2019年高考即將臨近,再過十幾天,高考填報志愿成為考生和家長的頭等大事,上大學讀哪一個專業(yè),這是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報,但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎?哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊?小編為大家總結了藝術設計傳媒類熱門專業(yè),供廣大考生參考。
又到了大學新生該選專業(yè)的時候啦,怎么才能從成百上千的專業(yè)中選擇適合自己的呢?作為過來人,下面談談我的看法。選擇專業(yè)是高考的最后一環(huán),也是決定考生命運的一環(huán),選擇適合自己的專業(yè),學習起來輕松有趣,反之,則會浪費青春,重新選擇。記得我參加高考那年看了一本志愿填報指導書,書中總共有近300多個專業(yè)和專業(yè)類的詳細介紹,都是各個專業(yè)的師哥師姐切身體會!囊括大學所有常見專業(yè)、每個專業(yè)都邀請了數(shù)十位學長,每位學長都結合自身學習和工作經(jīng)歷對各自專業(yè)做了詳細解說,提前讓考生了解了當下的熱門專業(yè)和工作體驗。奉勸大家選專業(yè)還是慎重選擇的好,畢竟這是終身大事。
點擊購買:挑大學選專業(yè)指導書1、藝術設計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。
主要課程:素描、色彩、同案、構成技法、專業(yè)設計、藝術設計理論等。
就業(yè)方向:藝術設計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作,也有部分進入高校從事教育研究工作。平面設計,供需兩旺就業(yè)趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業(yè)。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢,目前就業(yè)前景還不錯。
2、裝潢藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備裝潢藝術的基本知識和基本技能,具有一定藝術素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設計、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設計的高級技術應用性專門人才。
核心課程:素描、水粉、國畫、基礎圖案、色彩構成、廣告設計、包裝設計、視覺藝術、企業(yè)形象策劃、商業(yè)環(huán)境設計、標志設計計算機輔助設計、參觀實習、畢業(yè)設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:可從事室內(nèi)設計師、施工管理員、高中級裝飾設計師、裝飾材料員、預算員、造價員、施工員、質(zhì)量安全員、裝飾裝修工等工作。
3、多媒體設計與制作
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代計算機媒體設計的基本知識和制作技能,能從事計算機媒體設計與制作的高級技術應用性專門人才。
核心課程:軟件應用基礎、圖文處理基礎、電腦語言基礎、網(wǎng)絡基礎、媒體傳播、媒體設計、媒體制作、媒體發(fā)布、媒體與商業(yè)、媒體與廣告、動畫漫畫設計、電腦應用實習、媒體傳播調(diào)查、媒體設計和媒體制作實訓、社會實習、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
4、影視表演
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有影視表演必需的文化基礎與專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代化表演的基本技能,具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程:大學語文、作品分析、表演、臺詞、形體訓練、聲樂、節(jié)目主持、藝術概論、影視文化、藝術講座、音樂欣賞、美術作品欣賞、影視配音、化妝、技能訓練(騎馬、射擊、格斗、游泳、駕駛)、化妝實訓、舞臺劇實訓、影視劇演出等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:隨著文化事業(yè)的發(fā)展和成熟,對演藝人才需求空間擴大,演藝人才從業(yè)的多樣性,各類學校進行影視表演教學和教學研究的教師,教學研究工作,在電影廠、電視臺、電視劇制作中心等從事相關專業(yè)工作。
5、影視動畫
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識和技能,能從事動畫、原畫、創(chuàng)意設計、三維動畫制作的高級技術應用性專門人才。
核心課程:素描、色彩、線描、視聽語言、動畫片欣賞、動畫技法、影視表演、影視動畫創(chuàng)作、三維動畫制作、動畫設計、計算機輔助設計、教學實習、綜合實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
還想了解更多熱門專業(yè)嗎?想知道各個專業(yè)未來的就業(yè)情況嗎?
→請參考車馬炮高考志愿指導系列圖書
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zhuanye/remen/1142092.html
