計算機科學與技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的復合型技術人才。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統(tǒng)等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產（或教育）實習、畢業(yè)設計(論文)。
就業(yè)方向：中小學信息技術教師、大中專院校教輔人員、網絡管理員、軟件開發(fā)與項目管理、多媒體信息服務系統(tǒng)管理人員。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
網絡工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機網絡工程的基本理論、知識、技能與方法，具備網絡應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)、網絡工程設計規(guī)劃與實施、網絡系統(tǒng)的管理維護與評估能力，能夠在科研單位、學校、企業(yè)、事業(yè)和行政管理單位從事計算機網絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、集成、開發(fā)、教學和管理的應用型、復合型工程人才。
主要課程：離散數學、程序設計、數據結構、數據庫系統(tǒng)原理、軟件工程、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網絡、組網技術、網絡信息安全技術、TCP/IP原理及編程、網絡操作系統(tǒng) 、網絡系統(tǒng)集成、WEB網絡編程 。
就業(yè)方向：從事網絡管理員、網絡程序員、系統(tǒng)集成工程師等工作
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
軟件工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件工程領域基礎理論知識和并能熟練運用國際上先進的軟件開發(fā)技術和現(xiàn)代軟件工程規(guī)范與方法的，具備軟件開發(fā)和管理能力，能從事軟件系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)和項目管理，適應社會主義市場經濟和信息產業(yè)發(fā)展需要的復合型、實用型高級軟件設計、開發(fā)及管理人才。
主要課程：C語言程序設計、JAVA程序設計、離散數學、數據結構與算法、數據庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)、網絡技術、計算機組成原理、嵌入式操作系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)需求分析與設計、軟件測試基礎、軟件項目管理與案例分析、基于UML系統(tǒng)分析與設計、軟件工程綜合實驗。
就業(yè)方向：從事軟件系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、項目管理等。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
電子信息科學與技術
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備電子與信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)以及計算機應用等方面的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級應用型工程人才。
主要課程:高等數學、大學物理、電路原理、C語言程序設計、微機原理、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、單片機原理及應用、傳感器原理及應用、數字信號處理、通信原理、EDA技術與應用、嵌入式系統(tǒng)及應用等。
就業(yè)方向：從事科學研究、工程設計、產品開發(fā)、技術管理、學校教育等。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向數字內容產業(yè)需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握數字媒體核心技術、具有藝術創(chuàng)意能力的，能夠從事網絡信息服務、網絡交互娛樂、網絡虛擬3D項目的設計、制作與開發(fā)工作的創(chuàng)新型、復合型、應用型數字媒體技術開發(fā)與設計人才。
主要課程：面向對象程序設計、數據結構、數據庫原理及應用、計算機美術基礎、計算機輔助平面設計、交互設計基礎、網頁設計基礎、Web應用開發(fā)技術、計算機圖形學、網站規(guī)劃與設計、三維造型技術、flash動畫設計、游戲設計、三維交互技術等。
就業(yè)方向：從事網絡信息服務、網絡娛樂、網絡出版、網絡新聞傳播等網絡傳媒領域從事網絡媒體產品的設計、制作與開發(fā)工作；在網絡動漫游戲公司從事網絡動畫或游戲的開發(fā)與設計工作；在各種企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、多媒體信息服務系統(tǒng)的運行、管理與維護工作。
通信工程
培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國經濟和信息科學技術及產業(yè)的發(fā)展要求，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的科學文化素質、工程實踐能力、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)業(yè)能力，掌握通信系統(tǒng)和通信網方面的基礎理論、基本原理和設計方法，能在通信領域從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門工作的應用型工程技術人才。
主要課程: 高等數學、工程數學、大學物理、電路原理、C語言程序設計、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電磁場與電磁波，信息論與編碼、通信原理、高頻電子線路、微波與天線、移動通信、計算機通信網、光纖通信、衛(wèi)星通信等課程，以及模擬電子技術、數字電子技術、通信綜合實驗實訓等課程設計和畢業(yè)設計等集中實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：電子通信涉及的相關行業(yè)，如電信、國防、交通、廣播電視等部門從事通信組網、通信設備的分析設計、運行維護等工作。
理工學院由具有三十二年辦學歷史的數學系、物理系和化學系組建而成。學院現(xiàn)設有數學與應用數學、物理學、化學、環(huán)境工程、食品科學與工程五個本科專業(yè)以及食品營養(yǎng)與檢測、應用化工技術、工業(yè)分析與檢驗、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、數學教育、物理教育六個專科專業(yè)，全日制在校學生 1674人。
學院現(xiàn)有教職員工95人，專任教師 70人，其中教授14人，副高職稱22人，講師34人。教師中具有博士、碩士學位的共43人。學院有海南省“515人才工程”第一層次人選1人，海南省有突出貢獻的優(yōu)秀專家2人，國家級曾憲梓教育基金獲得者2人。
理工學院擁有實驗中心、食品研究中心、環(huán)境科學研究所、數學與信息研究所、現(xiàn)代光學研究團隊、數學建�？萍紕�(chuàng)新團隊。理工實驗中心下設物理實驗分中心和化學實驗分中心，設備總值達800多萬元，其中物理實驗分中心是海南省物理實驗教學示范中心。 學院還擁有省級教學團隊1個和省級精品課程1門，并積極發(fā)揮各機構在教學科研工作中的應有作用，因此在教育教學和科研等方面取得了顯著成績，近年來共發(fā)表學術論文300余篇，出版專著5部、教材12部,其中有60余篇論文被SCI、EI收錄。目前學院老師承擔或參與國家自然科學基金項目4項，主持省部級科研項目40項，主持市級項目11項，其中有一項成果獲國家級教學成果二等獎，一項成果經省科技廳評審鑒定達到國際先進水平，并榮獲海南省科技進步獎一等獎, 6項成果獲發(fā)明專利, 60余項成果獲海南省科技進步獎三等獎等各類科技獎項。
學院從學科專業(yè)特點出發(fā)，通過與十幾家校外教學實踐實訓基地合作，加強對學生實踐、創(chuàng)新、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等能力的培養(yǎng)。學院還通過舉辦各項科技、文化活動，或組織各種專業(yè)技能培訓，提高學生的綜合素質和實踐能力，取得了可喜的成績。近年來應屆本科畢業(yè)生在全國研究生統(tǒng)考中成績優(yōu)異，有39人考取全國重點大學研究生；近年來學生在全國大學生數學建模競賽中成績顯著，榮獲本科組國家一等獎6人、二等獎23人，榮獲省級一等獎30人、二等獎45人、三等獎30人；在省第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中榮獲一等獎3人。每年有450名左右學生積極參加食品檢驗工、化學檢驗工、維修電工等工種職業(yè)技能鑒定考核，96％以上獲得相關國家職業(yè)技能資格證書。
學院經過三十二年的辦學，如今已向社會輸送畢業(yè)生萬余人，其畢業(yè)生在不同的工作崗位為社會做出較大的貢獻，取得了卓越成就，許多人已成為一些單位及部門的主要領導和各級各類工作崗位的骨干和高級人才，普遍受到用人單位的歡迎，近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率達85％以上。
化學（師范）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和教育改革與發(fā)展實際需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代化學基本理論、基礎知識和基本技能，并具有良好的科學技術修養(yǎng)和人文素養(yǎng)、較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，從事化學教學和教學研究工作能力的合格高中、中等學校的化學老師或從事教學管理工作及石油、化工、天然氣、食品、藥物、環(huán)保企業(yè)及檢驗疫部門等從事分析檢驗開發(fā)和管理工作的專門人才，并為高層次的碩士研究生教育提供優(yōu)質生源。
主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、物理化學、高分子化學、高等數學、普通物理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生既可在中等、高等學校和教育管理機構從事化學教育教學工作及教學管理工作，又可在石油、化工、天然氣、食品、藥物、環(huán)保企業(yè)及檢驗檢疫部門等從事分析檢驗技術開發(fā)和管理工作。
物理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德和政治素質，掌握扎實的物理學基本理論、基本知識及實驗技能，獲得科學研究的初步訓練，能在中等學校、科研院所、管理機構、公司等機關和企事業(yè)單位從事物理學或相關的科學技術的科研、教學、技術和管理等實際工作的具有較高綜合素質的高級專門人才。
主要課程：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、高等數學、數學物理方法、電動學、量子力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、固體物理學、電子技術等。
就業(yè)方向：中學物理教師及技校、職業(yè)中專等實用技術培訓機構物理課、電子技術課、電工技術課教師、中學物理實驗室管理與維護技術人員、工廠企業(yè)電路維護技術人員、電子行業(yè)基礎技術研發(fā)人員。
數學與應用數學（師范）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律，能適應現(xiàn)代建設需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的數學素養(yǎng)，掌握數學科學的基本理論與基本方法，受到數學建模、計算機，數學軟件等方面的基本訓練和科學研究的初步訓練，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，具備在中等學校（包括普通中學和職業(yè)中學）進行數學教學的教師、教學研究人員及其他應用數學方面的人才。
主要課程：數學分析、高等數學、解析幾何、概率統(tǒng)計、中數教法、數學建模、初等研究、普通物理、常微分方程、高等幾何、復變函數、實變函數、近世代數、數據庫等。
就業(yè)方向：就業(yè)方向：中等學校和教育管理機構從事數學教育教學工作及教學管理工作，企事業(yè)單位，制造業(yè)與零售業(yè)的管理部門，政府機關，金融保險等部門從事業(yè)務流程優(yōu)化管理，信息數據的分析處理與軟件開發(fā)，或在相關科研與管理教育部門從事研究與教學工作。
食品科學與工程（食品科學與工程方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會、經濟、科學技術發(fā)展需要，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，具備食品科學、食品工程、食品質量管理與安全監(jiān)控等方面的基礎理論知識和實踐技能，具有較強的社會責任心和較高的道德水平，能從事食品生產及管理、品質監(jiān)控、產品開發(fā)、工程設計等方面的應用型、創(chuàng)業(yè)型高級工程技術人才。
主要課程：高等數學、大學物理、無機及分析化學、有機化學、食品化學及實驗、工程制圖、機械工程基礎、食品工程原理、食品微生物學、食品營養(yǎng)學；食品機械與設備、食品工藝學、食品分析、食品工廠設計和食品安全學等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能從事各類食品生產企業(yè)的生產工藝設計、新產品開發(fā)、質量檢測、經營管理等工作；食品的科學研究和成果推廣工作；食品質量監(jiān)督、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口等部門的產品分析、檢測工作；相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。
食品科學與工程專業(yè)（營養(yǎng)與養(yǎng)生方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在溝通能力、方法技巧、專業(yè)知識等方面經過科學系統(tǒng)培訓的基層營養(yǎng)與養(yǎng)生指導專業(yè)人才，能為民眾提供科學的、系統(tǒng)的、規(guī)范的營養(yǎng)與養(yǎng)生指導服務，具有食品生產和食譜開發(fā)，營養(yǎng)學咨詢，提供全面系統(tǒng)的養(yǎng)生指導和健康教育，傳授養(yǎng)生技能的基本能力。
專業(yè)課程：營養(yǎng)學基礎、功能性食品、公共營養(yǎng)學、食品安全與衛(wèi)生、營養(yǎng)配餐、食品工藝學、中醫(yī)藥膳養(yǎng)生、運動生理學、基礎心理學以及見習、實習等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能從事企業(yè)、學校和幼兒園等的營養(yǎng)保健類工作；餐飲酒店高級管理，職業(yè)點菜師等工作；食品的生產銷售與產品研發(fā)以及營養(yǎng)配餐工作；為美容院、健身房、社區(qū)、家庭、慢性疾病患者等提供營養(yǎng)咨詢服務與配餐服務；在食品、醫(yī)療保健行業(yè)從事健康教育方案策劃、課程開發(fā)、培訓工作；開設營養(yǎng)咨詢中心或創(chuàng)辦專業(yè)化營養(yǎng)配餐公司。
環(huán)境工程專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的環(huán)境工程專業(yè)基礎理論和實驗技能，初步掌握環(huán)境污染控制、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等能力的高級工程技術人才，滿足社會各界對環(huán)境工程專業(yè)人才的需求。
主要課程：高等數學、基礎化學、儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與利用、環(huán)境噪音控制工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質量評價、環(huán)境管理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研機構或大中專院校從事環(huán)境保護管理、污染物治理、環(huán)境工程設計、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保產品研發(fā)、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)保專業(yè)教育教學等工作。
數學教育（專科）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和教育改革與發(fā)展實際需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的、掌握數學基本理論、基礎知識和基本技能，從事數學教學、教學研究和班級管理工作能力的合格的初中數學教師。
主要課程:數學分析、高數代數、解析幾何、概率統(tǒng)計、中數教法、數學建模、初等研究、普通物理、常微分方程、數據庫等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學從事數學教學和教育管理工作。
近二年來我院教師科研項目有40多項。發(fā)表科研論文300余篇，多篇論文被SCI、EI和美國CA收錄；受權專利5項、編寫專著、教材多部。完成省級科研課題多項，有的學者曾作為中國學術代表出席國際學術研討會，加強國際學術交流與合作。近年來多名教師多次獲得國家級和省級的表彰，有一項成果獲得國家教學成果二等獎，康小平博士入選海南省“515人才工程”第一層次人選。
在全國研究生統(tǒng)一考試中，我院2011屆化學專業(yè)的研究生上線率為12%；數學與應用數學專業(yè)上線率為8%；環(huán)境工程專業(yè)上線率為6% 。在全國大學生“數學建模”獲得可喜的成績，有二隊獲國家二等獎，在第二屆全國高校大學生數學競賽（海南賽區(qū)）中，獲省專業(yè)組二等獎2名，非專業(yè)組一等獎2名，三等獎多名，受到了學校的重獎。
生物科學與技術學院簡介
生物科學與技術學院成立于1，其前身是創(chuàng)辦于1986年的生命科學系，歷經20多年的辦學歷史，是學�？蒲袑嵙π酆�、科研成果突出、教學改革快速發(fā)展的一個富有活力的學院。現(xiàn)有生物科學（師范方向、非師范方向）、生態(tài)學、園藝學4個本科專業(yè)以及生物教育、生物技術及應用2個�？茖I(yè)。內設生物科學、生態(tài)學、園藝學三個本科專業(yè)管理機構，一個生物科學實驗中心，一個省級重點實驗室（海南省兩棲爬行動物研究重點實驗室）和兩個科研機構（生態(tài)與生物多樣性研究中心、海南野生靈芝研究所）。建有以三亞西島濱海、國家熱帶原始森林公園、南繁研究院、正大集團等為代表的資源豐富、實力雄厚校外實習實踐基地20多個；與美國、加拿大等國外知名高校建立雙向培養(yǎng)模式，為學生專業(yè)知識與專業(yè)技能的培養(yǎng)及出國深造提供良好的條件。
學院現(xiàn)有全日制在校生1068人；專任教師48人，其中教授4人，副教授12人；博士生、碩士生導師各1名，博士學位教師14人，碩士學位教師26人，留學歸國博士后3人；教師中有省教學名師、省“515”工程人才等突出人才。
學院近年來在學科與專業(yè)建設中成績突出，現(xiàn)有省級優(yōu)秀教學團隊1支，省級重點（扶持）學科1門，省級精品課程2門；教師隊伍主持國家自然科學基金項目2項，省、部級科研課題60余項；在國內外不同級別的學術期刊上公開發(fā)表學術論文420余篇，其中32編論文被SCI收錄，出版專著和教材10部。
學院堅持理論聯(lián)系實際，努力培養(yǎng)專業(yè)基礎牢固、具有創(chuàng)新精神、適應社會發(fā)展的專業(yè)人才。連續(xù)兩屆本科畢業(yè)生在考研上均達到13%錄取率的良好表現(xiàn)；近兩年來有6人獲國家獎學金，25人次獲省級大學生“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)作系列比賽獎勵。畢業(yè)生專業(yè)基礎理論知識扎實，實踐能力強，普遍受到用人單位的歡迎，近五年來畢業(yè)生當年就業(yè)率均達86%以上。
學院學術交流活躍，近兩年來自德國、南非、日本、美國等多個國家和地區(qū)的學者到校開展學術交流；多次參加并承辦了有中國科學院院士出席的高級別學術會議；學院積極投身地方經濟建設、服務社會，目前承擔國家教育部援外培訓基地熱帶農業(yè)經濟、海南省部分大中型企業(yè)園林園藝技術人才及海南省瓊南九市縣和農墾系統(tǒng)中學生物教師新課改的培訓工作。
繼往開來，生物科學與技術學院將發(fā)揚“求是、創(chuàng)新、開放、競爭”的精神，力爭建成一個具有特色、充滿活力的生物科學研究中心及人才培養(yǎng)基地，為海南生物科學與技術的進步、海南地方經濟的發(fā)展和瓊州學院的建設做出更大貢獻。
專業(yè)介紹
生物科學（師范）
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論，基本知識和基本技能，能在高等和中等學校進行教學和教學科研的教師，教學科研人員以及其他教育工作者；能在科研機構從事科學研究，在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物科學相關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。
主要課程：植物學、動物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、發(fā)育生物學、遺傳學、分子生物學、生物技術、人體解剖生理學、植物生理學、生態(tài)學、生物統(tǒng)計學、無機及分析化學、有機化學、教育學、心理學、教育技術概論、生物教學論等課程。
就業(yè)方向：高校、普通中等學校及其它教育機構從事教學或教學研究工作；在行政管理部門，企事業(yè)單位從事與生物科學相關的應用、開發(fā)、經營、管理等高級應用技術工作。
生物科學
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論，基本知識和基本技能，受到良好的專業(yè)技能訓練；能在與生物科學相關的科研機構、企事業(yè)單位及行政部門等從事科學研究、技術開發(fā)、生產管理和教學等工作的高級科學人才。
主要課程：植物學、動物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、發(fā)育生物學、遺傳學、分子生物學、進化生物學、生物技術、人體解剖生理學、植物生理學、生態(tài)學、生物統(tǒng)計學、無機及分析化學、有機化學、生物專業(yè)英語、文獻檢索與論文撰寫等課程。
就業(yè)方向：生物科學相關的科研機構、企事業(yè)單位及行政部門等從事科學研究、技術開發(fā)、生產管理和教學等工作的高級應用技術人才。
生態(tài)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握生態(tài)學的基本理論，基本知識和基本技能，能在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、林業(yè)部門、旅游部門、自然保護區(qū)、高等學校、科研院所及規(guī)劃設計部門從事生態(tài)學領域的生產、規(guī)劃、設計、教學、科學研究和行政管理等工作的高級專業(yè)人才。
專業(yè)方向：立足南海資源的開發(fā)利用及熱帶農業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)設定海洋生態(tài)和農業(yè)生態(tài)兩個方向。兩個方向特色鮮明，培養(yǎng)條件優(yōu)良，指導教師勢力雄厚，研究經費充余。
主要課程：植物生物學、動物學基礎、環(huán)境微生物、地學基礎、生態(tài)學、環(huán)境學、生態(tài)工程學、環(huán)境工程學、景觀生態(tài)學、城市生態(tài)學、園林規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境資源信息系統(tǒng)、資源生態(tài)學、自然保護生態(tài)學、生物統(tǒng)計學、水域生態(tài)學、海洋監(jiān)測等課程。
就業(yè)方向：高校、科研院所、各類型規(guī)劃設計院、各項重大工程單位、企事業(yè)單位和行政管理部門從事生態(tài)學領域的教學、科研、規(guī)劃、設計、生產和行政管理工作。并且適合報考生態(tài)學及相關專業(yè)的研究生。
園藝
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝學的基本理論、基本知識、基本技能和園藝產業(yè)現(xiàn)代化管理技術，能在科教、園林管理、產業(yè)、商貿等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等方面的應用型、復合型高級專門技術人才。學制四年，授予農學學士學位。
主要課程：園藝專業(yè)的主要課程包括：植物學、植物生理、生物化學、田間試驗及統(tǒng)計分析、遺傳學、測量學、土壤肥料學、園藝植物病理學、園藝學總論、園藝植物栽培學、園藝植物育種學、園藝植物昆蟲學、花卉栽培學、植物組織培養(yǎng)、蔬菜栽培技術、設施園藝學、園林規(guī)劃設計、園林藝術、插花藝術、園林制圖學、園藝產品貯藏與加工、園藝產品商品學等。其中花卉栽培學、植物組織培養(yǎng)、蔬菜栽培技術、設施園藝學、園林規(guī)劃設計為專業(yè)的核心課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在教學、科研、城市園林、農林行政管理及綠化設計與施工等部門，高科技生態(tài)園、農業(yè)綜合開發(fā)區(qū)，現(xiàn)代園藝企業(yè)，外貿進出口貿易公司，物業(yè)管理，各類中外企業(yè)，旅游風景區(qū)等單位從事生產經營、組織管理、科研、教學、技術指導、技術推廣、園林規(guī)劃設計、種植施工和養(yǎng)護管理等工作。并且適于報考園藝學、生物技術及其它相關專業(yè)的研究生。
專業(yè)介紹
旅游管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握旅游管理專業(yè)知識，具備較強的旅游服務技能、創(chuàng)新能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)，適應我國旅游業(yè)發(fā)展和海南國際旅游島建設需要，能在各級旅游企事業(yè)單位和旅游行政管理部門從事旅游管理工作的復合型、應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、旅游學概論、旅游經濟學、旅行社經營管理、旅游景區(qū)管理、導游業(yè)務。
就業(yè)方向：旅行社及其他旅游企業(yè)。.
對考生要求：五官端正，身高男1.68m，女1.58m以上，普通話標準，英語基礎好。
旅游管理（會展服務與管理方向）
培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握會展管理知識，具備較強的會展服務與管理技能、創(chuàng)新能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)，適應我國會展業(yè)發(fā)展和海南國際旅游島建設需要，能在各級企事業(yè)單位和行政管理部門從事會展相關工作的復合型、應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、旅游學概論、旅游經濟學、會展概論、會展策劃與設計、會展項目管理。
就業(yè)方向：會展服務公司、會展中心、酒店會務部門等相關部門。
旅游管理（國際酒店管理方向）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握酒店管理專業(yè)知識，具備較強的酒店服務技能、創(chuàng)新能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)，適應我國旅游業(yè)發(fā)展和海南國際旅游島建設需要，能在酒店企業(yè)單位和旅游行政管理部門從事酒店管理相關工作的復合型、應用型高級專門人才。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、旅游學概論、旅游經濟學、現(xiàn)代飯店管理、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理。
就業(yè)方向：涉外高星級酒店、各類旅游業(yè)單位
對考生要求：五官端正，身高男1.68m,女1.58m以上，普通話標準，英語基礎好。
物流管理
培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握物流學、管理學、經濟學知識，能夠熟練運用現(xiàn)代化管理技術及方法處理物流管理業(yè)務，具備較強的物流管理與服務技能、創(chuàng)新能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)，能在相關行業(yè)從事物流經營與管理等工作的復合型、應用型高級專門人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、運籌學、國際貿易理論與實務、電子商務、現(xiàn)代物流概論、運輸組織與管理、倉儲與配送管理、第三方物流、供應鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計、國際物流學、物流專業(yè)英語等。
就業(yè)方向：主要在各類制造企業(yè)、流通企業(yè)、交通企業(yè)及物流企業(yè)從事物流運作與管理及其他相關工作。
市場營銷
培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展需要的具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的理論知識和運作能力，計算機操作、英語交流、人際溝通等方面能力突出，能在企事業(yè)單位和政府部門從事市場營銷管理以及教學、科研工作的專門人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學業(yè)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、會計學原理、財務管理、市場營銷學、市場營銷策劃、推銷學、電子商務、廣告學、公共關系學、經濟法、消費者行為學、人力資源管理、市場調查與預測、商務英語等。
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位、政府相關部門等。
旅游管理（�？疲�
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應我國旅游業(yè)發(fā)展和海南“國際旅游島”建設需要，具有現(xiàn)代經營管理理論知識、基本的旅游服務技能和良好職業(yè)素質的應用型旅游專門人才。
主要課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游地理學、旅游資源學、管理學原理、旅游心理學、旅游政策法規(guī)、旅游環(huán)保、旅行社管理、旅行社業(yè)務、導游基礎、導游業(yè)務、餐飲服務管理、前廳客房服務管理、主管領班實務、旅游英語等。
就業(yè)方向：酒店、大中型旅行社及其他旅游企業(yè).。
對考生要求：五官端正，身高男1.68m，女1.58m以上，普通話標準，英語基礎好。
電子商務（�？疲�
培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代經濟視野、國際經濟視域和信息社會視角，并對電子商務活動有敏銳感悟力和創(chuàng)造力，能夠熟練運用現(xiàn)代經濟管理理論、信息技術理論、具有一定探索能力和創(chuàng)新精神的復合型現(xiàn)代商務人才。
主要課程：網絡技術應用、電子商務網站建設及維護、電子商務數據技術、電子商務概論、網絡營銷、商務英語、電子商務案例分析等。
就業(yè)方向：政府機關、企事業(yè)單位、社會團體及其他相關單位或部門等。
會計電算化（專科）
適應經濟建設國際化、法制化和市場化對財會專業(yè)教育的要求，培養(yǎng)和造就德、智、體、技、能全面發(fā)展，具備利用計算機技術和會計專業(yè)知識，熟知法律、經濟和管理的一般原理，能從事企業(yè)、事業(yè)單位和非盈利組織等一般會計主體的會計核算及管理工作的應用型人才。
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