一、預習習慣：首先要提前發(fā)現(xiàn)新知識點的重點，難點，疑點，預習要注意的幾個問題。

1、階段時間的控制分為三種：日預習，單元預習，學期預習。

2、預習時要讀、思、問、記同步進行。

二、聽課習慣：聽課是學生學習的中心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要記課堂筆記，圍繞知識重點、難點、疑點。聽課要注意的問題：

1、做好聽課的準備工作;

2、自我調(diào)節(jié)和控制注意力;

3、聽課時要結(jié)合自己的個性需求去聽;

4、積極和老師互動;

5、處理聽課和記筆記的關(guān)系。

三、復習習慣：復習要對照課堂筆記抓知識的重點、難點、疑點，這個習慣應該融合在平時的學習過程中，而不是抓們?yōu)榭荚嚋蕚涞�。復習也需要注意分為日復習，單元復習，全面復習�?/p>

四、作業(yè)習慣：作業(yè)要控制時間，提高正確率和單位時間的學習效率，提高應試能力，我們認為，作業(yè)習慣決定了考試習慣。作業(yè)的基本要求是注意力集中，時間合理控制。

五、思維習慣：在平時的學習中我們應該經(jīng)常注意新舊知識之間，學科之間，所學內(nèi)容與實際生活等方面的聯(lián)系養(yǎng)成多角度思考問題的習慣，做到一題多解，多題一解的習慣。

六、作息習慣：要勞逸結(jié)合，科學用腦。這也是提高學習效率很關(guān)鍵的一點。管理好自己的時間，幫助學生擬訂一個學習計劃。管理好自己的知識，定期做一個小結(jié)，把自己的知識系統(tǒng)化。管理好自己的漏洞，做一個深層次的試卷分析。做好學習計劃以后，最關(guān)鍵的就是定時定量的完成學習計劃，把它養(yǎng)成習慣。

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