鄭州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院是在原鄭州大學(xué)機(jī)電工程系、原鄭州工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院的基礎(chǔ)上合并組建的，有40余年的辦學(xué)歷史。學(xué)院下設(shè)7個學(xué)科（其中兩個為河南省級重點(diǎn)學(xué)科）、3個試驗培訓(xùn)中心、3個科研所、1個軍工生產(chǎn)部�，F(xiàn)有在校碩士研究生70余人，統(tǒng)招本科生近1600人，成教、自考學(xué)生近700人。學(xué)院具有高層次的師資力量：專業(yè)教師58人（其中博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師20人、博士10人、碩士35人），具有高級職稱的占59%。教學(xué)設(shè)施完善，現(xiàn)有8000和7800的教學(xué)實驗樓兩棟。
機(jī)械工程學(xué)院決心在新的世紀(jì)里、乘著建設(shè)新鄭州大學(xué)的東風(fēng)、抓住"211工程"建設(shè)的機(jī)遇，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量人、為河南省的發(fā)展，做出最大貢獻(xiàn)。
實驗室建設(shè)高起點(diǎn)：學(xué)院現(xiàn)有先進(jìn)齊全的實驗設(shè)備，有機(jī)械學(xué)、機(jī)械CAD/CAM、金相與熱處理、復(fù)合材料設(shè)計與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)制圖等實驗室。
素質(zhì)教育結(jié)碩果：為培養(yǎng)高素質(zhì)的工科人才，我們注重學(xué)生的教學(xué)實驗、實習(xí)環(huán)節(jié)，每年組織學(xué)生分批到中國二汽、洛陽拖拉機(jī)廠等生產(chǎn)第一線進(jìn)行教學(xué)實習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的實際動手能力。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力：為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參加全國相關(guān)專業(yè)的競賽活動和科技發(fā)明、科技制作活動，1998年我系學(xué)生榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、在鄭州的一屆大學(xué)生科技文化節(jié)中榮獲科技發(fā)明和科技制作集體一等獎。
課余文化活動豐富多彩：我們在學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想教育等方面不斷創(chuàng)新，而且重視組織學(xué)生開展積極向上的課余文化活動，并多次在體育、文藝等大型活動中獲獎。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求
1.培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級工程技術(shù)人才。
2.基本要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具備本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。
二、培養(yǎng)要求
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力。
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。
3.掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實驗研究能力，具備本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)能力。
4.具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力。
5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
三、主干學(xué)科
測控技術(shù)與儀器
四、專業(yè)方向
儀器科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)與自動化儀表、光學(xué)工程與信號處理。
五、相近專業(yè)
六、主干課程
電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、傳感器原理與應(yīng)用、儀表結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)、微懟⒌テ懟⑽⒒敖涌詡際�、走h(yuǎn)允炯際跫耙潛懟⑹中藕糯懟⒅悄芤瞧髟砑吧杓啤⒆遠(yuǎn)觳餳際�、工程光学D傳感技術(shù)及應(yīng)用、光電檢測技術(shù)、圖象處理、精密儀器電路、無損檢測、現(xiàn)代傳感器、過程檢測與儀表、計算機(jī)仿真、過程控制基礎(chǔ)。
七、學(xué)制及學(xué)分
1.學(xué)制：4年
2.修業(yè)年限：3～6年
3.學(xué)分：總學(xué)分≥175
其中：必修課107學(xué)分
專業(yè)方向限選課20學(xué)分
任選課≥18學(xué)分
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)30學(xué)分
八、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士
九、主要專業(yè)實驗
1.大學(xué)物理實驗
2.電子技術(shù)實驗
3.傳感器原理實驗
4.計算機(jī)及相關(guān)實驗
5.微機(jī)原理、單片機(jī)原理、接口技術(shù)實驗
6.智能儀器、計算機(jī)仿真實驗
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