記敘文訓(xùn)練之二語(yǔ)言描寫(xiě)訓(xùn)練

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 作文寫(xiě)作指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

語(yǔ)言描寫(xiě)訓(xùn)練

訓(xùn)練指導(dǎo)
語(yǔ)言是人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)的表現(xiàn),語(yǔ)言描寫(xiě)是通過(guò)人物語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物性格的一種手法。好的語(yǔ)言描寫(xiě),要符合人物的身份,體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。我們可以通過(guò)具體的文章來(lái)體會(huì)語(yǔ)言的這一妙處。
一、語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的身份
1、 售票員:上車?yán)!車上的同志往里邊擠一擠,讓后邊的同志上車!

2、 幾經(jīng)考慮,王鴻終于走到一個(gè)老奶奶前,那位老奶奶笑呵呵地問(wèn)道:“帥小伙兒,買(mǎi)兩張福利彩票吧,碰碰運(yùn)氣,興許能揣著幾萬(wàn)塊錢(qián)回家過(guò)年呢。再說(shuō)剛才,就有一位小哥兒在這花五十元抱走一個(gè)微波爐,對(duì)了,還有個(gè)電飯煲,多劃算!”王鴻一聽(tīng)樂(lè)了,二話沒(méi)說(shuō)掏出200元,“我買(mǎi)66張!” 老奶奶更樂(lè)了,“這小伙子挺逗,好,就沖這吉利數(shù),你也能抱走一個(gè)大彩電,找你68,也挺吉利,自己抽券吧!”


3、一次在清華食堂吃飯,對(duì)面做了兩個(gè)女生,聽(tīng)到一位對(duì)另一位說(shuō):“我還沒(méi)吃飽,想再吃一點(diǎn)。”另一位說(shuō):“想吃什么,我去買(mǎi)。”前一女生說(shuō):“就是那種扇形銳角餅,你幫我再買(mǎi)兩塊!” 我暗想:清華的女生確實(shí)不一樣,我們平時(shí)只是稱那種餅為三角餅。這樣的女人不敢娶,要不結(jié)婚以后叫老公吃飯,喂,那個(gè)不規(guī)則多面體,過(guò)來(lái)!

清華的教授更牛,我有一次去校醫(yī)院看眼睛,就聽(tīng)見(jiàn)前面一個(gè)教授在跟醫(yī)生描述癥狀:“呃......恩......就是那個(gè)物體跟它的像不能重疊在一起......”我們大眼瞪小眼了許久,大夫阿姨突然頓悟了:“您是說(shuō)看東西有重影吧。”

還有一個(gè),醫(yī)生阿姨,有一次去買(mǎi)菜,對(duì)賣肉的大師傅說(shuō):“師傅,來(lái)一個(gè)豬腎。”搞得師傅一頭霧水,沒(méi)有理她。
這時(shí)旁邊過(guò)來(lái)一個(gè)人說(shuō):“這個(gè)腰子我要了。”
于是,肉攤上剩下的唯一一只豬腰子,被人買(mǎi)走了。
阿姨郁悶不已。

有一次,獻(xiàn)血,某同學(xué)和醫(yī)生的一段對(duì)話:
大夫:同學(xué),請(qǐng)把胳膊彎一下。
同學(xué):彎曲角度是多少???
大夫:?.....
大夫:同學(xué),請(qǐng)把手一握一放。
同學(xué):頻率是多少??
二、語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的性格特征
1、“同志,你踩了我的腳。”
“我知道,你剛才不也踩了我的腳?”
“我沒(méi)看見(jiàn)。”
“我也沒(méi)看見(jiàn)。”
“那現(xiàn)在請(qǐng)你把腳挪開(kāi)。”
“往哪兒挪?”
“你總不能把你的腳一直放在我的腳上吧。”
“你也可以把你的另一只腳放在別人腳上呀。”
我實(shí)在忍無(wú)可忍,一用勁把腳抽出來(lái)。

2、 雪紛飛,我一個(gè)勁的敲著宿管科的門(mén),當(dāng)門(mén)終于被我敲開(kāi)時(shí),我必恭必敬地說(shuō)道:“您能不能給我開(kāi)一下門(mén)?”老蔡怒道:“你比誰(shuí)特殊些是怎么的?學(xué)校規(guī)定6:00開(kāi)門(mén)就得6:00開(kāi)。”說(shuō)完,門(mén)“砰”一聲關(guān)上,他竟又回到屋里,留下我一個(gè)人傻愣愣地立在那里。

3、“孩子們餓得抱著哭,我只有厚著臉皮出來(lái)討點(diǎn)米。我只要米,不要錢(qián)。我不是叫花子,我是憑一雙手吃飯的人!唉!真不好意思,我怎么到了這一天!”“您給我這么多!謝謝。太太,我不曉得怎么說(shuō)才好。我——我直想哭!”
三年后
“再賞一點(diǎn)吧,太太,這點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)個(gè)燒餅都不夠!”“你再給我一點(diǎn)我就走,免得我把您的地方站臟了,再多給一點(diǎn)吧!”

4、“我本來(lái)走我的路,長(zhǎng)官,沒(méi)招誰(shuí)沒(méi)惹誰(shuí),……”“我和別人說(shuō)話,忽然間,這個(gè)壞東西無(wú)緣無(wú)故的把我的手指咬一口。請(qǐng)?jiān)徫遥沂莻(gè)干細(xì)致活的人。……我的活兒細(xì)致,這得賠我一筆錢(qián)才成,因?yàn)槲乙苍S一個(gè)星期都不能動(dòng)這根手指頭了。……法律上,長(zhǎng)官,也沒(méi)有這么一條,說(shuō)是人受了畜生的害就得忍著。…..要是人人都遭狗咬,那還不如別在這個(gè)世界上活著的好……”

“恩!好!這是誰(shuí)家的狗?這種事我不能放過(guò)不管。我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)叫那些放狗出來(lái)闖禍的人看看!現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了!等到罰了款,他,這個(gè)混蛋,才會(huì)明白把狗和別的畜生放出來(lái)有什么下場(chǎng)!我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧……”警官對(duì)警察說(shuō),“你去調(diào)查清楚這是誰(shuí)家的狗,打個(gè)報(bào)告上來(lái)!這條狗得打死才成。不許拖延!這多半是條瘋狗。……我問(wèn)你們:這是誰(shuí)家的狗?”
“這條狗是將軍家的!”人群里有個(gè)人說(shuō)。
“將軍家的?恩!……你,……難道它夠得到你的手指頭?它怎么會(huì)咬你的?指頭多半是讓小釘子扎破了,后來(lái)卻異想天開(kāi),要人家賠你錢(qián)了。你這種人啊……誰(shuí)都知道是個(gè)什么路數(shù)!我可知道你們這些魔鬼!”
三、人物的語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔,以極簡(jiǎn)潔語(yǔ)言反映人物心態(tài),揭示主題。
一個(gè)起風(fēng)的日子,灰蒙蒙的天幕下,林立的樓群叢中,蹲伏著一座破舊的土坯房。
門(mén)檻上,坐著一個(gè)奶孩子的女人,憔悴,瘦小,頭發(fā)枯黃,眼睛木然無(wú)神,一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方。孩子如街頭一只被人遺棄的小貓,孱弱單薄,伶仃瘦骨,饑渴的小嘴費(fèi)勁地吮吸的,四十多歲的男人腳邊爬滾著。他是篾匠,雙手骨結(jié)粗大,滿是老繭與凍瘡裂口。布滿皺紋的臉上,隱約有一絲悲涼、煩躁與暴戾,頭上雜亂的灰發(fā),在風(fēng)中微微顫動(dòng)。
篾匠在劈竹子。冷空氣中,毛竹“咔喳卡喳”的破裂聲不斷響。
一個(gè)女孩從房前的河里走上來(lái)。她十四五歲,抱著一大疊尿布,麻利地晾在籬笆上,看看暫時(shí)沒(méi)事了,猶豫了一下,徑直走到篾匠跟前。
“爹……”
“恩……”
“學(xué)費(fèi)”
“……”
“爹,今天是限期的最后一天了,老師說(shuō)再不交學(xué)費(fèi)就停我的學(xué)。”
委屈的淚水,在女孩怯生生卻充滿靈氣的眼眶里盤(pán)旋。她蒼白的臉上寫(xiě)滿了祈求與惶惑。
“沒(méi)說(shuō)過(guò)嗎,你老子沒(méi)錢(qián)!”
“爹,求您了”
淚水,伴者哀求,終于滑落,一滴滴溶進(jìn)了腳下那片嘆息著的土地。
“……”
“媽……”
女孩哽咽著轉(zhuǎn)過(guò)頭,將殘存的一絲希望投向門(mén)檻上的女人.可母親也終于絕望了,徹徹底底,完完全全地絕望了.她無(wú)動(dòng)于衷地坐著,呆滯的目光還是一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方,好象周圍的一切都與她無(wú)關(guān).
…….
又是一個(gè)風(fēng)起的日子,依舊是那座破舊的土坯房,門(mén)檻上依舊坐著奶孩子的女人,房前依舊坐著劈竹子的篾匠,籬笆上依舊掛著片片尿布,只是,篾匠的身邊,多了一個(gè)小篾匠——那個(gè)十五六歲的洗晾尿布的女孩。


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