早晨，從綠樹(shù)成蔭的路上，從川流不息的人群中，從陽(yáng)光燦爛的路上，走來(lái)許多小學(xué)生，有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)的，還有四年級(jí)的。
來(lái)到學(xué)校，大家都成了好朋友。
上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。這時(shí)候窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
下課了，大家在操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞、丟手絹、做游戲。
這就是我們的學(xué)校，一所漂亮的學(xué)校。小草正在搖頭，花兒正在招手。
因?yàn)樗须p杠、沙坑、跑道、草坪，
而且，
還有一片可愛(ài)的小樹(shù)林……
有時(shí)，我卻希望我的學(xué)校安上螺旋槳，
它飛上天空，
讓我們坐不花錢(qián)的“飛機(jī)”，
如果我們想去旅游，
就連教學(xué)樓一起走。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是一個(gè)大的游泳池，
我們?cè)谙奶欤?/p>
就不怕熱了，
可以向小魚(yú)一樣自由自在的游泳。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是個(gè)“ＵＦＯ”，
我們?cè)诿Ｃ５?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/tansuo/yuzhou/' target='_blank'>宇宙中，
尋找生命的痕跡——外星人。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是潛水艇，
我們趴在窗前看，
就可以看見(jiàn)許多五顏六色的魚(yú)兒和美麗的珊瑚。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是個(gè)“電影魔術(shù)屋”，
如果我們要看電影，
就闖過(guò)時(shí)間隧道，
到電影的現(xiàn)場(chǎng)去，
可以“看”電影，
這是身臨其境。
有時(shí)，我希望我的學(xué)校是只巨大的機(jī)器鼴鼠，
我們坐“地下火車(chē)”學(xué)習(xí)。
但我最最喜歡的是我現(xiàn)在的學(xué)校，
我和小伙伴玩游戲，
捉迷藏，
玩許多許多的快樂(lè)游戲……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我喜歡在網(wǎng)上發(fā)表日志了.
這個(gè)星期過(guò)得很快,今天又是星期六了,一寫(xiě)完作業(yè),我就上網(wǎng)了,這個(gè)星期有酸、有甜、有苦、有辣.在班上,說(shuō)實(shí)話(huà)老師對(duì)我挺關(guān)心的,跟同學(xué)們相處的也不錯(cuò).按理說(shuō),我應(yīng)該很快樂(lè),但是除了上課之外,其余的時(shí)間我一點(diǎn)也不快樂(lè),心里的壓力太大了.老師眼里,我是個(gè)留級(jí)生,我應(yīng)該學(xué)好;在父母眼里同樣也是.可是學(xué)習(xí)倒不是我最擔(dān)心的,第一次在普通班,第一次深入他們的內(nèi)心,第一次發(fā)現(xiàn)他們小小年紀(jì),思想一點(diǎn)也不單純.
現(xiàn)在想起以前的五班,覺(jué)得真的很棒.吃過(guò)飯了,反正閑著也是閑著,有什么題目不會(huì)的,大家坐在一起討論討論,真的沒(méi)什么,可是現(xiàn)在連問(wèn)個(gè)題目(特別是問(wèn)到男生),都會(huì)被他們認(rèn)為你喜歡某個(gè)人,什么人哪,真是.這大概是我第一次對(duì)一個(gè)女生生這么大氣吧.通常情況下,我是不愿意把話(huà)說(shuō)的太傷人的,因?yàn)楫吘共粫?huì)有人十全十美.每天回宿舍,都聽(tīng)見(jiàn)在他們?cè)谡務(wù)撃硞�(gè)男生,今天怎么樣怎么樣,聽(tīng)都聽(tīng)煩了.每個(gè)星期二我看紀(jì)律,他們都吵的要命.每一次都要跟他們發(fā)脾氣,其實(shí)我真的不愿意.
昨天考試了,我考的很差,很差.雖然是平時(shí)的小測(cè)試,但是我還是很在乎,因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次考試.今天第二節(jié)課,物理老師把我喊過(guò)去,幫她改試卷,改完了,兩份試卷我都是班上最高分.但是分?jǐn)?shù)卻很低,老師好象也很失望.100分的我只考了89,80分的試卷很簡(jiǎn)單我也不是滿(mǎn)分,只有79,后來(lái)改完了,數(shù)學(xué)老師張老師看見(jiàn)我說(shuō):我也想上班上找?guī)讉�(gè)人幫我把試卷改一下.我問(wèn)張老師現(xiàn)在嗎?他說(shuō)下一次吧,后來(lái)他說(shuō),我把你的改一下,改完就回家,張老師開(kāi)始改了,改完了,100分的試卷我只考了86分,14分都是人為錯(cuò)誤,張老師用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō),不改了,不改了,再改還氣死了呢,雖然他是用開(kāi)完笑的口氣說(shuō)的,但是我知道他心里也應(yīng)該很不是滋味,我真的很難過(guò).
有時(shí)，我也想留住我和我學(xué)校的記憶……
夏夜的星空,承載這我太多的夢(mèng)想.我靜心冥想,希望能用記憶寫(xiě)下一段我和江南學(xué)校的美好回憶。
有時(shí)，我想學(xué)魯迅，寫(xiě)一本回憶錄，記下我從兒是到現(xiàn)在和我的學(xué)校的一些讓我難以忘懷的記憶。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)我想寫(xiě)一本書(shū)去記錄下曾經(jīng)在學(xué)�？匆�(jiàn)美麗花開(kāi)的瞬間。我在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴一起搭積木時(shí)的換了，慢慢回憶小學(xué)時(shí)和朋友鬧別扭有和好后友情的升華細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉，拭去記憶上的塵土。有時(shí)，我也想學(xué)一本書(shū)，去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜，有讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時(shí)，我想學(xué)奧斯特洛夫斯基，寫(xiě)一本像《鋼鐵是怎樣煉成》的書(shū)。江南學(xué)校教會(huì)我，人生中的苦難是不可避免的。我們應(yīng)該告訴自己堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)像保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽(yáng)光，有力地書(shū)寫(xiě)下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)一個(gè)完美的人生嗎？有時(shí)，我也想寫(xiě)一本書(shū)，像一個(gè)戰(zhàn)士，用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話(huà)。
有時(shí)，我也想學(xué)川端康成，學(xué)他寫(xiě)一本像《伊豆的舞女》以一樣的書(shū)。也許時(shí)因?yàn)樯沓踉诮蠈W(xué)校吧，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一只重重的殼，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫(xiě)一本書(shū)，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純潔的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最美的完美人生。有時(shí)，我也像寫(xiě)一本書(shū)，去記錄一顆毫無(wú)雜念的心，不讓世俗的塵煙蒙蔽了雙眼，牽絆住自己的腳步。但在學(xué)校里卻不能，幾乎所有人都認(rèn)為在我們學(xué)校都時(shí)好學(xué)生，但真正在這里的人才中歐到，原來(lái)學(xué)校里不僅僅有好學(xué)生，在每個(gè)班里，也會(huì)有幾個(gè)不學(xué)好的人。
我今年十歲，剛讀五年級(jí)。不過(guò)，我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。
五歲時(shí)，我家住在北京，我去了我的第一所學(xué)校：原子能小學(xué)。在學(xué)前班里，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始讀有注音的書(shū)，還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。
六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó)，就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)，于是我有了我的第二所學(xué)校：玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一，她從來(lái)不批評(píng)我們，總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng)：“大人都要犯錯(cuò)誤的，更何況小孩呢！”在這種輕松的環(huán)境下，我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字，讀完了媽媽出國(guó)前給我買(mǎi)的幾大本童話(huà)書(shū)。
七歲半時(shí)，我終于來(lái)到加拿大，又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了NAZARETH英文小學(xué)，這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始，我根本聽(tīng)不懂英文，更不敢講話(huà)了。不過(guò)，老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書(shū)，讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘Holly，她和我成為了好朋友。在他們的幫助下，我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級(jí)時(shí)，我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫(xiě)的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的英文報(bào)紙Gazette的KidScoop版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心，我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)�？墒牵�?yàn)槲业膶W(xué)校太小，政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并，我不得不面臨又一次轉(zhuǎn)學(xué)。
九歲時(shí)，我讀四年級(jí)，轉(zhuǎn)到了我的第四所學(xué)校：SinclairLaird英文學(xué)校。這一年我輕松自如，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了，尤其是《哈利·波特》，我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里，我又多了兩個(gè)印度籍朋友，她們都有一雙漂亮的大眼睛。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zhouji/709084.html
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