初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。政治網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了中考政治考前模擬試題，歡迎閱讀與選擇!
一、基礎(chǔ)測(cè)試
1.2001年中秋節(jié)前，南京冠生園用陳餡翻炒后再制成月餅出售的事件被媒體曝光后，一時(shí)民眾嘩然，南京冠生園月餅頓時(shí)無(wú)人問津，很快被各地商家們撤下柜臺(tái)。許多商家甚至向消費(fèi)者承諾：已經(jīng)售出的冠生園月餅無(wú)條件退貨。盡管有關(guān)部門后來(lái)通知商家南京冠生園的月餅經(jīng)檢測(cè)合格，可以重新上柜，但心存疑慮的消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品避之唯恐不及，冠生園月餅再也銷不動(dòng)了。冠生園的其他產(chǎn)品如元宵、糕點(diǎn)等也很快受到株連，沒人敢要。生產(chǎn)難以為繼的南京冠生園從此一蹶不振，2002年2月4日，終于向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)。就這樣，一家具有70年歷史的知名老字號(hào)企業(yè)倒下了，它給我們留下的是深長(zhǎng)回味你認(rèn)為南冠破產(chǎn)的原因是( )
A.南冠破產(chǎn)是媒體曝光的結(jié)果，是他殺
B.南冠破產(chǎn)是不講誠(chéng)信的必然結(jié)果，屬自殺
C.優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法則，南冠破產(chǎn)是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)果
D.信譽(yù)是一種不可估量的無(wú)形資產(chǎn)，這種無(wú)形的資產(chǎn)一旦受到損害則無(wú)法挽回
思路解析：此題考查學(xué)生的理解、分析能力，做好本題的關(guān)鍵在于審題。很明顯，B項(xiàng)屬于造成南冠破產(chǎn)的原因，A、C、D三項(xiàng)則不屬于破產(chǎn)的原因。
答案：B
2.王逸梅是一個(gè)老實(shí)聽話、從不說謊的好學(xué)生，家人和老師都為小梅擁有這種誠(chéng)實(shí)正直的品質(zhì)而感到自豪�？墒牵∶穮s為自己不會(huì)說謊而感到苦惱。班上最近轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)其貌不揚(yáng)的新同學(xué)，在同學(xué)們議論這位新同學(xué)時(shí)，小梅實(shí)話實(shí)說：我覺得她長(zhǎng)得好丑啊!當(dāng)那位同學(xué)得知后，對(duì)小梅很有意見，從此不再理她。同學(xué)們覺得小梅說話沒有把握分寸，過于刻薄，一些原來(lái)很要好的同學(xué)也和她疏遠(yuǎn)了。對(duì)這件事認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.同學(xué)們素質(zhì)太低，對(duì)小梅說實(shí)話不理解
B.實(shí)話實(shí)說的人總是讓人討厭
C.小梅誠(chéng)實(shí)正直應(yīng)該堅(jiān)持，但要注意說話的方式
D.小梅沒有錯(cuò)，什么時(shí)候都應(yīng)實(shí)話實(shí)說
思路解析：我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，人的思維方式、行為方式也不是一成不變的。在特定的情況下，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些善意的謊言。一個(gè)人隱瞞事情真相如果不是出于一己私利，而恰恰是為了維護(hù)對(duì)方的利益，這就是善意的謊言。從根本上說，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)守信的原則。小梅是誠(chéng)實(shí)的，但沒有注意說話的方式，造成了同學(xué)的誤解。
答案：C
3.肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，被迫答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為肖明對(duì)自己作出的承諾( )
A.應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)
B.不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下作出的
C.應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任
D.不應(yīng)該信守，因?yàn)殓姀?qiáng)曠課到電子游戲室打電子游戲是錯(cuò)誤的
思路解析：堅(jiān)持誠(chéng)信要理性地進(jìn)行選擇。在涉及利益沖突的問題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益的一邊;在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊;在情與法沖突時(shí)，應(yīng)站在法律一邊。一是要重視自己對(duì)別人許下的諾言，說過的一定要做到;二是不要輕易許諾，許諾前要三思而行。合乎義則諾，不合乎義則不諾。對(duì)合乎義的諾言，一定要守時(shí)、守信、守約，言行一致。根據(jù)題意可知B、D兩項(xiàng)是正確的。
答案：BD
4.在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1 300名百萬(wàn)富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)、有自我約束力在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢來(lái)衡量的。這告訴我們( )
A.誠(chéng)信是立身之本，也是事業(yè)成功的保證
B.只有誠(chéng)信之人才能贏得他人的信任
C.在某種程度上，誠(chéng)信是比才華更寶貴的東西
D.凡是誠(chéng)信的人都能發(fā)財(cái)致富
思路解析：誠(chéng)實(shí)守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，在某種程度上，誠(chéng)信是比才華更寶貴的東西，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和獲得成功都有著極其重要的意義。精誠(chéng)所至，金石為開。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們要樹立言而有信，無(wú)信不立的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
答案：ABC
5.考試后的一天，小力來(lái)到老師的辦公室，碰巧辦公室里空無(wú)一人，辦公桌上放著老師閱完的期模擬試政治試卷。他快速地翻閱了一遍，發(fā)現(xiàn)自己和劉琴的成績(jī)并列第一，心里很不是滋味。于是他馬上將試卷中答錯(cuò)的兩道客觀試題改正過來(lái)。幾天后，老師將政治試卷發(fā)給了學(xué)生。小力找到老師，說客觀題中有兩道題改錯(cuò)了。老師將分?jǐn)?shù)作了更改，結(jié)果小力的分?jǐn)?shù)超過了劉琴并得到了老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)們對(duì)他既羨慕，又敬佩，使他的虛榮心得到了極大的滿足。小力做的這件事情( )
A.無(wú)可厚非，是為了追求自己的榮譽(yù)
B.違反了誠(chéng)信的要求，也使自己失去了誠(chéng)信
C.只是一件小事，不影響他成為誠(chéng)信的人
D.是一種為了追求自己的利益不講公正的行為
思路解析：人而無(wú)信，不知其可也�！墩撜Z(yǔ)》中這句話的意思是說：做人不講信用，不知道他怎么可以立身處世。不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人也傷害自己。小力的行為既是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也破壞了考試的公平性。A、C兩項(xiàng)的看法是錯(cuò)誤的。
答案：BD
6.小余家境不富裕，中午買盒飯時(shí)，讓售貨員拿份最便宜的。他遞給售貨員10元錢，售貨員卻找給他97元，原來(lái)她把10元當(dāng)成100元了。小余急忙說：阿姨，您多找錢了，這錢得賣多少盒飯才能掙回來(lái)呀!看著誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)樸的孩子，售貨員非常感動(dòng)。從這件事中我們可以認(rèn)識(shí)到 ( )
A.誠(chéng)實(shí)守信是立身處世的根本 B.為人誠(chéng)實(shí)能得到別人的信任
C.誠(chéng)實(shí)的人只會(huì)吃虧 D.為人誠(chéng)實(shí)可以使自身的道德得到升華
思路解析：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己、對(duì)得起別人、對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。誠(chéng)信不僅是一種品質(zhì)，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。C項(xiàng)認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，沒有全面認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)。
答案：ABD
二、綜合測(cè)試
1.暑假里，小童幫媽媽賣西瓜。有個(gè)老板模樣的人到小童的瓜攤前問：你賣的西瓜甜不甜?小童如實(shí)回答：叔叔，這西瓜不太甜。今年夏天陰雨天多、日照少，導(dǎo)致本地區(qū)瓜不太甜。聽了小童的回答，周圍的人驚呆了。有人嘲笑小童說：王婆賣瓜還自賣自夸呢，哪有說自家的瓜不甜的?真傻!聽了小童的回答，老板模樣的人很感動(dòng)，他拍著小童的肩膀說：真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你的瓜我全買了。
(1)王婆賣瓜給人什么感受?
(2)小童的實(shí)話實(shí)說為什么能打動(dòng)買主?
思路解析：這是一道文字式分析說明題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。材料內(nèi)容很多，但是仔細(xì)閱讀，很容易抓住材料的重點(diǎn)：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。
答案：(1)給人虛假、不誠(chéng)實(shí)的感覺，使人失去信任。
(2)(提示)小童的實(shí)話實(shí)說用真誠(chéng)感動(dòng)了買主。誠(chéng)實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任。
2.有人說，生活離不開真誠(chéng)，沒有真誠(chéng)，骨肉疏離，朋友冷淡，社會(huì)蒼涼，人就像是生活在一個(gè)陰暗的世界里。
你怎樣看待這個(gè)觀點(diǎn)?
思路解析：此題開放性比較強(qiáng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。解答時(shí)要思維靈活，將課本知識(shí)和材料緊密結(jié)合。本題旨在考查誠(chéng)實(shí)和信任的關(guān)系，說明誠(chéng)信的重要性。
答案：誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。誠(chéng)信是公民的第二身份證，是與他人合作交往的通行證。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人也傷害自己。
3.李壯是個(gè)熱心、豪爽的男孩，平時(shí)不論誰(shuí)找他幫忙，他總是一口答應(yīng)：沒問題!包在我身上了�？墒怯捎诜N種原因，他答應(yīng)的事情往往不能兌現(xiàn)，事后也不給對(duì)方解釋清楚。漸漸地，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同學(xué)還有意疏遠(yuǎn)他。李壯非常委屈，覺得大家都不理解他。
你覺得李壯的問題出在哪里?請(qǐng)你出主意幫助他解決。
思路解析：我們?yōu)槿颂幨�、與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。君子一言，駟馬難追。這一古訓(xùn)是說，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。人而無(wú)信，不知其可也。《論語(yǔ)》中這句話的意思是說：做人不講信用，不知道他怎么可以立身處世。不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人也傷害自己。李壯的事例就說明了這一切。
答案：李壯的問題在于輕易許諾。
不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。無(wú)論是答應(yīng)對(duì)方所提出的要求，還是向?qū)Ψ皆S愿，都要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā);同時(shí)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。但是，承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。
由于難以抗拒的因素，致使自己?jiǎn)畏矫媸Ъs或是難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼�，并且按承諾或約定主動(dòng)地負(fù)擔(dān)給對(duì)方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。切不要一味推諉，企圖賴賬。當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析。由于生活是復(fù)雜的，在某些特殊情況下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
4.講誠(chéng)實(shí)就不能說謊，只要說謊就不誠(chéng)實(shí)。
思路解析：此題考查誠(chéng)實(shí)與說謊的辯證關(guān)系。明確從根本上說，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。
答案：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
誠(chéng)實(shí)與說謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該說謊。然而，我們生活的環(huán)境是復(fù)雜的，人的思維方式、行為方式也不是直線式的。在特定的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些善意的謊言。但這不是出于個(gè)人的私利，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。
誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為善，出以公心，永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
三、探求活動(dòng)
(2010山東濟(jì)寧模擬，16)在學(xué)校進(jìn)行的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)中，小明所在的初三(3)班就下列一組鏡頭展開了熱烈討論。
(1)這組鏡頭所反映的行為違背了社會(huì)主義榮辱觀的哪一要求?
(2)一些同學(xué)這樣說：考試不作弊會(huì)吃虧。你對(duì)這一問題是如何認(rèn)識(shí)的?
(3)期末考試將至，為進(jìn)一步在校園中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的考試氛圍，小明和他的同學(xué)們踴躍簽署考試承諾書，向?qū)W校和家長(zhǎng)作出鄭重承諾。請(qǐng)你替小明擬寫一份考試承諾書。(要求：①承諾書中涉及到的地址和姓名一律以代替;②字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi))
承諾書_______________：
小明
2010年6月11日
思路解析：做老實(shí)人、辦老實(shí)事是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，只能騙人一時(shí)，無(wú)法欺人一世，而且事情也做不成。在日常的生活中，努力做到誠(chéng)實(shí)守信，要做真人、說真話、干實(shí)事，要光明磊落，不能當(dāng)面一套，背后又是一套。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)也要做到誠(chéng)信：作業(yè)要按時(shí)完成，不能緩交、不交作業(yè);要獨(dú)立完成作業(yè)，不能抄襲他人作業(yè);考試時(shí)積極動(dòng)腦，不能作弊。只有這樣，才能使自己成為一個(gè)同學(xué)信任、家長(zhǎng)放心的中學(xué)生，使自己的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)、踏實(shí)，成為一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)守信的人。
答案：(1)以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。
(2)①考試作弊違反考場(chǎng)紀(jì)律，是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，不利于青少年良好品德的形成;弄虛作假得來(lái)的成績(jī)不能反映自己的真實(shí)水平，無(wú)法為以后的學(xué)習(xí)作指導(dǎo)，最終受害的還是自己。
②誠(chéng)實(shí)守信是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要原則，是公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容之一，也是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的要求;誠(chéng)信考試，有利于培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅不會(huì)吃虧，還會(huì)有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
(3)可圍繞誠(chéng)信考試這一主題，從努力學(xué)習(xí)，積極備考;自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊等方面回答，要寫出真情實(shí)感。
小編為大家精心推薦的中考政治考前模擬試題還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀，加油哦!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zhongkao/849667.html
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