南昌師范高等�？茖W校是一所全日制公辦、省市共建(副廳級)普通高校，是全省唯一一所以培養(yǎng)中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類�？圃盒＃�也是我省兒童心理研究、殘疾人教育研究、小學教育研究、學前教育研究基地。學校創(chuàng)辦于1908年，由江西省立女子師范學堂和江西省立第一師范學校兩校開基，是一所具有百百年辦學歷史的名校。

創(chuàng)建時間 學校類型 學科類型 隸屬單位
1908年 公立 師范 江西省教育廳

那么南昌師范高等�？茖W校的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面[www.gaosan.com]小編就給出南昌師范高等�？茖W校最好專業(yè)排行榜：

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學前教育專業(yè)

共有57人認為南昌師范高等專科學校的學前教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是學前教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥5509
薪酬超過18%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男12%-女88%

專業(yè)介紹：學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

就業(yè)方向：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

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語文教育專業(yè)

共有42人認為南昌師范高等�？茖W校的語文教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是語文教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

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特殊教育專業(yè)

共有40人認為南昌師范高等�？茖W校的特殊教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是特殊教育專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥4934
薪酬超過8%的專業(yè)

北京市
16%在北京市工作

女生較多
男36%-女64%

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎理論和系統(tǒng)知識，掌握相應的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構，兒童福利院以及各類特殊學�；蚱胀▽W校從事教學工作，到各地康復機構從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構做行政管理工作。

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數(shù)學教育專業(yè)

共有31人認為南昌師范高等專科學校的數(shù)學教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是數(shù)學教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學教學研究能力和應用能力的中小學數(shù)學教師。

就業(yè)方向：教育、企業(yè)、事業(yè)、行政等單位從事數(shù)學教學、實踐工作。

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美術教育專業(yè)

共有29人認為南昌師范高等�？茖W校的美術教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是美術教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

就業(yè)方向：幼兒園、學前教育機構及企事業(yè)、社會美術工作者。

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英語教育專業(yè)

共有23人認為南昌師范高等專科學校的英語教育專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是英語教育專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

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現(xiàn)代教育技術專業(yè)

共有16人認為南昌師范高等�？茖W校的現(xiàn)代教育技術專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為3.9[滿分5.0]。下面是現(xiàn)代教育技術專業(yè)的詳細介紹：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術必需的科學文化基礎與專業(yè)知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。

就業(yè)方向：教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現(xiàn)代化教育技術方面的技術性工作。

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