科分值大，考查點較細(xì)，除了作文，小題分值小，只要大家重視，與數(shù)理化相比不太容易拉開差距。所以同學(xué)們在備考時，最好不要有通過對語文復(fù)習(xí)的超量投入，以語文高分彌補其它學(xué)科的不足的想法�？茖W(xué)合理安排時間，卸下不應(yīng)有的包袱，輕裝上陣，說不定會有令自己驚喜的收獲。
數(shù)學(xué)：不能忽視基礎(chǔ)題中的錯誤
出場名師：何炳均(江蘇省特級教師)
初三一�？荚嚲驮谘矍傲�，如何做在不多的時間里使自己在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到更大提高呢？“夯實基礎(chǔ) 提高能力”是以不變應(yīng)萬變的有效方法。
1、計劃早制訂，落實是關(guān)鍵。中考復(fù)習(xí)計劃的制訂要突出一個“早”字，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的基礎(chǔ)制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，以免復(fù)習(xí)時自亂方寸、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；計劃的落實要突出一個“實”字，在老師復(fù)習(xí)之前，對照《中考指導(dǎo)》書，將有關(guān)知識、方法、數(shù)學(xué)思想等進(jìn)行整理，對不明白的地方做下記號，等待老師復(fù)習(xí)時解決。先把《中考指導(dǎo)》書上的習(xí)題逐題做完，如有不會的等待老師復(fù)習(xí)時弄懂，如有做錯的更要重視，因為這就是你存在的問題。力爭通過復(fù)習(xí)，鞏固已有知識、補充遺漏內(nèi)容、消化不懂的東西，達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果。
2、基礎(chǔ)要抓住，糾錯最重要。一模考題與中考題一樣，基礎(chǔ)題占的比例最大，而且只有基礎(chǔ)扎實，才能在解有一定能力要求的題目時具有正確的解題思路，因此，抓好基礎(chǔ)題是復(fù)習(xí)中永恒的主題。另外，同學(xué)們不能忽視基礎(chǔ)題中的錯誤，只有及時糾正這些錯誤，才能在考試中少犯錯誤甚至不犯錯誤。
(1)重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時必須依據(jù)課標(biāo)、緊扣教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成完整系統(tǒng)。
(2)夯實基礎(chǔ)，提高能力。數(shù)學(xué)概念、公式、法則、公理、定理以及方法等是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要能正確運用它們解題，首先要熟練掌握它們，并掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上提高綜合解題能力，對于數(shù)學(xué)中的核心知識絕不能一知半解、生搬硬套，否則考試中容易失分。
(3)及時訂正，少犯錯誤。同學(xué)們的能力基本相當(dāng)，如果數(shù)學(xué)功底相差不大而想在考試中勝出，最好的辦法是在考試中少犯錯誤甚至不犯錯誤。要做到這一點其實并不難，只要同學(xué)們弄清錯誤的原因，并及時訂正，就能達(dá)成這個目標(biāo)。因此，復(fù)習(xí)時要準(zhǔn)備一本錯題訂正本，將作業(yè)、測驗、考試中的錯誤，訂正在上面，這是防止犯重復(fù)錯誤的有效手段。
3、方法要講究，思維不可少。初中數(shù)學(xué)方法有：配方法、待定系數(shù)法、圖象法、面積法、添輔助線法等；數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合、分類討論、特殊與一般、方程與函數(shù)、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)計等。復(fù)習(xí)時要加以總結(jié)和歸納，形成完整的結(jié)構(gòu)，并內(nèi)化為自己的知識，這樣可以極大地提高同學(xué)們的思維能力和解題能力。
4、創(chuàng)新是趨勢，應(yīng)變看能力。一模的 “壓軸”題往往綜合性強、難度高，這是因為課標(biāo)非常重視創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。但這類題又植根于課本知識，常有似曾相識之感。因此，復(fù)習(xí)時對待學(xué)過的知識不僅要知其然，更要知其所以然，要理解數(shù)學(xué)知識的發(fā)生發(fā)展過程，并對有關(guān)題目進(jìn)行變式訓(xùn)練和遷移思考。長此以往，到考試時遇到不熟悉的新題，你就容易找到解決的思路和方法了。
英語：重視閱讀，巧用策略
出場名師：黃侃 (江蘇省特級教師)
本月底，初三學(xué)生將參加一�？荚�。一�？荚嚰仁菍W(xué)生一輪復(fù)習(xí)的檢驗，又是對學(xué)生綜合運用語言能力的考查，是一次題量大、難度高、綜合性強的考試。我認(rèn)為，初三學(xué)生要想在一模考試中“有所建樹”，就必須在閱讀上“有所突破”。閱讀一向被看作是一模中的“重中之重”，它是由客觀閱讀和主觀閱讀“兩大板塊”組成，客觀閱讀包括完型填空和閱讀短文，主觀閱讀則是由任務(wù)型閱讀和首字母填空組成，閱讀部分占中考全卷96分的50分，學(xué)生們要想在一模中拿高分，就必須重視閱讀，巧用策略，其實，抓住閱讀，就抓住了中考。
1、廣泛閱讀，是提高閱讀能力的前提。隨著閱讀文章體裁更多(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等)，題材更廣(涉及政治經(jīng)濟、社會文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、地理、科學(xué)技術(shù)等各個方面)，學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃的分類閱讀能夠拓展視野，打開思路。通過閱讀人文類、科普類、社會生活類等文章，在了解西方文化和民風(fēng)民俗同時，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)題手法，有利于提高閱讀能力；關(guān)注熱點事件，增加生活常識，注重學(xué)科間綜合知識積累，以達(dá)到理解語境、強化語篇和跨文化意識的目的，迅速提高閱讀水平。
2、每日閱讀，是提高閱讀能力的保證。閱讀是一種能力體現(xiàn)，不是靠課堂上認(rèn)真聽老師講就能獲得的，而是靠課后大量的閱讀實踐培養(yǎng)出來的，只有通過不斷的閱讀，保證一定的閱讀量，才能積累經(jīng)驗和感悟。每天讀5篇語言地道、內(nèi)容新穎、編排合理、難易適度的文章，堅持兩周，必有成效。注意精讀與泛讀相結(jié)合，如每天讀5篇，可以2篇精讀，3篇泛讀。精讀時要徹底讀懂，學(xué)習(xí)語法，記憶詞匯，認(rèn)真做題。泛讀時只求看懂大意，不查字典，也不做題。泛讀是培養(yǎng)語感的極好方法。
3、巧用策略，是提高閱讀能力的途徑。閱讀短文是學(xué)生利用自己的語言知識和背景知識對文章所進(jìn)行的一種積極的思維過程。閱讀應(yīng)遵循由整體到細(xì)節(jié)的原則，按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章�？刹捎猛ㄗx、細(xì)讀和復(fù)讀的方法找到最佳答案。在通讀、細(xì)讀和復(fù)讀中，復(fù)讀尤為重要且行之有效，通過復(fù)讀來審視、推敲答案，提高答題命中率。
(1)短文問題短文(PassageQuestionPassage)
針對記敘文、說明文和議論文中所設(shè)計的全局性問題，學(xué)生們可采用先讀文章，然后再查閱文章，最后解答問題。其特點是：有利于學(xué)生把握文章的主旨和作者的態(tài)度，有利于解答全局性問題、推理判斷和詞義猜測等深層次問題；這種方法可能耗時多，同學(xué)們在閱讀時難以把握考查的重點。
(2)問題短文問題(QuestionPassageQuestion)
針對應(yīng)用文中所出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，學(xué)生們要先看問題，然后再帶著問題去閱讀文章，閱讀時要把注意力放在與問題直接相關(guān)的關(guān)鍵詞語上，一旦找到所需要的信息，就立即停止掃描式的閱讀，然后仔細(xì)地閱讀相關(guān)部分后答題。其特點是：針對性強，節(jié)省時間，可以用來解答事實性和細(xì)節(jié)性的問題，但是對解答主旨性和推理性的問題效果不明顯。
(3)閱讀尋找變換檢查(Read—Search—Change—Check)
任務(wù)型閱讀主要考查學(xué)生“原詞復(fù)現(xiàn)、詞類轉(zhuǎn)換和提煉概況”的能力，學(xué)生們首先要認(rèn)真閱讀文章，找到關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句；其次要注意句式的變化，學(xué)會使用“換一種說法”；再次如果在文中找不到直接答案時，要學(xué)會用自己語言組織句子；最后要通過復(fù)讀，查漏補缺。
物理：熟悉物理概念、物理規(guī)律等
出場名師：孔北京 (南京市物理學(xué)科帶頭人)
初三級的一模考試即將進(jìn)行，如何進(jìn)行較為合理的考前梳理？下面就考前梳理的途徑和方法提出幾點建議，供同學(xué)們參考。
1、按一輪復(fù)習(xí)的路徑(一般按章節(jié)順序)進(jìn)行梳理，重點關(guān)注自己在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的易錯點，做到逐一糾錯，不遺漏。若一輪復(fù)習(xí)沒有全部完成，應(yīng)強化自主學(xué)習(xí)，可借助于中考指導(dǎo)書在考前完成余下部分的復(fù)習(xí)。
2、翻閱物理課本進(jìn)行梳理，重點是進(jìn)一步熟悉物理概念、物理規(guī)律、探究活動的過程和方法雙擊“WWW”中習(xí)題的解答。
3、對照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行梳理，初中物理的課標(biāo)要求共62條已列在中考指導(dǎo)書中，同學(xué)們可在考前按這些要求逐一對照，查漏補缺。例如，對于“通過實驗，認(rèn)識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。”這一條，要掌握這樣一些知識和方法：知道液體(或氣體)不僅對上浮的物體有浮力作用，對下沉的物體也有浮力作用，而且浮力的方向總是豎直向上的；會用彈簧測力計測量在液體中下沉的物體受到的浮力；會用控制變量的研究方法探究得出影響浮力大小的因素有液體的密度和被物體排開的液體的體積；知道阿基米德原理的表述，會用公式 F浮=G排液=m排液g=P液V排液g進(jìn)行簡單的計算；知道物體的浮沉條件，會利用F浮與G物(或m排液與m物或液與物)的大小關(guān)系判斷物體的浮沉情況，會利用物體的浮沉條件說明物體浮沉的原因。另外，課標(biāo)中明確提出對實驗有評價要求的有27處。
4、通過做幾份綜合試卷進(jìn)行梳理，可做幾份省內(nèi)近的物理中考卷，既能熟悉中考題型和題量，又能檢測自己對知識和技能的掌握情況，提高考試復(fù)習(xí)的針對性。
5、提煉出各類試題的解題技法，提升應(yīng)對能力。如電路安全的分析與計算方法：(1)考慮電流表、電燈和滑動變阻器的安全(電流不能過大)，若電燈(如“6V 3W”)電阻不變，則應(yīng)將電燈看作一個定值電阻由 RL=U2額/P額、I額=P額/U額，得“12 0.5A” 考慮電壓表的安全(所測用電器電壓不能過大，根據(jù)串聯(lián)分壓分析)。(2)考慮用電器(如“6V 3W”和“3V 3W”)的安全：串聯(lián)使用時，電流相等，取小電流計算；并聯(lián)使用時，電壓相等，取小電壓計算。
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